成长作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
父爱如山，为我挡住那些狂风暴雨；父爱如海，为我留下一条小溪；父爱如灯，为我照亮一段旅程；父爱如树，为我洒下一片绿荫。
生活中有许许多多的爱伴我成长。有来自陌生人的热心，同学的关爱，老师的关心，母亲的呵护，但我最想感谢的是来自父亲的疼爱。
我一直以为您并不爱我。因为我是家中的长女，所以您对我的关心并不流露在言谈之中，面对我时，脸上总是带着严肃。在我的记忆里，您似乎从未对我笑过，面对再优异的成绩，您似乎总是不满意。我曾经为了引起您的注意，考过我从未想过的低分，学过从未想过的习惯，跟您眼中的坏孩子玩的不亦乐乎。可您似乎从未关心过我，总是用您那锐利的眼神盯着我。我当过您眼中的坏孩子。“只有想方设法的'引起他人的注意，别人才会关注你”我不记得是在哪本书里看到过这句话了。我只记得我为了得到您的关心，曾想方设法。
那天天气很冷，虽然才刚入秋，但夜晚的秋风还是那么凉爽伴着一丝丝冷酷，冷风无情的拍打在我的脸上。当我正躲在同学家里，喝着热乎乎的热水时，你冒着冷风找到同学家里来，当时我很惊讶，因为我一直以为你并不爱我。从你那焦急的神情中，我明白了，我一直以为的事情，并不像我以为的那样。这件事后，我渐渐地待父亲您不同往日，与您说话时也总带着几分耐心。
父爱如此特别，如此浓厚，足以让我们用一生来慢慢的品味，感恩！
成长作文 篇2
世上待我们最亲的人是家人，待我们最够义气的人是朋友，他们经常给予我们关爱，那种爱意义最深，它们时刻围绕在我们身边，生生不息。
家人的爱是温暖的。
小时候，住在农村。有一年下大雪，我高兴至极，一“哧溜”地跑出家门，在大街上接住飘飘飞的`雪花，到处乱蹦。雪下的很大，地上早已有了积雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因为雪像糖，我想尝尝看它是不是甜的。大姨看见了，连忙制止，追上来想抓我回去，我玩得正起劲，怎肯罢休？急忙跑开，大姨紧追。后来还是被抓住了，因积雪厚，湿透了鞋子，双脚冻得通红，大姨把我的脚往怀里捂，感觉很是温暖。大姨一边温暖我的脚，一边训斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷风，现在好了，脚都冻红了，真是活该。”说完，她打了一个大大的喷嚏。此时，我的心暖暖的。
朋友的爱是亲切的。
上小学时的一年冬天，天气变化很快，昨天还是晴空万里，今天就寒气逼人。我穿的很单薄，冷得牙齿打颤，浑身发抖。好朋友见了，关切的问候，我说是因为太冷了。她看了看我，把自己身上的棉袄脱下来给我。我犹豫着，问她冷不冷，她笑着说不冷。我接过衣服，穿在身上，上面还有她残留的体温，我立马不冷了。只见她转过身时，手握成拳，在微微颤动。那一刻，我明白了，原来朋友可以这么好，像家人一样亲切。
我们常常抱怨自己没人疼，身边的亲友都讨厌自己，其实是恰恰相反的，每一个人都在用心关爱着你。
珍惜身边的每一位朋友与家人，也许哪一天，你独自走向远方，才发现以前自己是多么的快乐。珍惜他们，不要在将来后悔。
我们时刻被爱围绕着，我们一直都在关爱中成长。
成长作文 篇3
什么是成长？老师说：“成长就是我的学生又掌握了一个知识，又解决了一道难题。”母亲说：“成长就是我的孩子学会了走路，学会了自己吃饭。”可是，这些都不是我要的答案。对我而言，什么是成长呢？没想到，这个困扰了我这么久的问题，竟是在那样一个午后找到了答案……
