写自由的作文

[实用]写自由的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的写自由的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写自由的作文1

　　爱，希望，光荣的平静，都骗不了我们很久。

　　连青春的梦都像雾一样消逝了。

　　但是我们心中仍然有一种对自由的强烈渴望。

　　——普希金

　　时间转移了，时间湮没了古老的黄金大道，荒废了边城驿站，忽略了海路，但人对自由的追求和渴望却无法熄灭。无论是章法釉上彩的唐朝，还是情怀温婉深情的宋朝，总有无尽的诗词可唱，总有无尽的星月之恋。

　　掸去历史的尘埃，从卷轴上可以清楚的看到，《红楼》是女娲补天的石缘，断桥是千载难逢的蛇缘，聊斋是社稷相恋的狐缘，良渚是陪我飞翔的蝶缘。这些都是渴望自由恋爱的美好传说，是完美而简单的追求。怎么才能知道冷风突然升起，老翅膀展开，夏冬重现？

　　我常常在想：为什么总是有无穷无尽的悲欢离合的故事？徘徊在骷髅外的王羲之去世了；剑吼舞清影时，李白抹灭逍遥声；“飞仙遨游，抱明月，长大成人”，紫苏的客人们都在哪里？青山外几次，夕阳如血。追求自由的人最后会这样吗？失去温暖的皮肤成了千古雕刻的雕像，僵硬严重？

　　问风，即使报我落叶萧瑟；

　　求雨吧，即使你用悲伤和悲伤来回报我。

　　没有别的声音，只有沙漠里的驼铃，奏出汉的壮声和唐的华章；浩瀚的大海，在风中航行，载着丰富的东西，五颜六色的釉料，柔软的丝绸。

　　没有别的了吗？这个华丽的`回答写了几代人了吗？

　　不，我们的心仍然燃烧着对自由的渴望！我们不是一台僵硬的机器，一代又一代地重复着无尽的循环。

　　是的，“爱、希望和光荣的平静不能长久地欺骗我们，那就是青春的梦想像雾一样消逝。但是我们的内心仍然燃烧着对自由的渴望。”

　　这正是我们所期待的。一个经历了太多苦难和禁锢的民族，需要自由之光来点燃她的青春和激情，创造一个新的伟大文明时代。既然如此，那么我愿意成为那个获得自由之光的勇敢的人，即使我用我的生命去换取它。

写自由的作文2

　　“作业做完了吗？”“不看电视”“早睡”，家长最喜欢的口头禅，学生最反感的三个字，自由主义的开始

　　自由：做自己的主人；没有限制或者约束。

　　从小到大，我们一直在家里受父母的控制。放学后，我们开始接受老师的控制。我们从来没有自由过。我们一直幻想着没有父母和老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由的生活，我们会正常的走在学校的路上，没有约束和限制，我们会用自己的汗水换来劳动的果实吗？

　　在自由与纪律的辩证统一关系中，说自由不是无限的自由，最大的自由只有遵守法律、制度等纪律的约束才能实现，否则就会受到相应的惩罚，自由无从谈起。如果世界上没有法律和其他学科，人们就会为所欲为。自然会被毁灭，疾病会到处传播，人类也会被毁灭。

　　所以当我得到了我们所要求的自由，我们大多数人可能会放下书本，过着自由的生活：书成了游戏，学习成了乐趣，当我们匆匆度过时光的时候，会发现自己已经被社会淘汰，成了父母的负担。也许你会说你不会这样做，你还可以拿起你的书，但是现在你太过强烈的克制和限制，接受不了。我们还是学生，要有自己的天空和空间。

　　是的，有时候过度的约束只会限制人的发展，限制我们学生时代的创造力和创造能力。青蛙被束缚在井底，他认为井上的区域就是整个天空。当我们被学校和家庭的规则限制和束缚太多的时候，怎么可能不像井底之蛙，怎么可能快乐呢？

　　根据调查，77%的青少年参加学习辅导班，38%的`青少年说参加学习辅导班不是他们的乐趣，而是父母的要求。正是这些要求使得相当一部分青少年因为被动学习时间长而丧失了学习兴趣。

　　因此，家长和老师应该给学生一定的自由，让学生有时间阅读自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习和生活中做自己的主人，让学生健康快乐地成长。

写自由的作文3

　　与长自己很多的男人一起，自己仍然处于懵懂状态，却坚决的，从某种学术的角度上，从智力的方面，认为自己都明白。孩子气，也同样因为这种自信显得比同龄人沉着。这些男人一定看到了潜力。他们喜欢上这种天真的，还未被发觉却提前受到了肯定的可能性。

