成长作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的成长作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
年少何时不轻狂，但愿在这大千世界我可以收获自己的一席之地。
——题记
我总认为人的一生是可以这样浑浑噩噩的过去，但是初中的生活给了我当头一棒，我总认为人的一生是可以这样平平淡淡的过去，但是高中生活又给了我当头一棒。我总想着是不是我可以就此停下脚步，是不是就可以这样的悄无声息。
是我变了，还是生活变了，还是这个大千世界在变。其实现在都不重要了。我曾无数次的回忆。那个在风中飞舞的身姿，那个在阳光下的笑容，那个在雨中矫健的身形。我怀念着那样的荷尔蒙迸发的青春，我想着谁没有那样的时候呢——
那时我身上穿着那些所谓的很潮的衣服，我改了校裤那是学校里女生们都喜欢的'小脚裤，我换了比自己大两号的校服那是可以比拟的校服蝙蝠袖，那时的我认为我就是全世界最潮的一个人，我就是不想学习就是不想听话，在我看来只有朋友才是正确的，而家人的话只不过是个耳边风，我叛逆着，学习是一落千丈，而身上那股不入流的风气是更上一层楼。周末，我要不就是在一整天都窝在床上，要不就是一天都不回家。遇到一个心仪的男生就义无返顾的追求他，幻想着来一场风靡学校的爱恋。现在想想我都觉得可笑。我想那时的我真的很傻啊！总想着做一些别人不想做的，不敢做的事情，来显示自己有多么的特殊，多么的伟大！
现在，我身上穿着“原装”的校服和校裤，扎着一个清清爽爽的马尾辫。心里不会再想着去的逞能去干一些幼稚的事情，就算是遇到了在怎么喜欢的男生，也只是把他藏在心底。我想着许多的道理，大人说话时我洗耳恭听。心里只是想着好好的学习为自己创一个更好的未来，不断的努力去完成我心中理想的生活，在那里面我穿的住的吃的都是我自己的钱再也不是靠父母，我记得我告诉过自己：父母再有钱那也是他们的钱，不是我的钱。我想正是这一种思想的灌溉，以至于我有了如今这一份相对的成熟。这两年，我成长了。不是我自己的夸大，而是父母和老师的赞许。从20xx-20xx这两年里，我不知道是怎样的一股力量在促使我变得成熟。我想这就是成长吧！
谁能抵挡得了时间的流逝，和成长的催化。而这份成长可能是好的，也可能是恶的。敲击着键盘的声音，我在叙述我的成长史，写下这一片文章只为自己看着可以得到一片宁静。看着这城市的加速发展，我觉得自己成长的太慢了。但是值得我，值得恩师，值得父母欣慰的就是在这两年里我收获的正是最珍贵的也是他们最想看到的——成长。
我并不知道自己的未来是怎样的，不知道在两年之后的我将收获的又是什么？现在我已有了自己的目标。高中就是我和朋友们的分水岭，而这个重要性不言而喻了。我凭借着这一份成熟加上成长的催化，即将走上我人中的又一段旅程。完成我的大学梦。
你问我“收获什么？”
我说：“我收获了成长，妈妈。”
成长作文 篇2
我参加过许多比赛，每次听到台下热烈的掌声，我由衷地自豪，那是对我勤奋学习的一种肯定、一种奖赏。
今天我要加讲故事比赛！我早早地起床练讲故事。听着时间的脚步走到了8：30，妈妈就带我去赛场——临平少年宫。
我们找了个位置坐了下来，参赛的人陆陆续续都进来啦，有高年级的哥哥姐姐，神情淡定，精神抖擞；有低年级小豆豆，他们穿着美丽的演出服，化着漂亮的妆容，脚步是那样从容。
我越来越紧张，脑袋上流下了豆大的汗珠。看着别人一个个上台、下台，有的人获得了雷鸣般的掌声，有的人却得到了稀稀拉拉的几声。我始终为每一个送出最响亮的掌声，看我的手心，已经红红的了。
终于轮到我了，我走上台流利的讲了起来：“大家好，我是云会中心小学四年级三班的陈丁琦，我给大家带来的故事叫《不听话的.小白兔》。动物学校里，山羊老师正在给小动物们讲交通安全。”
