小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
今年暑假我去了一个清凉避暑的好地方——九宫山。这座山海拔高一千五百六十九米，是我所登过的最高的`一座山了。上山时，我们沿着盘山公路往上爬到了海拔六百时，我的头就开始有点晕了。到了山顶，我一出车门“啊！空气真是新鲜啊！”我一进房间看见床上有一层棉被，我不明白，这么热的天，睡觉还要盖被子啊？我问妈妈。妈妈说：“到了晚上你自然就明白了的。”我们休息了一会儿，爸爸、妈妈和我都想出去走走看看，一出门，一阵冷风吹来我不禁打了一个寒颤。我对妈妈说：“没想到这里山上这么冷啊！怪不得晚上要盖棉被呢！”
第二天早上，我们去游览了悬崖喷雪，在圆形的洞口上刻着四个大字“悬崖喷雪”因为这几天没下雨所以瀑布的水流量不大，可是有一注水流向外流出，流向山涧，放眼望去连绵的群山，从南叠嶂，朵朵白云点缀着山间，仿佛腾云驾雾一样。游览了悬崖喷雪，我们又去了铜古包我发现有一条小路可以下山，我就和爸爸、妈妈一起下山了。下山时我的脚一直在发抖，眼睛也不敢四处望，因为脚下的路又陡又窄一不小心就会掉下万丈深渊。走了一会儿，我们来到了一线天，这是在两座大山的中间的一条小路非常陡峭，这座山可真高啊！我们走了两个多个小时还没到半山腰这座山真是太高了！
后来我们有玩了大崖头瀑布、石龙沟、安平大瀑布、森林公园闯王陵这次旅游让我长了很多见识，以后有机会我还要去更多地方去玩，增加更多知识。
小学生作文 篇2
其实，我们每一分、每一秒都浸泡在母亲的关爱之中，一个问候的眼神，一句嘘寒问暖的话语，甚至一声生气的责怪 这些都是爱，是母亲对我们的爱。
在二年级的一天，我放学后在学校小院里玩卡，忘了时辰，太阳都升到正中间了也没回家。正玩得起劲时，我感觉后背被人拍了一下，就立刻转过头怒目而视。一看见人，我就立刻泄了气，那个人就是我的妈妈。
不挨揍是不可能的了！ 我心想。
快回去！ 传来了妈妈温柔的声音，我一听，嘿！爱不了揍了，便耍起了小孩脾气 俺不，再玩会儿！
妈妈的脸立刻阴了下来，拽着耳朵硬把我拉了回去，我边哭边想：这就是传说中的 给脸不要脸 吧！
回到家，妈妈厉声教育我： 叫你回来你就回来 见我还不服，又放宽了一点声音说： 我这是对你好，你到大街上随便拉一个人，谁教你这般做人的道理？
我心里忽然豁然开朗，：是啊！除了妈妈，谁还这样苦口婆心的`教育我？谁还希望我长大成人，谁还
母亲的亲情就是点点滴滴零碎的爱，还有谁能如母亲般对我孜孜不倦的教诲？
小学生作文 篇3
天色入暮，小区里传来阵阵悠远的琴声，时而低沉，时而高亢，时而急促，时而缓慢。就知道，一双芊芊玉手在琴上飞快的波动着。
中阮，声音低沉，但常常能打动人心。轻抚琴身，深吸一口气，闭上双眼，鸣奏一曲《丝路驼铃》，仿佛置身在茫茫大漠之中跟随着驮着丝绸的骆驼，向西域进发，婉转又有些悲伤的声音从指尖流泻出来。翻页，弹一曲《一剪梅》舒缓的音调，柔美的琴声，伴着我清脆的'童音，与晚风竟是如此的协调。我那颗作业而烦恼的心也渐渐平静下来。窗外，好像真有梅花，伸出手去，什么都没有，但手里好像沉甸甸的。夜，如此和谐，天地之间，只有月亮、晚风、琴声和我。
不知何时起，我竟厌恶了中阮，他身上每一个凹凸不平的品令我讨厌，四根颀长的弦让我讨厌，连弦边的孔也让我讨厌！我真想把它砸碎。于是，我冷落起中阮，任凭它在琴盒里呼唤我，我始终不理，但没有中阮的日子仿佛度日如年。
我还是放心不下，就又打开琴盒，弹奏几首曲子，心中一下子释然好多。就这样，老友伴我度过了几个春夏秋冬。
老友和我跨过了十级考试，我下定决心，准备带老友登台，当台下的掌声响起，当妈妈喜悦地抱着我，这中阮，还会帮我争光。
伤心时，抱起中阮，它会给予你鼓励，快乐时，弹起中阮，
它又会让你平静下来。愿中阮伴我一生!
小学生作文 篇4
中国的传统美德是尊老爱幼孝敬父母，然而在当今社会中。尊老爱幼是人却只占少数。
我在一次坐车去故乡时，在车上我看见一个老人站着，回故乡的路不好，车很抖。我想：“谁要是让位置给她就好了”。因为我那时也是站着的，所以没有座位让给她。我要是坐着，我一定会让位给她的。那老人实在撑不住了，就怯生生地问一位坐着的年轻人：“你可以让位给我坐吗？我实在撑不住了”，没想到年轻人却当没听见，可能他想：“我要是让了，只能站着，这对我没好处，要是不让，他们又认为我没良心，干脆就当没听见吧！”老人又问他，他还是装作没听见。老人一直问，不知问了多少次。他实在忍不住了，就泼口大骂道：“你这个老太婆烦不烦呀，我不想让就算了，你为什么还问我呢？”那老人不再过问了。这能说是荣吗？
在沈阳市和平区，妇联干部为孤寡老人组建了“三世同堂”家庭，她们先成为了这些老人的“女儿”，悉心的照料老人生活，为使一辈子没享受过天伦这乐的`老人们更多地感到家的温暖，这怎能不是荣呢？
作为小学生，我们是祖国的未来，要时刻铭记何为荣辱，让我们的实际行动去增加荣的亮度，去驱赶辱的阴影。
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