　　成长在一段时间里处于被动状态，也全然归功于时间的推进，无论你喜不喜欢这个事实。对于这些男人们，承担历史上某场冒险的曾经一定多少沾染了激情和乐趣，现在也无非变成了一身冷汗，或者某种微妙而根基稳固的成就感，极为渺小的但足以被意识到的荣耀。

　　回头想，这些在时间的推进上曾经领先一步的男人们，像一种预先设定好的可以起到引导作用的知识。于是那个假装明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的进步和成长起来。

　　但是这些被提及的进步成长只可能随时间的推进而逐渐实现。就比如这些起先就放在眼前的知识，关于这些男人们，和必须被承认的、曾经存在过的某种既定的距离和隔阂，不走过一个时间的坎儿，却怎么都没法为自己提供哪怕任何的解释。

　　只有时间能拉你一把。好在时间一直不停的拉着你。咬着你。摧残和折磨你，让你痛苦，却无法浇灭希望的火焰，由于时间的不能被推翻的存在，令你兴奋，激昂，迫不及待，如坐针毡。

　　也许时间就是一种……一种令距离和隔阂始终存在的'，无可避免的因素。也许这可以解释很多人的很多的……莫名的悲伤的情绪。

　　但是，无论如何。

　　忧郁或者风流。对着某块地毯的细致纹路流泪，或者，对着某个魅力十足的对象手段熟练的调情，其实并没有任何区别。它们感性，对于你自身来说毫不陌生，没有一点恶意，动机不明，结果却全由你掌握。只是你随便做的某件事情罢了。

　　忧郁或者风流。这些都是你。都一样。

　　因为在限制的范围之内没有任何的限制。

　　全部都是自由。

　　全部。全部都是白花花的自由。

写自由的作文4

　　从小到大自由都跟随在我的生活里。 海儿大大，草儿绿绿，天儿蓝蓝，妈儿工作，我儿玩耍……

　　在美国我就是这样，永远是自由的，放松身体，轻轻躺在草坪上，感受着阳光的拥抱，嗅着风儿里草的芳香。小草抚摸着我，让我紧绷的身子放松下来。“自由”像一位忠实的伙伴一般，陪着我，保护着我……

　　渐渐地上了小学，“自由”病了。我经常自言自语的说：“自由你去哪里了？你还记得我吗？我会找到你的！”从上了小学我就去努力寻找自由。放假了，我去爬香山，自由的病好像好了，也陪着我出来玩儿。“自由是你吗？我很想你的呢！”我躺在石块上问他。他轻而静的摇摇头，他的静，他的轻，让我本喜悦的心上，扎了一个洞，一个很深很深的洞，让我痛苦，让我哭泣。

　　他轻轻的点了一下我的背，指着旁边。有一群人，像看着怪物一般。因为我的耳朵太尖了吧，我听到了所有的话。那些话是那么的`讨厌，那么的难听。我突然发现“自由”身边又多出一个人。但我却没有理，打个车回家了，我不想再听到那样的话了。

　　最后我知道了，知道了那并不是自由，而是“生活”与“现实”。现实是可怕的。但现实与生活一起出来的时候，有时好，有时坏。可要是自由病好了。四人行，那是美好。

　　上了初中，学习压力放松了很多。自由回到了我的身边，又开始保护我…… 自由像风，轻轻的跟着我。自由像水，在我干渴的时候给我一杯水。自由像火，燃烧着我的心中的热情。自由像树，在我热的时候给我一片树阴。

　　自由是美好的，我渴望着自由，爱上了自由，爱上自由自在的生活，愿为自由而死！

写自由的作文5

　　"我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高……"每当听到这首歌，我就会不由自主地想到我自己。我总觉得我像那只被老师、家长用一根细线拴住而失去自由的小鸟。我渴望挣脱那根细线，翱翔于蓝天，获得自由。

　　在学校，老师为了我们能顺利通过中考，每天陪伴在我们身边，关心着我们的学习，关心着我们的生活。"课上的内容都弄懂了吗？""作业做好了吗？""有不会的问题吗？""今天吃饱了吗？"……这样亲切的话语，每天都会从不同的老师口中说出。就连我们最喜爱的`体育课，也不能像以前那样自由支配了，每节课都有计划地安排着中考训练项目。