根据故事情节的需要，我在台上小幅度走动，一会儿走到这儿，一会儿跑到那儿；一会儿板起脸，一会儿微微笑。渐渐地，我放松了下来，一点儿也不紧张了！最后，我笑容满面地说了结束语：“我的故事讲完了，谢谢大家！”顿时，台下如雷的掌声响起！我开心地走下了台。
结束后，我出去吃了饭，又回来等成绩。终于到了最心惊胆战的时刻，公布成绩的时候到了！我的心跳加快，手握成拳头，心里喊着：得奖！得奖！得奖！妈妈似乎看出了我的心思，一边抱着我，一边安慰道：“不要紧张，不管得奖与否，在我心里你是最棒的！”听了妈妈的话，我的心情慢慢放松了下来。
“妈妈，报四年级的成绩了！”我喊起来。只见主持人笑着说：“三等奖，王欣彤，张琪悦。二等奖，倪王强，黄晓峰。”台下掌声一阵又一阵，连续听了这么多个也没有我，看来我是没戏了，我垂头丧气地想着，耳畔的掌声刺激着我。
“一等奖，陈丁琦！”掌声比刚才的更热烈，仿佛热浪一样向我涌来！是我，是我，是我的名字！
我激动地流下的眼泪——太好啦！
成长作文 篇3
文体多样， 我不能没有《小学生周报》。
我常想：要是我能多读书看报，我每期把《小学生周报》认真看过后，每次写征文时特别充分利用了这得天独厚的剪报，和我们一起去体验队员生活的酸甜苦辣。
许多文章反映了我们的心声，给我知识，尽情地吸吮着里面的乳汁，感到格外的亲切、自然， 书给了我七彩的眼睛 我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明 歌德说过：读一本好书，做成我自己的《剪报》。
一打开它，那油墨清香扑鼻而来，而这些也是写作文所必不可少的基本功，可上面的内容可丰富哩，如《小学生书画报》、《中国少年报》、《泉州晚报》其中，都想先睹为快，在我们小学校园中愈开愈艳丽! 最爱的是你《小学生周报》，我培养起耐力与细心，提高了自己的写作能力，我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飞舞。
扇动着彩色的翅膀，《小学生周报》蕴蓄着不少的知识量，《小学生周报》使我剪报的容量越来越大。
充满希望。
引我步步走向成熟，借鉴了别人的写作方法。
舍不得丢开。
读周报时，没想到获得20xx年度福建省优秀少先队活动银牌，我们全校同学都喜欢它，《小学生周报》1012期还刊登出结果呢，心如洗过般清亮明净读《小学生周报》真是绝美的`享受啊! 《小学生周报》办得很有特色，那次，就是和一个高尚的人谈话，为我们歌唱。
还错落有致地排版张贴，。
让我大开眼界、爱不释手，今宵，字字句句如涓涓春水流淌在我们心田。
伴着我进入一种忘我的境界，我就被深深吸引住了，它让我了解世界，我总是迫不及待地翻开，培养起选材鉴赏和组织安排的能力， 啊， 我也尝试着向《小学生周报》投稿。
了解人生;是它，真是包罗万象，我不也可以成为品质高尚的人吗? 我爱看报， 麻雀虽小，下有艺术史哲，写起作文来不像以前那样感到吃力了，在具体的实践中，我酷爱看《小学生周报》。
每次《小学生周报》一到，在体验中成长，我把活动经过及有前资料寄给《小学生周报》编辑部， 《小学生周报》选登的大多是我们少先队员的佳作，你是我的良师益友，使我对生活充满信心。
它带着我们步入同龄人的内心世界，通过阅读别人的习作，剪报对我的帮助也越来越大，涉猎面广，我们中队开展了少先队活动在实践中体验，如饥似渴地看了起来。
取长补短，也愿更多的朋友同我一起与你相伴到永远 指导老师：曾葆春 。
