退宿舍申请书通用
随着时代在进步，申请书应用范围广泛，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。那么一般申请书是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的退宿舍申请书通用，欢迎阅读与收藏。
退宿舍申请书通用1
尊敬的校领导、老师：
您们好！
我们是xx年级xx班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。 20xx年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。
我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。语文老师人品端正，作风良好，这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映在他授课的质量上。关于这一点，我们谨慎的提出自己的一些看法，这些看法或有不足，但我们只是在力求客观的表达自己的看法：
1、语文课的精髓，在于通过授课老师的讲述，将授课目的和盘托出，所以精彩成功的语文课，在于语文老师以丰富的知识和风趣的表达，达成学生深刻的领会。我们认为，x老师前一点做的很好，但后一点似乎有所欠缺。随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。x老师的这种教学模式，对于应试帮助不大。
2、前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业XX比如文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而x老师在工作中，既没有深入透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。
3、师者、传道授业解惑也，我们认为，x老师的解惑工作也做的不甚良好。学习的过程在于发现问题，解决问题，求得真知。而我们的语文老师在教学中，经常忽略问题，不顾学生的疑惑，跳过或者一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解题方法有阻碍作用。我们全班同学的学习积极性其实都很高，并不希望因为其他原因导致我们应有的众多问题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好效果。
4、x老师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。知识掌握了以后，如果不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。在当前我们高中的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。每堂课结束以后，我们语文老师通常布置两道三张试卷作为作业，我们同学普遍很好的完成了。但是，交上去的试卷却没有得到很好的处理。x老师通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来。如果老师工作繁忙，无心一张一张的批阅试卷，我们也是可以理解的，但是我们语文老师也很少讲解，这就使我们的练习几乎成了无用功。不能有的放矢，学生非常容易南辕北辙。这样持续的时间长了，同学们练习的兴致也降低了，因为得不到合理的对待，同学们交上去的作业质量普遍越来越差。
我们所面临的问题已经持续了很长的一段时间，我们广大同学都在努力尝试着从自己做起，改变现状。但是事实是，尽管我们有着很大的诚心和学好语文的决心，但是我们全班的语文成绩却在缓步下滑，一些过去比较拔尖的同学，现在语文成绩也不如以前了。更为重要的是，我们全班学习语文的热情也比较起之前，有了不小的减退。经由充分的讨论和慎重的思考，我们希望以一个合理的态度非常谨慎的表达我们统一的，强烈诉求：在客观情况难以得到改善的状况下，在这个时间非常紧迫，分秒必争的压力下，我们恳请校领导和老师在充分的研究与讨论之后，能够考虑到当前的复杂情况，给予我们更换语文授课老师的处理。既已诉及的'几点鄙陋之见，是我们广大同学的心声。它并不是一两个或者十几个学生偶尔有之的抱怨，而是绝大部分同学在比较长时间的学习中经过实际的体验和充分的讨论后所形成的几点最为凝练的想法。我们全班同学对于这次比较统一的行动，也是经过了一段时间的犹豫。我们不想使我们的行为体现出对语文老师的不尊重，也不愿意使各位领导和老师产生对我们的不良印象。只是经过反复斟酌，我们仍然认为，有意见我们就应当表述出来，有问题我们就应当尝试解决，于是，我们最终慎重的提此申请，诚恳的写就了这封申请书，表达我们大家的诚意和真实的想法。我们x年级x班是一个非常团结友爱的集体，我们整个班级积极向上，自信乐观，一直有一种勇往直前的宝贵精神。与此同时，我们又有一种未雨绸缪的危机感，我们深深的知道，高考虽然看似仍有一段的距离，但高考的考验却早已开始，它考量的是我们每一周每一日，乃至每一堂课，每一道题的成果。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们全班同学对此理深谙有加，所以我们才决定充分的表达自己的想法。我们全班同学的高考关系着我们的命运，我们的前途又联系着家长们的关注，此事甚为重大，我们也尤为关心。但对于事情的良好处理，我们又有着充分的乐观。秉承着领导老师所给予我们的一贯教育和指导思想，籍由我们的母校一贯的良好学风和优良作风，我们有十足的信心，相信领导与老师能够给予我们一个满意的答案。
我们xx年级xx班全体成员，以最大的诚意提出这份申请，我们也将饱含希望的等待着您们的回复，恳请各位尊敬的领导、老师帮助解决！
XXX
20xx年XX月XX日
退宿舍申请书通用2
尊敬的老师：
您好，感谢你在百忙之中抽时间看我们的申请书。
我们经再三考虑，申请调换宿舍，望请成全。
申请原因如下：
1. 宿舍靠近马路，从早到晚，噪声不断。大三学习压力大，无法得到正常
睡眠，导致学习效率下降。尤其是近一年来昆明在修建地铁、为了不影响市民出行和白天的正常生活，很多大型货车被勒令只有晚上才可以通行，在晚上很安静的时候反而噪音更大，我们白天起早上课，晚上不能得到一定的质量睡眠，所以每次上课的时候都会觉得精神不好，难以以很好的精神状态去学习。我们的睡眠质量下降，随之学习质量也在下降。汽车噪音介乎80-100分贝，以一辆汽车发出90分贝的噪音为例，在一百米处，仍然可以听到81分贝的噪音。每每到晚上都辗转反侧难以入睡。两年来我们长期处于这种环境下，已有部分同学出现轻微耳鸣，甚至精神衰弱的前兆（具体噪音危害详见附件2）。大二时刚搬来我们都不适应，但当时还抱着大三学校会给调宿舍的幻想，觉得住一年也可以接受，谁知幻想破灭了。现在新的学期又快要开始了，我们希望学校领导可以深切体会我们的痛苦，给我们调到一个安静的环境住宿，还我们一个不再嘈杂的生活环境。
2. 宿舍空间狭小。四人间竟比六人间小了一半。我们入学三年，来自五湖四海，以学校为家。三年来所有的私人物品都特别多，每次宿管阿姨检查宿舍都嫌我们的宿舍乱，可是东西真的没处放啊。两张上下铺的床加上一排桌子，还有一个饮水机的柜子，已经把宿舍占满了快。设计学院的.学生人手一台电脑，而且大都是台式的。有的宿舍四台台式，在桌子上放了一排，每次去看就像是去网吧一样。空间狭小又带出了夏天燥热的问题，电脑开着，阳光晒着再加上昆明大部分时候闷热无风，整个宿舍像烤炉一般。大家都怨声载道，但我们理解学校的难处，从没做过什么过火的事情来，希望学校方面也能理解我们的痛苦，下学年给我们换个宽敞点的宿舍。
我们可以忍受宿舍空间狭小，忍受夏天太阳直射酷热难耐，但是噪音问题实在无法忍受。我们不哭不闹，不集体骚动，现在安静的写下申请书。希望学校老师、领导们能够真切的关心我们的健康。也非常希望老师们能直接到宿舍来，亲身体验一下我们的生活环境，做出真正有帮助于我们学生的决定。大四的毕业生快要离校，学校一定有很多宿舍空出来。我们知道学校还有其他学院，但我们真的不希望在这种环境下度过大学生活的最后一年。
XXX
20xx年XX月XX日
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