　　此时，我会想起小时候，看着花花草草，听着大自然的声音，多么惬意呀！

别了五天高频率的校园生活，来到温馨的家。

　　周五晚上拼尽全力，做完所有科目的作业。周六早上狠狠地补上一觉，睡到自然醒。哼着小曲，打开电脑，迫不及待地摁动鼠标，头脑里盘算着今天的娱乐计划。陡然，一阵冷风从背后吹来。"你作业都做好了吗？"我骄傲地回答："早做好了。"

　　本以为我已轻松地飞出笼子，没想到又被妈妈抓了回来。"那你不用复习吗？　我愣在那里，半晌没动，只好关上电脑，阴沉着脸跳进题海中……

　　老师们、家长们，请你们解开那条细线，让我们自己自由地翱翔于蔚蓝的天空中吧！请相信我们，没有你们的管束，我们也一定会在自己的

写自由的作文6

　　你的眸子曾是那样深邃，你的声音曾是那样清脆，你的表情曾是那样得意。你曾经是那样威武，你曾经是那样骄傲，可以尽情挥洒你的王者风范，没有谁可以征服你。而现在呢？你却无力挣开那道枷锁。

　　你的眸子变的黯淡，你的声音变得苍老，你的容颜变的憔悴。

　　你好想挣托那条锁住你，也锁住你心的链子。于是，你上窜下跳。但无论如何也挣托不了那条链子。你只能远远的望着外面的世界，回忆着自己辉煌的过去；你只有拼命地嘶叫着，然而却没有人理。

　　我听着你那声声嘶叫，看着你那无光的眼睛，好想替你解开那条锁链，但是不能，一旦解开，便没有人可以征服你。

　　我喂你东西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那种悲哀的眼神望着我，不停的嘶叫着。我的.手颤抖了，心也颤抖了。“啪”一声，双手松开了，手里的碗落地了，水花四溅。我的手刚想替你解开那条锁链，却没有了那份勇气。你用那种乞求的眼神看着我，我还是狠心走了，头也不回的走了。以前的你何时用这种眼神看过别人？你的王者风范呢？你最终还不是被一条锁链征服了吗？

　　我又来看你，你已不再嘶叫，你以不再挣扎，而是静静地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放弃了对自由的追求！

　　我轻轻推开那扇门，那轻微的声音无人可以听见，我第一次看到你睡着了，竟是如此安详，我的心也安稳了。于是，我轻轻的转身准备走出那间小屋，不知为何，你醒了。发出最后的声音“喵呜”，使出最后的力气，向前冲去。我再回头看你时，你已躺在地上，不动了。静静的，再也没有了你的嘶叫。这间小屋里已没有了你的声音，那条锁链已被你用最后的力气挣托了。

　　是的，生命的最后一刻里，你还是征服了一切，你还是获得了自己想要的——自由！

写自由的作文7

　　移动顶部位置，泡一杯绿茶。如果你愿意，你也可以来一个多瑙河家庭。在天地独孤的状态下，我会回到明台，打开我心爱的图书馆，从；到；从胖乎乎的鲈鱼到檀香清酒，对于一个文科生来说，中午感觉好舒服。

　　但正如鲁迅所说，我沉默，我觉得充实；我张开嘴，同时感到空虚。我合上了我最喜欢的书。从出体体验到回归苦难，一堵迷蒙的墙，遮住了阳光里所有响亮的歌声和幸福。

　　艾，背上书包。我在地狱开始了我的痛苦。在学校门口，我用瘦弱的肩膀把我吞了下去，吐了出来。我更确信自己是半鬼半人。我生而为英雄，死而为鬼。这句话不完全正确。我还没能完成我在地狱开始的事。

　　最后来到自己的监狱号，迷迷糊糊的开始了一天的生活，大概被认为是浪费时间。讲台上，老师自告奋勇的去洒水，太阳开始在监狱里热恋。但是在热水当中，我看着粉丝一圈一圈的转，我知道自己被催眠了。

　　扭曲的，悠悠的，在半睡半醒中，一种异样的感觉涌上来，仿佛是汩汩的水，细细的'涓涓，仿佛是鱼儿在蹭我的脚；踩着流苏，剪着丝棉，感觉自己仿佛置身于快乐的精灵之中。

　　睁开右眼，却见，十里桃花连田；弯弯的流水在花丛中徘徊，可能是因为花使流水芬芳，只使蝴蝶三三两两地在水面上四处张望。

　　这时，远处响起了田园的笛声，慢慢的，它的声音传得很远，仿佛爬了几座山；其言干净，似清泉流亡山河之间，清风抖落桃花。五彩缤纷的蝴蝶似乎也懂这首歌，追逐着优美的音符，陶醉在其中，享受着无尽的快乐。如果这样的美景能引花入眠，无论什么浮云浪荡。

