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小学生的作文300字

时间:2024-01-24 18:22:13 小学生作文 我要投稿
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小学生的作文300字

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学生的作文300字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字

小学生的作文300字 篇1

  我最敬佩的人是我们的班主任孙老师,她非常勤劳,工作十分认真。

  孙老师今天40岁左右了,身材并不高,棕黑色的头发,又大又明亮的眼睛,高高的鼻子,还有一张小巧的嘴,说起话来声音非常响亮。

  孙 老师身体不好,老是得病。一天,我和全班同学在等孙老师上课,一会,孙老师就来到了教室,上了讲台,只见孙老师一手捂着肚子,脸色苍白,额角上冒着一屋汗 珠,看起来非常痛苦,我心里也担心起来,真想对她说:您回去休息一下吧,可您却从口袋里拿出一盒药,吞了几粒,然后继续上课。看着虚弱的.孙老师,我心理有 一种说不出来的滋味,于是我更认真的听老师讲课。

  孙老师有时是不按照学校的制定工作、休息,早上,孙老师前10分钟来到班里,给我们的教室打扫卫生。晚上还要给我们这些学习不好的补习功课,给我们讲学习方面的,还要找我们谈话,让我们明确学习的目标。

  关于孙老师的事有很多,我三天三夜都讲不完。

  老师,您是我们的灵魂建筑师。老师您像指南针一样,为我们指点方向,您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识,您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了他人,您像园丁,不辞劳累,培育了我们这些小花。

  我永远记住您,敬爱的孙老师。

小学生的作文300字 篇2

  本学期,我们学校开展了“精彩周五”各种兴趣小组的活动,我参加的是十字绣小组,这是一个培养我们静心静气,做事认真、仔细的活动。

  老师先让我们把手洗干净。因为用脏手绣的.话,就会印上一个个黑色的小手印。刚开始老师给我们搜集了关于十字绣的资料和图片,然后,老师手把手地教给我们怎样拿针,怎样缝。首先,我们要把五颜六色的丝线整理好,然后抽出两根你需要的颜色的线,把它们穿到针孔里。最后再按图纸的样子交叉着缝,就像一个“十”字一样。刚开始时,我连抽线也不会,总会把线弄的一团乱,而且缝的时候也容易打结。可是通过老师的指导,我慢慢掌握了要领。到现在为止,我已经拿出来了两副作品:一副是凯蒂猫,另一副是小狗在玩。

  这时我才发现,原来每一副十字绣都是由千针万线仔细绣出来的。那美丽的图案背后也要付出许多努力和汗水呢。我们做任何事情,都要像绣十字绣一样,认真仔细,最后才会有成就感。

小学生的作文300字 篇3

  “文具盒,”小朋友相信你们都有一个自己喜欢的文具盒吧。我也有,非常漂亮,我特别喜欢它,因为那是妈妈送给我的礼物。

  我这个文具盒远远看上去好像一个蓝色的“百宝箱,”近看它的花纹很美丽。它是以蓝色为底色,恰巧是我最喜欢的颜色,上面画的是《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊在认认真真地学习书本上的知识,边上是线条状的花纹。打开它的盖子,里面有很大的几个格子,像是间大房子。里面有橡皮,削笔刀,尺子,铅笔,钢笔在里面睡大觉呢!它们就像和谐的.一家子。每当我从书包里出来时,它好像对我说:“主人,现在你需要我吗?我一定会尽心尽力地帮助你!”看着它,我上课时就会更加专心听讲。就像文具盒图案上的喜羊羊认真学习一样。想到这里,我终于知道,妈妈为什么给我买这个文具盒的原因了。唉!妈妈真是用心良苦呀!我下定决心,一定会好好学习,上课专心听讲人,认认真真地做作业,不辜负妈妈的良苦用心,想文具盒上的喜羊羊一样认真学习。

  啊!我喜欢这个文具盒。小朋友们你们的文具盒有这么漂亮吗?

