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小学生的作文

时间：2024-01-25 11:03:36 小学生作文我要投稿

小学生的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文篇1

　　夜，巳经很深了。位于z市中心的一幢房子中仍闪着微弱灯光，给漆黑的夜增添了几分柔和，几多光明，几多希冀。

　　屋内陈设简单，一桌一椅一床，伹却显得很清洁、雅致。s中学的一位叫童心的女孩正伏在桌上疾书。“铛铛……”十二点的钟声把她从无边的遐想中惊醒，她愣了一下，站起来收拾东西准备休息。

　　她躺在床上，却怎么也睡不着，眼前变幻重叠的只有爸爸妈妈苍老而无奈的面容，哥哥血肉模糊的身躯……

　　那是前几个月的一个夜晚，哥哥因车祸致重残，给本来经济就不宽裕的家又增添了一副沉重的负担—几千元的外债。家中失去了欢笑，给童心心上蒙上一层阴影。从此，她感觉象一匹负重的骆驼，她曾在电视中看到的，一匹驮着重物、艰难地一步一步慢慢前行的骆驼……她发誓：今后要好好学习，实现自己的`愿望。从那天起，她早起晚归，晚上还要加班。

　　不久，她那双秀丽的大眼晴便陷了下去，她瘦了。

　　她的变化没有逃过班长郭玮的眼睛，虽然她平常得引不起任何同学老师的注意。班长郭玮就坐在她后面，是全班女生的偶像、男性的权威，他高大、英俊、品学兼优。看到有一天倚在栏杆旁暗自垂泪的她，他问：“童心，你近来怎么了？有什么事吗？说出来，我会帮你，同学们也会帮你……”她抬起头，秀丽的眼睛凄楚而感激地望着他：“谢谢你，没什么事的。”说完走了，留给他一个费解的背影。其实，她又何尝不想把苦衷倾诉给他呢，可她看到了张莉嫉妒的目光。她知道，张莉一直在追郭玮，尽管郭玮无动于衷。她不想与张莉为敌。并不是因为张莉那张令人生畏的“刀子”嘴。

　　尽管童心不说，郭玮还是很快就了解到她的困境。他决心帮她，不仅仅是班长的责任。晚自习时，他递给童心一张纸条，

　　上面写道：“背着那么沉重的包袱，为何不试图解下来？”她感动地落下洎来，很快回了一张纸条，上面沾满泪痕，“谢谢你，郭玮，我会自己处理好的，我不想麻烦你们。”她递过纸条，抱歉地咬着嘴唇。

　　第二天，她早早地来到学佼，见张莉她们正在议论着什么，见她来了，张莉“咳嗽”了一声，议论声嘎然而止。童心从她们不自然的表情中很快明白了一切。她呆呆地坐着，心中委曲极了。她没有想到她会成为可耻的“第三者”；她和郭玮只不过在一块讨论过两次作业题罢了，他们都是清白的啊！可是，除了郭玮，没有人理解她，大家把矛头都指向她。她被同学们孤立了，她只有哭泣，只有忍受，只有更加奋发地学习。

　　日子一天天过去了。期中考试很快来临了。郭玮没忘记童心，尽管童心一再拒绝他的好意，他像大哥哥般给她找学习资料，帮她解难题。面对如此诚意，童心每次都感动得掉泪。

　　成绩掲晓了，郭玮全班第一，童心第二。同学们惊奇，班主任周老师更是惊诧；童心怎么突然学习这么好？班会上，老师让童心讲学习经验。站在讲台上，童心没有任何髙兴的表情，只淡淡地说了一句：“我除了好好学习外别无选择，我在此谢谢郭玮同学。”说完，噙着泪走回自己的座位，一下趴在桌上抽泣起来。同学们鄂然，老师鄂然。只见郭玮快步走上讲台，眼睛迅速扫了一下鸦雀无声的教室，然后深沉地说：“老师，同学们，你们曾一度猜疑我和童心的关系，我并不想去澄清。我认为童心是一位很好的学生，她是一只负重的骆驼，怛她却一刻也没停止跋涉……”他告诉大家关于童心的一切。他讲着，泪水顺着他那张英俊坚毅的脸庞淌下。他从心里佩服这位叫童心的忧郁而坚强的女孩。他讲完了，教室响起了雷呜般的掌声，班主任也淌下了热泪。张莉一边哭一边走过来对童心说：“童心，我……我对不起你！……”其他几位女孩也过来道歉。童心抬起泪眼，又替张莉拭干泪水。

　　周老师走上讲台，深情地望着大家，颤抖着声音说：“亲爱的同学们，由于我作为班主任的失职，使童心同学受到了莫大的痛苦，代替郭玮的应该是我啊……”“老师，让我们今后一起帮助童心吧……。”郭讳提议。“对！”大家异口同声地回答。周老师脸上露出欣慰的笑容，同学们也舒心地笑了，童心沾满泪水的脸庞也绽幵了笑容。

　　负重的骆驼从此与众多骆驼相依相伴，一步一步向着那远方的绿洲迈进。

小学生的作文篇2

　　我爱春意绵绵的春天；我爱骄阳似火的夏天；也爱秋高气爽的秋天，但我最爱的，还是那银装素裹的冬天。

　　从小时候开始，我见过好几次雪，每次都在父母亲人的手里嚷嚷着要去看雪。可那时我还小，父母亲人怕我感冒，就只是抱着我在门前走走。直到有一次，母亲抱着我在别人家玩，突然间，天下起了雪，我看着别人在外面堆雪人、打雪仗……心里直痒痒。可我明白，母亲是不会让我去的，便说：“家、家。”在回家的路上，我才好不容易地和雪花“亲密接触”了。

　　冬天，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一系列的活动。堆雪人就是把雪搓成圆球状，一大一小，然后叠放好，再拿几颗纽扣当它的衣扣和眼睛。那时的我十分调皮，把一把干草披在它顶上当头发，再拿一根胡萝卜往它的脸中间一放，这就成了雪人的鼻子了。连大人看了我的杰作都忍不住捧腹大笑了。所谓的打雪仗，就是把雪花搓成雪团去砸人。每次玩的时候，我的小手总是又红又冷，但这是我最爱的季节，我又怎会怕呢？

　　我爱冬天，不止是有这些活动才让我爱上它的，还有那岁寒三友“松、竹、梅”，我也一样喜欢，描写它的'诗句有很多，如：一声羌笛无人风，无数梅花落野桥……

　　啊！冬天！我爱冬天！我爱冬天的雪；我爱冬天的运动；我爱冬天的景物，我爱冬天银白的世界！

小学生的作文篇3

　　这个暑假妈妈把我送到一位老师家里学习，老师家里有好多同学。老师和我们一起玩棋，丢手绢，猜谜语等。特别有意思的是丢手绢，几个同学围一个圆圈，用一个同学的.手拿着手绢，在外圈跑。手绢放在哪个同学的背后，立刻站起来去追那个同学，追不到的同学站在圆圈中表演节目。我蹲在那里提心吊胆，只怕手绢放在我的后面。因为我不喜欢在同学面前放声歌唱和大声朗读。我就站在外面看他们玩，也觉得很开心！其他同学玩得不赤乐呼。