成长作文

时间:2024-01-29 08:52:11 话题作文 我要投稿

实用的成长作文【大全3篇】

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的成长作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的成长作文【大全3篇】

成长作文 篇1

  轰轰烈烈的“课内比教学活动”终于拉下帷幕,作为参赛选手的我经历了紧张的赛课和说课,深深感触到这次比赛不仅仅是一次活动的开展,更是一场智慧与能力的较量。自己准备之余,我也认真聆听了其他老师的上课,他们气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们扎实的语言功底和灵动的课堂表现,不仅令学生陶醉、痴迷,让听课的教师们连声赞叹,更是让我感觉自愧不如。几天来,我的感触颇深,下面就谈谈我个人的一些心得体会:

  一、教师语言要精心锤炼

  教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。语文课上老师扣人心弦的语言,能烘托课堂的气氛,同时也能激发学生学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。数学课堂上老师语言简洁准确,能有助学生加深理解,能唤醒学生沉睡的记忆。我在准备《平行四边形的面积》时,经历了两次试教,都感觉无法调动学生的积极性,在反思教学时,我将自己的课堂语言做了精心的准备,并在关键提问时,语句、语速上都进行了精心处理,比赛时,学生们积极参与、兴趣盎然,这也充分显示了教师语言所彰显的魅力。

  二、教学中要凸显学生的`主体地位

  观摩了几位老师的课堂教学,他们都由教学的主宰中心,转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者,转变为学习的主人,他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务,而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。我在教学中,通过学生动手操作,让他们自己感悟出生活中求平行四边形的面积靠数方格是不够的,还需要寻求更简便的方法,从而引导出后面的积极探索,这也充分体现了学生的主体地位。

  三、教学中要注重学习方式的改变

  在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全过程,在这一过程中,学生的自学探究是基础,合作学习是方式,教师的指导是实现有效学习的重要条件。我在教学设计时,每个环节都是学生个体自主参与、合作探究的过程,这个过程是学生寻求答案、解决问题的过程,同时也是学习新知、理解运用的过程。这样的教学不但能激发学生的学习兴趣,提高教学效益,同时也培养了学生的探索精神与合作意识。这,正是新课程赋予我们的全新理念之一。

  “学然后知不足,教然后知困”。这次“课内比教学”活动,让我在收获之余,更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,我将充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。

成长作文 篇2

  不知何时,记忆中总出现一个身影,黑白分明的眼睛闪烁着无畏与天真,梳着一高一低的辫子,拽着裙子问这问那,我知道那就是我。

  那是孩提时代的我,天真善良,喜欢童话,相信王子和公主会幸福的生活。然而天真的我迈着蹒跚的脚步推开了人生的另一扇门--青春期。从此我有了自己的思想,独特的个性,用曾经天真的目光打量着世界的善与恶,美与丑。

  我会开怀地大笑,放肆地大哭,时而欢喜,时而忧伤,时而迷惘。有时我会,为了一句玩笑专攻诗词到半夜;有时会为了书中的一句话,悲伤不已;有时会不屑一顾的从乞丐身边走过,不理会那伪装的可怜;更有时,会为了以后的人生道路而迷惘。

  可是,我们是多么害怕长大啊,青春的萌发,同学的猜测,家长的怀疑,都让我们被折磨的遍体鳞伤,于是我们学会了世故,媚俗,撒谎。我们不得不过早地接受这世界,望着眼里已不复清澈的瞳仁,看不到世间的美好。溢出了,令人窒息的悲凉。

  是谁曾说过,成长是一种美丽的疼痛,只有痛一点,再痛一点,才会在疼痛中长大,如果一点也不痛,那么你只会是在妈妈怀里待哺的婴儿。

  成长,这个让人敬又让人怕的'词,无论我怎么努力,也抓不着随时光流逝的沙。我是庸人自扰罢了。过去的日子一去不复返,如果不能改变结果我就要完善过程。在这条布满荆棘的险路上,我要闯出自己的一片天,然后指着它骄傲的说:看,这就是我走过的路……

成长作文 篇3

  那一年,我七岁。与妈妈并肩走过集市,人们都在争论着物品的价格或匆忙地赶路,而我的目光却穿过了人群,发现了你脏兮兮的躺在路边。大人们都说你身上有病菌,可我还是坚持把你带回了家,因为我相信你是上帝派来陪伴我的伙伴。在回家的'路上你好像没有了生命一样,动都不动一下。回到家,我抱着仅存的一点希望倒了一点牛奶给你,几分钟后你奇迹般地“复活”了!

  你长得很丑,小小的脸上好像永远阴云不散,孩子们都欺负你,你却从来没有反抗过,甚至都没有冲他们大叫过,大家都说你是一个哑巴。我明白,你害怕一旦吓到他们,就可能再也不能和我在一起了。

  那一年,我八岁。我与朋友在楼下玩,一向被认为是哑巴的你突然大吼起来。我激动地跑过去拥抱你,一个调皮男孩扔出的石子落了空……

  那一年,我十岁。你患上了一种难缠的皮肤病,浑身黄一块白一块的,像穿了一件难看的花衣服。爸爸妈妈怕我被感染,要把你赶出家门,你却当着所有人的面把你的小床拖到了阳台,并从此离我远远的。你能听懂我们的话对不对?可你还是被送到了乡下舅舅家。爸爸妈妈答应我每个月都会去看你,可还是一次都没有去过……

  那一年,我十二岁。妈妈告诉我你从舅舅家逃走了,舅舅怎么也找不到你。舅舅说我走后,你每天都去村头等我。你是不是恨我没去看过你?我真的希望你能回来。

  真的,哪怕你还是一只脏兮兮的小狗,哪怕还是在集市上找到你,哪怕你还是很丑,哪怕你还是会得皮肤病……但我不会再让孩子们欺负你了,我也不会再把你送走了!

  谢谢你,我从你身上学到了什么叫珍惜。谢谢你陪我成长。现在我经常去抱一些可怜的小动物回来……唉,不写了。妈妈又责骂我对狗比对人还好。

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