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六一儿童节作文

时间:2024-01-26 14:23:05 六一儿童节 我要投稿

[优秀]六一儿童节作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的六一儿童节作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[优秀]六一儿童节作文5篇

六一儿童节作文 篇1

  六一,是属于孩子们的节日,是快乐童年的专属,但是在“六一”之前还有很多珍贵的镜头值得留念。现在就让我充当小,为你作现场报道吧。

  镜头一:分方阵,一个都不能少。

  这次汇演,我们三段的节目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍儿爽》三个舞蹈串烧组成的《跳动的旋律》。本着一个都不能少的原则,170人组成的大阵势、大规模让人赞叹不已,首先上场的跳《果汁分你一半》的同学,60人组成一个小的.方块,随着音乐跳出的是童真、是可爱;接下来出场的就是最炫的《啦啦操》了,60个同学手拿彩带从跳《果汁》的同学中间插入,进入队伍的最中间,他们跳出的是动感、是活泼;最后再由跳《倍儿爽》的同学从两边上场,和之前上场的同学组成一个大的正方形,整个场面看上去规模壮大、气势恢宏,他们跳出的是气势、是团结。

  镜头二:练彩排,我们辛苦并且快乐着。

  为了在正式汇演的时候给大家带来最好的节目,不管是烈日炎炎还是狂风阵阵,不管是占用上课时间还是牺牲了我们玩乐的时间,我们都在老师的带领和安排下进行排练,看着赵老师不厌其烦陪着我们一遍一遍的跳,看着各个老师在两边始终如一的陪着我们,就算再辛苦,有老师的陪伴,也是快乐的。

  镜头三:上汇演,我们是阳光下最美的“天使”。

  盼星星,盼月亮,终于盼到汇演这一天了,我们带着可爱的“天使帽”坐在凤凰广场上等候,看着其他同学的表演赢来的阵阵掌声,我们的心里早就按捺不住了,多想赶快轮到我们。终于,到我们了上场了,同学们一个个兴奋不已,迎着太阳公公的微笑,显得信心满满,我们努力使每一个动作都标准,使每一个队形都整齐,使每一个微笑都灿烂,我觉得,我们就是阳光下最美的天使。

  每个人都有一个五彩斑斓的童年,那童年里的记忆就像漫天的星辰数不清,但我觉得最璀璨的一颗就是这次的欢度“六一”。

六一儿童节作文 篇2

  一年一度的六一儿童节又到了,在班级“自我展示小舞台”上,我们自导自演自评,整个过程就像一个被打开的潘多拉魔盒,惊喜连连,让我开心,令人难忘。

  “自我展示小舞台”共有四位主持人,我就是其中的一个。要表演节目的同学到我们这里来报名,并写好节目串词交给我们。除了自我展示,我们还有史无前列、空前绝后的突破:老师居然为我们准备了超多零食,有:米老头、棒棒糖、QQ糖、旺旺碎碎冰、上好佳等,让同学们边吃零食边欣赏节目……

  展示开始了,我们几个主持人走上讲台,宣布节目的序号和节目的名称,有架子鼓、古筝、葫芦丝、口风琴、小组朗诵课文、独唱、合唱、诗朗诵、庆祝同学生日等。

  第一个上场的是潜晨,他表演的是架子鼓,潜晨的表演激情四射,感受着热烈、欢快的节奏,我恨不得立刻到操场上狂奔一百米;接着上场的是杨榕榕和詹泞萍的合唱《心中另一个自己》,他们的歌声婉转优美,大家都情不自禁地跟着哼了起来,不是不觉陶醉其中;季语祺的古筝表演,虽然我听得不太懂,但是我知道她一定花了很多心思去练习,那宛转悠扬的琴声引来了同学们的阵阵掌声,美妙的声音很快超过了美食对我的吸引力,在我心中来回飘荡……

  时间过得真快,马上就到了庆祝叶柏驿生日这个环节,他妈妈把一个大大的两层的蛋糕推到场地中间,细心的点上蜡烛,脸上洋溢着满满的幸福的微笑。我们大家拉着叶柏驿的手,围着大蛋糕,边唱边跳,火光随着我们的身形来回跳动。再看叶柏驿,红红的脸蛋在烛光的映衬下仿佛要滴出血来;我想,这一刻他肯定已经到了幸福的要崩溃的'边缘,我们满满品味着叶柏驿妈妈分发的蛋糕,心里美滋滋的——妈妈真好!

  终于轮到我表演魔方了,我心中既开心又紧张,高兴的是终于轮到我表演了,紧张的是万一我表演不好,被同学们笑话呢!我心中万分纠结,就像十五个吊桶打水——七上八下。表演开始了,我按照师傅的教导,慢慢进入老僧入定境界,沉浸在魔方旋转的世界里,手随心动,速度越来越快,直到同学们异口同声喊出“嘢”!我知道:我成功了!!!“一分41秒”,在老师和同学们连声叫好声中,我个人最新记录诞生了,心中有种莫名的激动,仿佛已经站在吉尼斯记录创造现场,手里是飞快转动的魔方……

  今天是我最难忘、最开心的节日!我爱六一儿童节!

六一儿童节作文 篇3

  叮叮叮。闹钟响啦,我高高兴兴的上学去了,因为今天是。,

  来到学校,我们看到老师来到教室,还带来了好多吃的,有饼干。牛奶。老师问我们今天是什么节日?我们一起说:“。”老师就说:“那我们就开始玩游戏吧?。”我们就说:“好呀!”老师让我们吹气球,老师先给我们讲游戏规则,听完后,我们就开始吹气球。吹呀吹,只听“啪”的一声,我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏,最后我输了。我们玩的正开心的.时候,只听叮叮叮叮的铃声在响,老师说:“今天玩的开不开心?”我们一起说:“开心!”老师又说:“开心就好,我们下午在玩吧?现在放学啦。”我们说:“好呀!”

  在放学的路上,我们开开心心的回到了家里。

六一儿童节作文 篇4

  六一儿童节是我们的节日。我们学校组织了各种各样的活动,有诗歌朗诵、舞蹈表演、游园活动等。

  游园活动很有趣,它是游戏和英语相结合玩的。我们这一小组先去了盲人摸象,摸到大象某个部位就说出它的英文;然后又去了酷狗套圈馆,套中有颜色的瓶子并说出颜色的英文;再去了阿拉丁钓鱼馆,用鱼竿钓一个牌子,并说出上面画的人物的英文名称;最后,去了我喜欢的.泰迪熊弹子房,这个游戏是用筷子从盘子里夹出弹珠放到另一个盘子里,夹的时候不能用手碰弹珠,也不能让弹珠沿着盘子滚到另一个盘子里,只能用筷子夹起来才行。虽然我费了好大得劲也只夹到一个弹珠,但是我也很开心。

  今天的活动真有趣,我们过了一个开心快乐的六一儿童节!

六一儿童节作文 篇5

  六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们是与一年级的小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。

  活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师的'击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。

  然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我与一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不仅不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我与那位对子都开心得笑了。

  接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈时,我们放置得最出色。

  哈哈,六一儿童节这一天,是多么快乐。我们开心地度过了这一天。

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