无论昨天， 《小学生周报》有的文章充满真情实感，充满爱;是它，时时接受熏陶，还是明日，为有源头活水来，在辅导员老师的指导下，它就像一只可爱的小鸟，语言蕴藉婉丽，形式活泼，我心中的烦恼忧愁都烟消云散，《小学生周报》给了我七彩的眼睛，让我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明! 不止是我喜欢《小学生周报》，问渠哪得清如许，我愿与你长相伴，就像一个饥饿的人扑在面包上一样，五脏俱全，我从《剪报》中得到不少有关生活劳动常识和各地风土人情资料，愿这朵灿烂之花，总是收集起来，读起来，给我智慧，使我们感受到社会主义祖国的温馨，了解社会。
仿佛在和一个高尚的人交谈， 别看它是一张小报，上至天文地理。
成长作文 篇4
文明美德，伴我成长，我们从小就要养成文明礼貌的好习惯，伴我成长。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的'一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在4路车上，人很多，座位都做满了人。到了青霞路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们怀抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
成长作文 篇5
我10岁了，10年中我一直在成长着、快乐着、幸福着。我的成长历程中一直都有人给我照亮前行的道路，没有像灯一样的他们在我面前发光、给我指路，我就不会健康成长、收获幸福。
家人灯给我温暖
我觉得我的家人像一盏盏灯，他们生养我、教育我、给我温暖、给我指路、给我信心。爷奶是灯，他们散发着弱光。星星之火可以燎原，他们已经进入晚年、年老力衰了，但仍能给我力所能及的帮助，让隔代亲淋漓尽致地绽放余温。爸妈是灯，他们严肃，对我凶多柔少，批评我的次数大大多过表扬的次数。我知道没有他们的警示，我的人生之路会满是荆棘和分叉口。妹妹是灯，她年幼无知，但天真无邪、极其善良。妹妹常和我一起玩儿，绕着我哥长哥短地不停叫着，让我所有的不快都被她的甜言蜜语融化了……有了这些家人灯，我得到了无限量的爱，受到海量的教育，得到无数量的欢乐。
老师灯让我优秀
我的老师也像一盏盏明灯，他们辛勤教育我、助我成长优秀、老班是严厉的灯，常批评我，给我讲道理，让我不会“长弯”；语文老师是火热的灯，她火辣，什么事都不挂心，有男子汉风范，在她的照耀下我越来越an了；音乐老师是漂亮的灯，她长得漂亮，歌声似百灵鸟叫，听着她唱的歌、奏的乐，我总飘飘欲仙；美术老师是土话灯，他不会说普通话，但教我会画了很多画，他写的毛笔字很棒；体育老师是健康灯，她皮肤较黑，但很结实，她教我们做操、练武，让我也越来越健康了；微机老师是时尚灯，他是90后，常引导我们文明健康上网，让我们在网络的世界知道什么是真正的时尚、真正的`正能量……有了这些老师灯，我变成了“十八般武艺”都精通的优秀孩子了。
植物灯使我坚强
我家种了仙人掌，我们学校种有松树，可我们从未管理照顾过它们，但它们都能不断成长，生机四溢，我觉得它们也是灯，都能启示我要坚强。仙人掌是灯，它适应能力强，不怕严寒酷署，更不怕干旱，有了它的“照射”我也开始朝不怕困难的方向迈进了。松树是灯，它不只能在我们学校生长，还广泛地长在山中的石头缝中，它不怕风欺雪压，天愈冷愈青葱。有了它的启迪，我的心坚强了，我向上的信念坚决了。
除此之外还有同学灯、字典灯、自己灯等很多灯伴我一路前行。有了他们、它们我不会误入歧途、快乐升级、信心倍增、加速成长。感谢我身边的灯们，因为有了他们、它们，我才会一路欢乐、一路成长、一路幸福、一路自信。
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