小学生的作文300字 篇4

  我们前十几年的时间大部分都是在学校里面度过。从幼儿园到小学到中学到高中等等,这段时间陪着我们的大部分都是老师和同学们。

  我从四岁开始去上幼儿园,当时不懂事,并不认识什么人,更不用说是交朋友了。上幼儿园的时候还小,也不是很听话,给老师添了很多麻烦。七岁幼儿园毕业。

  我七岁进入小学,开始小学阶段的'学习。在这期间,也认识了很多同学,交到了一些好朋友,也遇到了上课风格各异的老师。小学的课本学科比较少,课程比较轻松,在小学学校学习的时间长,和老师、同学们也有了深厚的感情。不过,当分别的时候到了,我们就该挥手告别,期待下次的相见。

  到了十三岁,我开始了初中阶段的学习。在初中课程比较多,压力比较大。在初中能交到一些新的朋友,遇见一些新的老师,有一些烦恼。到后来,还要面对中考,为了中考做出很多努力,为了自己以后能去一个好学校学习,我必须努力。小学学习生活快要结束,我和我的朋友们、同学们就要分别了,我会一直记住我的小学生活。

  以后的每一天都要努力。

小学生的作文300字 篇5

  我妈妈是个沉默寡言的人,因此我从未受过“唠叨 ”之苦。无论什么时候,只要我一走进家门,就会看见妈妈忙碌的身影。

  妈妈最得意的是她那白嫩的皮肤,即使在劳作的时候,她也会抽空到镜子面前打量打量自己。妈妈喜欢做所有的家务,做衣服,打毛衣,想家常便饭,但再做饭上功夫复最深。对我来说,妈妈这两个字,是和饭菜的味道联系在一起的。

  夏天的中午,妈妈为我们准备的是爽口的凉面。一进屋,极富弹性的面条已经成在碗里了。妈妈如变戏法一样,抹芝麻酱,滴香油,然后又端上一盘黄瓜丝,拌一拌满满地塞到嘴里,滑爽清凉,再加上淡淡的`芳香,味道美极了。

  妈妈就是这样一个人,沉静,雅致,几乎没有声响的生活着,却用味道构织了一个爱的世界。

小学生的作文300字 篇6

  提起蜡烛,人人都会争先恐后地回答说:“我见过,也没什么可希奇的。”其实,它的体内蕴涵着独一无二的意义。

  每次家里每电得时候,人们都会拿出蜡烛,为自己照亮照亮的'时候,人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明,而蜡烛呢,只会默默地为你们带来明亮,虽然自己十分难受,十分疼痛,但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样,只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来,为我们牺牲。每次用完蜡烛,我们就会把它吹灭,老师也一样,等他把所知道的知识教给我们时,我们就对老师无所是视,这时的老师就像是被吹的蜡烛似的,那么需要安慰,但老师还是无私为我们奉献。

  从今天开始,让老师的脸上永远带有微笑,像蜡烛着的时候那样漂亮,蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭,不过,我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛!永不熄灭的灯!

小学生的作文300字 篇7

  未来的教室是一个环保的教室,每个教室只能做二十个学生。

  教室里的黑板是一个大的电子屏幕。它不仅可以保护眼睛,而且还有很多的功能。不用粉笔,老师只要用手指就可以写出字,需要更换内容时,只需要手轻轻一擦,上面的字迹就没有了。这样,我们就再也不用受粉笔的粉尘带来的污染了。

  大屏幕还可以根据语文、数学、音乐、美术等不同的课程,展现不同的画面。

  教室里的地面用的是高科技的材料做成。她可以及时的清除教室里的垃圾,我们的教室时时刻刻都很干净。

  我们坐的凳子有特殊的功能。它可以根据同学们的需求到达指定的`地点。比如下课了,要去操场的同学直接按下粉色按钮;要去厕所的同学按下绿色按钮;发生紧急情况时按下红色钮……凳子按照同学们的指令及时到达指定地点。这样既可以节省很多时间,也不会因为拥挤发生危险。

  这就是我心目中未来的教室,怎么样?神奇吧!

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