成长作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成长作文7篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
许多家长都这么认为：一个孩子，他（她）的任务只要把学习成绩提高，除之以外就以为没有其他重要的事。因此，一些孩子便非常的懒惰，缺少自力的能力。兴趣也没有向各方面培养。而我们作为孩子的父母亲，应常常换一个角度去听一下孩子的心声，然而再从她们的角度去思考问题。所以，我的孩子把我当成她的朋友，把心中的一些不愉快和愉快的事情，告诉我，然后，我再告诉她什么该做什么不该做，这样，我就更了解孩子了。
其实，一个孩子的机灵与智慧，作为父母，有着非常大的关系。身为孩子的启蒙老师，就该多用些时间来引导孩子打开文学的.宝库，让孩子多一些想象的空间。
虽然我的文化水平不高，但我却常常花很多的时间来与孩子一起解答疑问，让她在动脑筋中成长，在成长中动脑筋。我经常教导她：“只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。长大后，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人！”
一个孩子七八岁时的童年是美好的。因为他（她）们将迈入另一个成长旅程。我家的孩子生来但小，遇见陌生人非常害羞。因此，在学校里，她也非常胆怯。上课时，不懂的地方，很少向老师提问。
记得上三年级时的一天，孩子和往常一样，背着书包，蹦蹦跳跳地回家。孩子回到家，打开书包，取出作业本，开始做起作业来。我见孩子正疑惑地盯着作业本。于是，我便走过去，看了一下孩子，又看了一下作业本。一道对孩子来说简单而又“复杂”的题摆在眼前。我从孩子书包里取出数学书，看了一下书上的例题，发现第三单元中的例题四几乎与这题完全相似。我坐在旁边的椅子上，和蔼地问：“孩子，敢情你上课没好好听，不懂的地方没有向老师问吧？”孩子望着我，两眼睛里充满了羞愧。“没关系，只不过以后要听好每一堂课，不懂的地方大胆向老师提问。”我摸了一下孩子的头，笑着说，“现在，我来当一回老师吧！”说着，我把孩子的作业本先放在一边，给孩子上起课来。我先把题读一遍，再把题意讲一遍。可孩子还是不太明白，于是，我又把题假设了一下，并把题意分析给孩子听。孩子已经明白了，便开始做起题目来。看着孩子愉快的神情，我笑了。
现在，有太多的家长，完全按照“应试教育”的一套去要求孩子，一点不顾孩子的天性与心理需要，每天，家长把“自己”的需要强加给孩子，与孩子之间不断产生“摩擦和战争”，这样的教育，恐怕更多面临的是失败。一本书上写过这么一段话：研究孩子的需要，满足孩子的正当需要，是我们做家长的源泉。要及时了解孩子的需要，适度地满足了孩子的正当需要。在今天的社会环境下，树立正确的教育思想，并诉诸实践，是很有必要的。
有这样一段发人深省的话：“这一代孩子几乎无一例外地都把生命的全部赌押在高考、留学等狭窄的路上了。有时看这些孩子真是可怜，每天把十几个小时花在各种辅导书和题海中，童年已没有任何快乐可言……难道中国几亿青少年只有这一条路可走？……难道只有这个模式才能让孩子成才？我常想，当我们为保护藏羚羊、保护生物种群的多样性而呼吁时，我们是否想过，最需要保护的恰恰是我们人类自身的多样性？当我们过度地致力于塑造孩子时，我们是否想到过，最该塑造，或者说最该小心呵护的恰恰是他们自然天成的个性多样性、能力的多样性，甚至习惯的多样性。”