　　这大概就是传说中的桃花源吧，但是谁知道呢？笛卡尔说，我是我自己，但我希望这是我最真实的世界。

写自由的作文8

　　自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。

　　有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼，只有享受和快乐，但是他们错了，试想一想如果人的生活中没有理想，何来自由。我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。那里的人对他说，在这里你不需要有理想，你不需要考虑将来，你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐，他终于实现了自己生前的梦想，但是很快，他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱……

　　这故事难道不值得我们深思吗？看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。

　　有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由，去寻找自由的.国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢？

　　在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的，有了理想就失去了自由，理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义，又何有自由可言，让我们一同寻找理想，寻找属于我们自己的自由。

写自由的作文9

　　我渴望自由！自由！我渴望那无拘无束、无忧无虑的生活，渴望那终将到来的随心所欲的岁月。自由！自由！生命的源泉，向上的动力！

　　现在，我是六年级的学生，毕业考试已经波及到了我。我的生活逐渐千篇一律：学校家机构，三点一线。我成天淹没于题海之中，生活的小舟被惊涛骇浪卷打着，摇摇欲坠，随时准备倾覆。

　　何为自由？我默默苦笑，像我这种小学生，可能已经忘却自由了吧。忽然，我灰蒙蒙的心中出现了一丝光亮，记忆的闸门打开了，往事泉水般涌上心头

　　我和妈妈又一次出去考试了。路上见过几个自由自在的大学生，周末的时光他们可以充分利用起来：自己安排、放松身心。而我却只能不停地补习、考试，当几个人悠闲地从我身边走过时，我轻叹了一声：他们真好！

　　妈妈眉头紧锁，道：你有没有想过，他们现在轻松，背后其实是高考期间的拼搏，是十多年一如既往的奋斗，无限的辛勤与精力，无数的压力与期望。苦尽甘来，便是如此。

　　苦尽甘来，妈妈的话言犹在耳，我士气倍增，心中充满了希望。万事万物总有峰回路转、苦尽甘来的时候。为了自由，就要承受现在的`压力，就要付出加倍的努力，我绝不能放弃！想到这里，我杂乱的心又多了一份平静，多了一股勇气。

　　我渴望自由那苦尽甘来的果实，那跨越艰难险阻的最终理想之地！

　　指导教师唐樱芝点评：情之所至，自成文章。这是一篇肺腑之言，字字皆是真情流露。文笔流畅，语句富有张力。加油吧，少年！过尽千帆终有繁花似锦，跋山涉水必会柳暗花明。

写自由的作文10

　　早已厌倦了平淡，在无奈中我渴望腾飞，去追寻自由。

　　走在草原上，呼吸大自然的清新，用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低头看花开，躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇

　　走进山林，高大的树木直穿九霄，在瞬间灵光的指引下，我俯身钻进树洞，细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦，青山绿水中我感悟到了生命的真谛：人虽苦着来到世上，但应该笑对每一个日子。

　　我们应当笑对生活，人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的'一颗星，我们应该去追寻自由，渴望自由。

　　在深山中，我听着虫吟鸟唱，伴着泉水激石的清脆声响，走进了这片山林最深处。不知不觉，已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色，西方最后一缕阳光也黯淡下来，只有那弯新月越发的醒目。

　　独自走在曲折的山路上，细听鸣蝉欢唱。不久，听见的也唯有自己的脚步声。这时，才发现这里的夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。

　　风来了，树叶发出清脆的声音，他们和着节拍轻轻荡开，婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅，止住倾泻下来的想法，只好慢慢地笼罩整个山头。

　　如此美的夜空，早已使我无法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……

　　如今，躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿，让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。

　　我终于明白，我并不属于那茂绿森林中的一叶，也不属于巍巍山野里的一石。

　　自由是碧空中的一片白云，对于我来说永远看得见，触不着。自由的精灵十分淘气，在我掌间游走却从不让我触及。

　　自由的气息，弥漫在碧绿的原野上，自由在充满芳香的花蕊里，在小溪中鱼儿吐出的水泡里，那自由的夜曾离我那么近，萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后，还是向路人一样擦肩而过，也许那自由只是我心中的一抹新绿，也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧！

写自由的作文11

　　秋至，而风起。

　　总有那么一些叶，归根而落;但，也总有那么一些叶，随风而扬。是不甘于树的束缚，亦或，沉溺于秋的诱惑?

