小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
今天下午的第二节课下课后，吴老师端着几张鲜红的荣誉证书高兴地对我们说：“我们班有四个同学在全国中小学生‘美育杯’作文邀请赛中获奖了”，吴老师清了清嗓子接着说：“首先是杨智同学获得三奖，黄锦坤同学获得一等奖。”老师的话刚落，一阵阵雷鸣般的掌声爆发出来，两位同学面带笑容地走上讲台领奖。那一刻，我禁不住地想：上台领奖的滋味是怎样的呢？甜的、酸的、喜悦的、还是幸福的`……
可是，当老师念完第三个奖的名字后，却停了下来，环视了课室一周说：“你们知道最后一个获奖的同学是谁吗？”这一问，竟然把所有的同学难住了，有的说是何玉佩，有的说是张珈瑄……班上大部分的同学都认为是何玉佩，也有几个同学认为是我。虽然，我也认为是何玉佩同学，但是我还在不断的猜测着：“她”是谁呢？是我吗？不，“她”不可能是我。要是我那该多好啊！
“大家安静，大家安静。”同学们纷纷停下了猜测和议论，“最后一个……获奖的同学……是……杨颖！”讲台下又响起雷鸣般的掌声。啊！那短短的一句话，就像一股甘甜的泉水，流进我刚才那结满失望冰霜的心。那一刻，我觉得无比的自豪与幸福。在同学们的掌声中，我喜出望外地走上领奖台。
小学生的作文 篇2
“小小的一片云呀，慢慢地走过来。请你们歇歇脚呀，暂时停下来，海边的浪花，才到海边来……”听着优美动听的《踏浪》，我来到了令人心驰神往的边。
我站在沙滩上眺望大海，只看见小小的一片，可往前走近看，是一望无际的大海。一阵浪潮冲上岸，沙滩的上面留下了美丽的贝壳，有红的`、黄的、绿的……各种各样的贝壳映入眼帘。我站在沙滩上，一阵阵海浪向我涌来，海水冰凉冰凉的，拂过我的脚，有丝丝凉意好像妈妈的手，美丽的浪潮就如千万匹白色的战马向我们飞奔而来，那声音特别大，震耳欲聋。大海蓝蓝的好像把天空都映在大海那蓝蓝的水面上。
这时候傍晚了，日头渐渐落下来，把一片天空都染红了，像火烧云一样美丽极了。可海浪还像吵闹的孩子一样还是那样喧闹。虽然傍晚了，可海风还是有这么大，吹着我那长长的的头发像飘扬的旗帜，像在天空上飘杨的五星红旗一般，我往回走了走，向大海望去，大海仿佛和天空连在一起，像是一颗蓝宝石，日落美丽的照耀着一片天空，我抬头看到一架飞机，在火烧云中自由穿梭着。
这里真美呀，我们要回家去了，可我在回去的路上还恋恋不忘海边这美丽的风景。
小学生的作文 篇3
几条石头，层层登处地躺在一个斜坡上，构成了我们学校的石梯。
石梯虽然不起眼，但如果没它，文是多么的不便。瞧！下课铃一响，同学们在石梯上闹啊，跳啊，跑啊，快乐极了。上课铃一响，同学们又迅速进了教室。假如这里没有石梯，下课时，同学们能那么快乐吗？上课了，他们又能那么快地走进教室吗？
我时常看到有的'同学一下课，就在石梯上用粉笔画图，用小刀刻字，难道石梯不怕疼？每到深夜，它总是狱狱流泪，它的伤感只能服夜空诉说，给星星诉说。在白天，谁又能理解它内心的痛苦呢？ 石梯在这样的环境中无私奉献，不知过了多少个春秋。我坚信：总有一夭，它这种默软奉献、任劳任怨的高贵品质，会得到人们的理解和赞颂。
面对朴实无华的石梯，我常常油然而生敬愈，也常常情不自禁地想起我们的老师。
一天晚上，我做了一个梦，梦见我和同学们也变成了石梯，歇默地用自己结实的肩膀顶着人们攀向那科学的顶峰。
小学生的作文 篇4
快开学了，可我的作业还没写完。老爸老妈一商量，决定采取“强制催做”的措施。就是把我关进房间“冷宫”，禁止外出，在房间里写作业。说做就做，当我回过神来，我已经被关进了房间。
