网络暴力作文-网络作文

网络暴力作文-网络作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的网络暴力作文-网络作文，欢迎大家分享。

　　现在是互联网时代，有很多社交网站，小学生也逐渐沉迷于网络。我也不例外，这个东西吧，它时好时坏，也会在无形中给人们带来伤害，今天我就发生了一件事！

　　网课第一天，因为没有自律性，我一下课，就抱着手机玩！前几天我过生日发了条钉钉动态。今天就翻看一下大家的评论，无意间发现我们学校隔壁班学生的姐姐在我下面评论：“长得还行吧。”我不知道这是贬义还是褒义，有点生气，但却没有理由的不知道为什么生气。我的好朋友史同学沉不住气了。

　　她跟我说：“你评论底下有人说你，你不反驳？反正我是沉不住气了，我要去找她‘谈谈话’！”我原本也想找她，但我好像没有理由，她也没有特别明显的说我，我也不知道她到底是在夸我还是在骂我。史同学去找她了，她却跟史同学说：“本来就没我好看，还在这儿发动态！”这下，我彻底沉不住气了立刻去找她：“你好看，你怎么不发动态，不会评论就别评论，能不能不要伤害别人？”而她却义正言辞！最后被我们班的小部分人看到了，他们个个都是急性子，纷纷在我的评论区底下评论她。这下，她也坐不住了，她跟我打了个电话：“我跟你道歉，你也跟我道歉，行吧？”我心想：我为什么要跟你道歉，明明是你先挑起事来的，我的朋友只是为我打抱不平！

　　到了下午，老师给参与这件事儿的人开了视频会议。第一次没敢接，老师通知接的同学赶紧联络我们，一会儿再打一遍。当我看到会议群里就我们五个，还都精准到发动态的账号，说明老师一定是发现了我们的事情了。这时，我心里开始慌了：怎么办？怎么办？老师不会吵我吧，为什么她恶人先告状呢！我一会儿该怎么给老师解释呢？老师会相信我们吗？大家的回复老师肯定看到了，这可真是“跳进黄河也洗不清啊”！没想到，老师给我们开视频会议的时候，竟然不是我想的那么严厉！她柔和的对我们讲：“你们很团结，这一点儿，老师很欣赏，这件事她也有错，她说的话不知是贬义还是褒义。想想现在网上的那些明星、网红，难道就没有人吐槽、谩骂他们么？每个都这么较真，自己还工作、学习吗？如果是有人一直死缠着不放，他们才会通过合法渠道为自己反驳。你们只要把那些模棱两可的话当成好话听就行了，对自己自信点儿！不要想太多！”听到这些话我觉得老师很理解我们，心里说不出的感动，所有的，不管是烦恼、怨恨，还是刚开始的慌张，在这一刻都化为乌有了！

　　我意识到了自己的错误，不能曲解棱两可的话去“以牙还牙”，万一别人是出于好心呢？不然，我们跟不怀好意的人又有什么区别？网络发展是帮助我们学习、工作的，当然也可以放松，但要规范使用网络，不要口出狂言，伤害别人！

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