同时我觉得，家长要正确对待孩子偶然表现出来的“不正直”的行为。遇到这种情况，我们作为父母的要分析原因，制定教育方案，使孩子的品德朝着健康的方向发展。
让孩子干一些力所能及活也是孩子学习的支持。因为知识来源于生活，最终还要回归于生活。让孩子干一些力所能及劳动，既培养孩子的劳动习惯，又获取更多的生活知识、生存技能的权利和机会。时间久了，他们会习以为常。
总之，家长在孩子学习和生活问题上所实施的帮助，需要耐心，需要热情,做家长的一定要在不断的实践中，不断地学习，不断地更新自己。从而让我们的孩子在快乐中学习，快乐中成长。
成长作文 篇2
期中考呼啸而来，像海浪般，波滔汹涌，张开冷酷巨拳，打向我的心，我惊慌的心不堪一击，整个揪在一起。
明天是谁也不想碰到的期中考。我背着装满书本的背包，如背负着一万个铁球压在身上。回到家，走进房间，脱下沉重的背包，开始读书！我挑灯夜战，埋在堆积如山的书堆里，与期中考战斗！
打开惺忪的双眼，望向灰蒙蒙的天空，像是还没睡饱，黎明却已在惊醒中来到。大家美好的一天，是害怕考试的我进入地狱的一天。走进如监狱般的教室，坐上位子，拿出最后的准备——课本，把所有考试范围，贪婪的、快速的扫进快要爆满的脑袋里。
“当！当！当！”这是死神到来的声音——期中考。我的心忐忑不安，这时监考老师走进教室，是隔壁班的萧老师，平时和蔼可亲的他突然戴上严肃的面具，变成可怕的恶魔，面目狰狞，没有丝毫的笑容。考卷发下，一张脆弱的纸，却蹂躏着许多同学，那密密麻麻的题目让脑袋里的齿轮卡住。“答！答！答！”时间一分一秒的过去，考试的`时间像匹飞快的骏马，手拉不住，心唤不回。“剩下十分钟”监考老师用浑厚的嗓音说着，一声声吓得我直冒冷汗，把剩下的题目不假思索，在十分钟内拼完……！
交完考卷，我面有难色走出教室，心里七上八下，有不祥的预感，因为在十分钟内写完剩下一面的题目，且没有做检查，根本就是狗急跳墙，瞎猫想要抓到死耗子，就碰碰运气能答上几题了！
考卷发下了，果然不出我所料，“七十五分”这可是我生平第一次考到这样的分数，我的泪水在眼里直打转，而其它人也是几家欢乐几家愁！我愁眉苦脸、郁郁寡欢。放了学回到家，我戒慎恐惧的拿出期中考卷，就看见火冒三丈的妈妈，张嘴就是破口大骂，平常隐埋在骨子里的个性马上爆发了出来，爆发出谁也忍受不了的噪音，骂得我一颗头千斤重，怎么抬也抬不起来。入睡时，那个声音，像是魔王的疯狂嘶吼，不断的在脑里回荡着……，睡觉时，窝在被窝里，感觉心里在充满压力、愤怒、悲哀……隔天早上，我又得垂头丧气去上学。
“铃！铃！铃！”闹钟在床边惊声尖叫，把我给叫醒，上学了。走进学校，老师跟以往一样，讲课讲得口沫横飞，但我无心上课，期中考的分数让我挥之不去；下了课，我拿起篮球，冲下楼，在篮框下和同学打起精彩绝伦，意外得找到情绪抒发的方法，我的热血在此时出现，把所有哀伤、愤怒都一扫而空！我的脚步，我的跳跃，好像比以前更轻快、更灵活！好像吃了灵丹妙药，一切的压力就此消失。考场失利，我就在求场上赢回来，赢回生龙活虎的我，赢回开朗乐观的我，赢回舍我其谁的自信心！
期中考像是个裁判，他判定了这场比赛的输赢。这次我输了，但我意外的找到了抒发情绪的方法；在热闹的操场上，篮球在飞翔，阳光在跳跃，青春的汗水在挥洒！我抓住篮球，与同学进行激烈的比赛，我发现无数的欢乐，好像被温暖的曙光照射着。打篮球——是我的加油站，我在这儿加满油，重心出发，勇敢的接受任何的挑战。
成长作文 篇3
随着年龄的增长，无忧无虑的生活不易而飞，各种各样的烦恼也随之而来。以为有了烦恼，所以使我的生活增添了许多负担。