没办法，写吧！写了一会儿，就觉得没意思。于是我打开电脑，玩起游戏。没想到，爸爸在门外偷看看见了，把我揪出去狠狠批评了一顿。我低头走回房间，我又写了一会儿，抬头一看表，呀！该吃午饭了。我敲了几下门，期待着大吃一顿。
开门了，桌子上摆着一桌子好吃的，爸爸开门就问：“写完作业了吗？”我不高兴的'说：“没有。”“什么？这么长时间还没写完？你干什么了？是不是又偷偷玩游戏了？快点交代！”“是呀！快说。”“没有。”我说完后，回到房间里，连饭也没吃。
“催做日”真不好受！
小学生的作文 篇5
我参加了一个兴趣小组——编织组，我对这一方面很感兴趣，想知道大人们的衣服是怎样织起来的，于是，我也想去学一学
上个星期的下午，我们编织组的同学就到六零三班去学习，刚到教室，同学们就议论纷纷：“这个编织组好不好的啦？第一节课我们要学什么呢？是开头就学织毛衣吗？好期待啊！”只听见一声音乐铃响，上课了！老师关了门，开始上课，她告诉我们，我们今天要学的是起头、起针和平针，大家要认真仔细地看老师做示范，一边看一边学，相信大家一定会学会的`。老师在上面做示范，对我们说：“我们先学起头。”我们一步步按照老师的方法做，弯过来钩过去，但是老师示范的太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起来，我有些灰心丧气了，但是我后来琢磨了好一会儿，就弄好了一个起头，我有些沾沾自喜了。接下来我们就开始学起针了，先穿进去再甩，最后再钩过来，一个起头就完成了，然后我又起了几针，越学越有意思，老师说要等全部同学起针都学会了之后再学平针，但这时间未免也太长了吧，所以，我自个儿琢磨起了平针。咦，起针和平针会不会一样呢？不管了，试一试吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，钩来钩去，但是这个平针我织得还像样，就给老师看一看我织得对不对，老师说：“对的，很好，继续织。”我很高兴，就继续埋头织了起来。不知不觉中，三节课过完了，我们只好回到了教室里。
我在学织围巾的过程中收获不少，我现在已经学会了很多织围巾的办法，让我受益匪浅，在编织组里，我很快乐，相信，我一定会织出一件像样的作品来的。
小学生的作文 篇6
今天下午,我在南昌一个小商店看到这样一个有趣的场面!
事情是这样的。我本来是想买一点零食吃的，结果我到了商店时,看到了一个外国人去买东西，我很好奇,便跟着他走去,到了商店,首先他说:"我要买一支pen(钢笔)。”商店老板以为他要买一个脸盆,就拿了一个脸盆,外国人见到一个脸盆，觉得很奇怪，以为是给别人的，当商店老板要给他时，他急忙说：“no,no,no。(不,不,不)”商店老板以为他说漏了，赶紧说：“不漏，不漏，绝对不漏，漏了免费送给你，不收钱。”看到这里，我情不自禁的`捧腹大笑，觉得很有趣。
我心里想，我懂一些英语，我来帮帮他们吧。我对商店老板说：“叔叔，他是外国人，我帮你跟他交流，要吗？”商店老板说：“需要，需要，太谢谢你了！”我问他：“请问您要买些什么？”外过人说：“我要买一支钢笔，两本本子。”我对商店老板说：“他要买一支钢笔，两本本子。”于是，就这样结束了。
我觉这次得很有趣，锻炼了胆子，也做了一件好事！
简评：外语，沟通世界的桥梁。从小学外语，长大走出去，学来大本领，建设我中华。
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