　　风飘飘而吹衣。

　　总有那么一些人，乞求天伦;但，也总有那么一些人，向往流浪。是不羁于世俗的混沌，亦或，迷离于道路的美丽?

　　舟摇摇而轻飏。

　　是叶，是我，想自由。

　　不要深秋的枯叶，那是枯槁的悲凉;不要盛春的新叶，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的残叶，那是胆怯的心，于黑暗中躲藏!

　　唯有夏末初秋的翠叶，敢于挣脱树的枷锁，向蓝天飞扬!看呢，那耀眼的叶，多么逍遥!

　　云无心以出岫。

　　可叶不是，一络一梗里，充满理想。

　　那叶，飘过隽美的东方大地，留恋梦中的江南水乡;那叶，飞过激昂的`欧罗巴士，纵情古老的角斗战场;那叶，扬过神奇的黄沙飞扬，感叹古老的法老国王;那叶，走过蜿蜒的热带雨林，冒险危难的地球心脏。那叶，从未放弃离树士的渴望。

　　鸟倦飞而知还。

　　可也不是。一胫一脉里，充满力量。

　　那叶，伴着鸟鸣而舞，曼妙昂扬;那叶，伴着残月而起，透着希望;那叶升过旭日刚照，那叶，落过晚钟钟响。那叶，永不知疲劳。

　　那叶，只知归去，不知来兮。

　　长安一轮月，万户捣衣声。

　　那叶，也曾在月明星稀的夜晚，停在与故乡相同的树旁，远方的家，可安好否?原谅我吧，明天又是新的旅程。

　　犹记伯牙子期情。

　　那叶，知音不减。

　　那叶曾与韩寒同行，伴着十八岁的倔强，走出高中校园，骑着单车开始流浪;那叶曾与余秋雨一道，带着探索者的稳重成熟，踏上文化苦旅，写下山居笔记，发出千年一叹的唏嘘。

　　那叶，仍在未知的旅途中;那叶，仍在前行的道路上。

　　趁秋高气爽，乘着逍遥的风盘旋而上。

　　趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍万水千山。

　　抬起头，那是遨游于苍穹的——自由之叶。

写自由的作文12

　　每个人都渴望自由，就像鱼缸中的金鱼望着鱼缸外的生活，听着爸爸妈妈诉说河中发生的事，那些事在鱼缸中从没发生过，于是一家人便向往自由。

　　我望着万松山公园中的鱼群，真想找到哪三只才是我买来放的。我想起那天。

　　那天，我带着满怀的期望，走在去花鸟市场的路上，我边走边想：花鸟市场鱼缸中的金鱼一定都向往自由吧！那么我就先给予三只金鱼自由，至于它们能不能活着，就要靠它们自己了。走啊走，走啊走，这去花鸟市场的`路，怎么比爬万松山还累呢。

　　终于来到花鸟市场，花鸟市场里的动物真多呀，你听“喳喳喳 喳喳喳……”这是小鸟在唱歌；你看小鱼儿正在抢粮食，你推我挤，抢的可欢乐了；你再看，那可爱的阿拉斯加吐着舌头，摇着尾巴，向你卖萌……

　　我毫不犹豫的挑起了金鱼，用网一捞，正好捞到了三条鱼，真是歪打正着啊，我便决定把它们买下来。回去的路上，我想的更多的是，它们在万松山公园里嬉戏的场景。我还买了两袋鱼食，如果它们在万松山公园里，找不到什么食物，那么我就去喂它们。

　　近了近了，万松山公园近了，鱼儿们的新家终于到了。我把三只金鱼从袋子中倒进河里。也就在这是，听见了一个小女孩与她妈妈的对话“妈妈妈妈，看那边有三只金鱼。”“我们等那个姐姐把鱼放进去之后，我们在把鱼捞回去，自己养。”不多不少，正好被我听见。我便守着三只鱼儿，免得它们被抓，久了之后，那阿姨见我没走，只能打消这个念头。

　　鱼儿啊，鱼儿啊，我为你们争取到自由，至于你们会不会在被困在鱼缸中，只能看你们自己了。

　　三只金鱼在鱼群中欢快的享受着自由！

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