20xx年上半年，那时我上三年级，妈妈为了我能够考上五指山市第一小学的民族寄宿班，晚上一直陪伴我学习。到考试的时候，妈妈也是带我去考试。20xx年8月初，爸爸拿到了录取通知书，9月1日时爸爸带着我去学校报名，因为是民族寄宿班，所以在学校住。第一个星期住校，第二个星期回家……每隔一个星期就回家一次，这样来来回回，浪费了很多钱，爸爸让我在姑姑家住，因为姑姑家离学校比较近。一个学期过去了，姑姑和姑丈搬回老家住了，我又得来回回家。如果学校每个星期都的乡镇里接学生，那该有多好啊。
我来到这个学校差不多一年了，我在我们班里数学成绩是数一数二的，可是语文成绩总是跟不上别的`同学。为什么呢？我的看法是：多做题。所以，我就买了一些练习题。但是，语文成绩还是提不高，每次老师出的题我几乎全部做对，为什么我的语文成绩就是提不上来呢？我想方设法弥，用尽了许多办法，语文成绩就是提不高。
成长作文 篇4
当我咿咿呀呀学语时，妈妈为了让我养成爱看书的习惯，就常常捧着故事书，给我讲故事，哄我入睡。小小的我经常乖乖地坐在床上，眼睛睁得大大的，看着妈妈的嘴巴一动一动的，我痴痴地听着，简直入了神，反而一点睡意都没有。妈妈只要停住不讲，我就又吵又闹，小手扯着妈妈的衣角。
上了小学，妈妈给我买了全套的《笑猫日记》，书里面内容丰富多彩，有幸福的鸭子、球球老鼠、会唱歌的猫等。我一发不可收拾，在书的世界里流连忘返，如醉如痴。记得有一次我趴在床上看《保姆狗的.阴谋》，那曲折的故事情节令我感叹：原来动物的情感也是这么丰富的，有着我们的喜、怒、哀、乐……
穿行于字里行间，我从书中获得了许多知识，感受到书的世界是多美好，我像一只小鸟在知识的天空翱翔，书就是我学习道路上的挚友，伴我度过风风雨雨，陪我走过春夏秋冬。
成长作文 篇5
“啊，我的南方和北方，我永远的故乡和天堂.......”听到这一声声深情的朗诵，不由得带我回想起20xx年在学校文艺节上经典诵读的点点滴滴......
那时，我报名参加了经典诵读，我心里暗暗想：背诵可是我的一大强项。而经典诵读只要有感情的朗诵就行了。我心里打着小算盘，自以为干了一件一箭双雕的好事
星期五时，我们开始了第一次彩排，我兴奋极了，一下课就直奔操场。我当时领到了一份稿子，第一次彩排是带稿读，上台时我一脸严肃，旁边的女生顿时忍俊不禁——笑场了。下面的老师说：“这不是去开会，神色要自然一点，还有旁边的女生，以后彩排和正式表演时，千万不能笑场，明白了吗？”“明白！”我们大声地说。
彩排继续，突然拦路虎跳了出来，原来女生不顾老师的劝告，互相嬉闹。老师上前制止，但女生皆嗤之以鼻，这时，班主任出来了，说：“我们是一个集体，至于‘害群之马’，我们要坚决铲除。”女生们这才安静下来。
彩排又继续开始，但没过多久，拦路虎又跑出来了：我们有许多同学经常忘词，跟不上调，使整个彩排乱哄哄的。下面的老师直皱眉，并大声制止，但同学皆不听取。我十分生气，跑下“舞
台”，不读了。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“一定要相信，只要坚持不懈，团结一致，一定能演好的！”
“哦？”我抬起了头，眼睛里闪着泪花，但依然听进了妈妈的.话，又再次踏上了“舞台”。
我们齐心协力，跟上调、记住词，有时要演许多遍，背好多次，但我们依然相信：我们一定会成功的！
就这样，我们挫败了一只只拦路虎，克服了种种困难。站在舞台上那深情的朗诵，一举获得了二等奖！我们欢呼着，雀跃着，这种成绩让我们每人都无比满足！
那一次，我明白了，坚持不懈，团结一致，就能成为最强的团体！
成长作文 篇6
抬头仰望天空，月亮渐渐升起，繁星点点。此时，成长路上的伙伴儿正陪着我，度过这富有诗情画意的夜晚。