那是一个阳光明媚、万里无云的中午，大家都在家中吃着母亲做的香喷喷的饭菜，而我却独自一人走在大街上，眼角还不争气地渗出了几滴眼泪。
“出去想好了再回来！”妈妈那尖锐刺耳的声音还在我的耳边回荡。我不由得又想起了刚才的那一幕。
我背着书包蹦蹦跳跳地回家，却因为与妈妈的一言不和而吵了起来：“怎么又是这个菜，不是叫你别再弄了吗？”“妈妈也是为你好啊！胡萝卜含有丰富的维生素，对你的身体有好处……”“我不吃！”“你这孩子性子怎么这么倔，妈妈也是为你好啊！”争吵越来越激烈，争吵声越来越大。后来我一气之下背上了书包，准备离开家，妈妈见我这样不懂事，气性也大了：“你走，出去想好了再回来！”我那一点倔强的小性子终于爆发了。我几乎是冲出家门，将房门重重地、狠狠地一摔，抹了一把眼泪便跑到了大街上。
想到这儿，眼泪便如断线的珠子，不停地往外流。忽地，我看见马路的对面有一对母女。那个母亲大约有30岁的样子，小孩只有2岁左右。母亲抱着小女孩在街上走着。一边说着什么，一边用手摇着拨浪鼓，不时地从小女孩口中迸出一串串银铃般的笑声。
看见对面的这一幕，我的心里立刻荡漾起一圈圈涟漪。
小时候，妈妈也是这样对我呀！那时候，只要她一有空，就会抱上我，跟爸爸一起去附近的公园、街道玩。那时候，每次出去，妈妈都会给我买一根巧克力味的.冰激凌甜筒，然后看着我把奶油抹到满脸都是，再用湿巾给我擦干净。那些快乐日子的画面一点一点涌现在我的脑海。
那样的日子，还回得去吗？能！一定能回得去的！一定能！
于是，我将眼泪擦干，对着天边的太阳露出一个坚定的笑容，朝家的方向走去……
我想，这也许就是成长吧！成长的滋味只有经历后才能慢慢领悟到。那是一种经过细细品味、细细思考才能获得的感悟。这种感悟，使人坚强，使人勇敢，使人懂得感恩。它让我们一路成长，一路走向成功！
成长作文 篇4
我凝视着镜子中的自己，短短的蘑菇头，忽闪的小眼睛，圆鼓鼓的脸和肉嘟嘟的下巴，我不禁鼓起了腮帮陷入了我那些“傻事中。
春的气息扑面而来，柳枝上，嫩芽缀着露珠，杨树下，蚯蚓疏松泥土。此时的我正蹲在花坛前，观察着蚂蚁来来往往，搬着饼干屑；毛毛虫狼吞虎咽，仰起头打着饱嗝……小小的花坛如同微缩的森林，昆虫们为着各自的生长而努力，令我深深着迷。一只手冷不丁拍了我一下，回头看去，是我的'“瓶底眼镜”好友。“你在干嘛？”她微扬着下巴，发问道。“看昆虫啊！”“傻呀你，我还有补习班呢，走了。”说着她头也不回地走了。或许，成长也需要傻傻的童心。
夏日的清晨，蒙蒙薄雾中酿着青草的气息，我穿着崭新的连衣裙一蹦一跳地走在上学的路上。一阵仓促的铃声响起，一股推力使我猛地扑倒在地。我一身狼狈，手掌通红的，裙子上沾满了尘土，膝盖火辣辣的，估计破了皮。自行车的主人裹着一件灰大衣，慌慌张张地下来查看，伸手来扶我，小心翼翼地问我有没有事。我挤出一个笑，摆摆手，拍拍裙子，磕磕绊绊地站了起来，一瘸一拐地上了班。同桌轻轻地掀开裙角，发现膝盖蹭破了皮，露着嫩红的肉，我也痛得龇牙咧嘴。她轻吹着伤口，责备道：“傻呀你，要是我就揪着他给个说法！”“他也是不小心的嘛。嗷，疼疼——”当我对上“灰大衣”充满歉意的眼神，心中便生出许多柔软的藤蔓。或许，成长也需要傻傻的宽容。
深秋的夜晚，此时隔壁爸爸的鼾声显得分外响亮。我裹紧了棉袄，蜷缩得紧紧的，苦思冥想地与数学题目做斗争！窗外清冷的月光洒下来，伴着温暖的橘色灯光。翌日，我摇摇晃晃地进了班，倒头就补觉。当同学们看到我工工整整的作业，再瞥瞥我萎靡不振的样子，一个个开始嘲讽起我来：“你是傻了吧，看你眼睛肿得跟核桃似的，昨晚又开夜工了吧”我侧眼看看桌上作业写得满满的卷子，甜蜜地叹了口气。或许，成长也需要这种傻傻的勤奋。