——题记
打开一扇窗
记得刚开始读书时是五岁，那时候无忧无虑、自由自在的生活，能看一些图画书，《西游记》是我最先接触的书，正是他，让我深深的迷上了书。我认识的字不多，只能让妈妈读，而我只能浮想联翩。每当妈妈讲到“猴歌”与妖魔搏斗的场面时，我立刻舞起棍棒，边听边表演，而听到唐僧因为“猴歌”做错事把他赶走时，痛恨唐僧“不识好人心”，我感谢这本书，是它陪我度过了儿时的快乐时光。
推开一个门
我越来越大，走进了小学。看的书也广泛了，有《红楼梦》，《三国演义》，不过令我记忆犹新的是《水浒传》。在看景阳冈打虎时，我拿着儿时的棍棒，打着“老虎枕头”，爸爸看见了，笑我太入迷了。从拳打镇关西中，我看到了鲁智深的嫉恶如仇，仗义疏财，从智取生辰纲中，我读懂了军师吴用的足智多谋。我为梁山好汉的.忠义拍案叫绝，也为他们的不幸遭遇而潸然泪下。
走进“殿堂”
唱着生命之歌，我走进了中学时代，到这时，我才知道书中蕴含无穷的哲理。在唐诗中，我与李白共叙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。常为朋友转学而思念，在宋词中，我陪伴苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”，在圆月下，思亲……
书，可以陶冶我的情操，书，可以让我在知识的海洋遨游。
只要书还在，世间充满快乐和希望。
成长作文 篇7
站在青春的路口，回望成长的足迹。在岁月的河流中，每个人的经历数不胜数，有快乐的、欣喜的、喜悦的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，让我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，人生的经历十分宝贵，并值得我们去珍惜。
我从天真无邪的小姑娘，变为亭亭玉立的少女。从原来的懵懂无知，变为现在的满腹经纶，这少不了老师的教导。杨老师是我小学的班主任：个子不高，有点胖，戴着眼镜，和蔼可亲。我很喜欢她。也就是杨老师，让我走向了成熟。
有一次，杨老师让我一个人独自策划一次班会，班里人员任我调动。因为活动当天，会有许多老师来观看。为了这次班会，我拼尽了全力，每天放学，我和班委们便留下来讨论怎样把活动办好。然而，一件坏事降临到我的头上，我的方案被老师否定，说没有意思，这样做不能活跃气氛。我只好重新做……
“最后一天了，我该怎么办？！”我都快崩溃了。好朋友察觉到我的心思便说：“没事的`，我放学留下来陪你一起做，加油！不能辜负了我的一片好意啊！”“是啊！在这关键时刻，我怎能逃避呢？”
“放学喽！回家吃饭喽！”我望着校门口，也想像他们一样冲回家，躺在柔软的床上……可是！我不能这么做，我要坚持下去，让老师以我为傲，让同学们羡慕我！我呼出一口浊气，全心投入到我的“事业”当中。我冷静分析，查找方案漏洞，根据老师提出的建议，进行改正，让其他干部分别做PPT，写主持稿，再加以排练，一直做到晚上六七点，老师们都走了，就留下了我们。家长并不担心，在背后默默支持着。直到离去，我们还在叽叽喳喳的讨论。人走了，校园里却留下了我们的讨论声……
活动圆满结束，今天超常发挥，而我在一夜之间变得成熟。走向校门，我发现，今天的天空格外的蓝……
现在的我是一名中学生，对于初中生来说，人生的大门才刚刚打开，即将面临的是重重挑战。相信我会克服它们，一步步走向成功！
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