我的傻由来已久，但对他们的聪明却不敢苟同。傻是童心，小王子的玫瑰抽出嫩芽；傻是宽容，生活的欢乐开出艳丽的花朵；傻是勤奋，牛顿的苹果树上硕果累累，或许傻一点的我也能活出更灿烂的人生。
回过神，镜中还是那个傻傻的我，但眼角流转的，是坚定。
成长作文 篇5
抚摸着素白的纸张，抚摸着古老的文字，抚摸着文人的心灵。
让我们闭上双眼，感受丝丝书香钻入鼻孔，直彻心灵；感受指尖滑过书页；感受人与人的交流；感受心与心的碰撞。
有人这样比喻：“书是流动的血脉，是灵动的`生命，是无尽的源泉。”在我看来，的确如此。从我会认字开始，父母便给我买各式各样的书籍，从宝宝看图识宇到益智故事，从童话寓言到包罗万象的百科全书......这些书像一叶叶扁舟，载着我在浩瀚无边的知识海洋中邀游。
上小学了，《哈利波特》《汤姆·索亚历险记》……是我的最爱，我总被书中情节吸引并陶醉其中，如临其境，不能自己。再长大一些，便找些励志、战争、历史书记，我领略到花花绿绿的大千世界，感受到人间的爱与冷暖，如何勇敢面对生活......每一本书扣人心弦，这种声音时而甜美，时而深沉，时而婉转，时而慷慨激昂，它奇妙，它绚烂，它深邃，它丰富多彩，让我在天真幼稚的青春与它结下了不解之缘
我在明净而透明的天下一天天成长，徘徊在那虚幻又真实的世界里，享它的给带来的闲适与愉悦的心境。
庆幸，我与书为友，书伴我成长。年少轻狂的我们将可上九天揽月，可下五月捉鳖。在知识海洋上，我们需要携带书友，扬起自信的风帆，乘风破浪，直挂云帆！
成长作文 篇6
小时侯，我们调皮，淘气，经常会磕磕碰碰，然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候，有没有想过——你正在成长。每一滴眼泪，每一次的痛，都是你成功路上的垫脚石，都是你的经验。如果没有它，你长大后也许仍不懂事，永远不会变得成熟。
这些都是疼痛所给予你的。你不该去埋怨它，说它让你失去了许多你不想失去得东西——童真，欢声笑语``````反而有了不想现在就得到的-成熟。可是，在当你失去他们的同时，你也得到了快乐，幸福，甚至于成功。
一次意外的伤害，能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左，哪边是右。她能忘记摔伤的.疼痛，而体会到快乐与成就感。这就是一次成长。
世界上著名的钢琴家，作曲家贝多芬。1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了！然而，他却从不放弃对音乐的追求，毅然创作出了许多有名的钢琴曲，博得了人们的喜爱。在逆境中不屈服，坚韧不拔，这也是痛苦所给予的。这是一次成长。
痛苦，是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路，但，它也是一条捷径。
在痛苦中，我们懂得了许多；在痛苦中，我们得到了快乐，坚韧不拔的顽强精神；在痛苦中，我们哭过，我们笑过，但我们长大了许多。之前所有的付出，所有流过的泪，都是值得的。
在痛苦中学会成长，无论结晶成盐或结晶成糖，都深深的埋进心头吧！
成长作文 篇7
我伸出手，去触碰透过叶缝洒下的缕缕阳光，感受——那份熟悉的温暖。
“这树长高了不少。”一旁的朋友打断了我的思绪。
“是吗？我可没发觉”
“因为你也长高了！”
然后，我们就都肩搭着肩，相互把手放在对方的书包上，扑哧地笑起来。
刚想走出校门的那一刻，我似乎想起了什么来，“到操场那边去看看吧！”
我转过身，沿着光路朝后操场那篇闪动着的光点望去，“对！走！去操场！”
依旧是一片碧绿的草地，两个相互对望的'球门，周围是树，是单杠，是洒在地上的阳光……
“跑步去？”我突然想起。
“跟以前那样？”
“嗯。”
于是我们俩开始跑，再跑道上留下我们的足迹，我想在跑道上找到从前的足迹，但无法，一年多的岁月早已把曾经的足迹抹去。
看着我俩的身影，我又似乎回到了过去。
那时的操场也那样，一片碧绿的草地，两个相互对望的球门，周围是树，是单杠，是阳光……
那时的我们，每天早上都来这跑步。他每次都很认真地跑着，而我却乐意边跑步边做出狗刨式的游泳姿势。
“狗跑得慢！”记得他曾经常这么说。
那时我们也做单杠，但我却连碰都碰不到单杠。
我们也踢球，即使是一个矿泉水瓶我们也能装了水后踢得大汗淋漓……
“你怎么不学狗跑了？”他又一次打断我的思绪。
“狗跑得慢！”
然后我们又都扑哧地笑起来。
我们又走到单杠前。
“现在能做几个？”
“十一！”我自信地拍了拍胸脯。
他却没让我证实，只是把我拉到一棵树下——我们曾经以自己的身高在那棵树上做了标记。
“不错！比一年前长高了不少嘛！”他摸了摸我的头。
“别想我爸那样！”我推开他的手。
然后我们又一次扑哧地笑了。
我转过身看了看整片操场，依旧那样——草地，球门，树，单杠，阳光……
但——我不再学狗跑了，我长高了，我能做单杠了，我……
又是一年，也许，一切依旧还是那样，也许，一切也都在成长着。
成长作文 篇8
我在小学时，便产生了一点心理阴影，抹也抹不去，消也除不净。当每次类似的事情发生在我身边时，我都会眼泪汪汪的。
四年级时，我就逐渐发现老师不管我成绩好不好，也不管我品行好不好。不管是什么老师，在喊人帮他做事时、高高兴兴地表扬人时、温柔地叫我们班的人打扫卫生时或者是脸色苍白地批评人时，都不会叫我，每一年的老师都是，我总是认为我被他人所遗忘，成为那微不足道的烟尘。
五年级时，我想：如果我学习好了说不定老师会提起我。所以，五年级时我勤奋学习，在上学期边获得了优越的成绩，但老师还是一如既往地不理睬我，唯独只有二年级教我的露老师，她一见到我就跟好朋友似的，开开玩笑等。
六年级时，我又想起我们班的差学生每次都会被老师点名，我想这应该可以获得老师的认可，即便是坏的也行啊。所以，我六年级上学期不怎么学习，导致我的学习一落千丈，但老师还是没有认可我。下学期，我便转变了我对这种想法，其实我可以用好成绩获得老师认可，我便又勤奋学习起来，随着时间的流逝，我的成绩逐渐上升，我便引起了老师的一点点认可，但并不是长久的，没过多久，又一如既往了。我坐在我卧室的床上，勾着背，随着日光的脚步的'挪移，我不禁想起与露老师在一起上课、在一起走路放学的时候，我的泪水便争先恐后地往外流，这时，我的多年来的悲伤化作一时的泪水，仿佛像千言万语地流了出来。
现在我到了初中，老师们各各都帅气、漂亮，也不再是小学的老师一样。他们不会不认可我，也不会上课那么死板，是他们，在我心中黑暗的一角撒去了希望的光芒，照亮了我的心扉，使我活泼，使我开朗。老师就像春天的雨水，滋润我的心田，就像夏天的凉风，给我一丝希望，就像秋天的落叶，教会我要知恩图报，就像冬天的寒风，纠正我做的不对的地方。我爱我的老师们，爱我的同学们，更爱这个学校，因为这是给我希望的学校，给我光明的学校！
同时，陪我成长的不再是悲伤，黑暗，而是那一缕缕的春风般的温暖，波涛汹涌的大海般的开朗，鸟儿们欢唱着的歌儿，那歌的曲名叫乐观.。
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