[实用]自由的作文
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的自由的作文,希望对大家有所帮助。
自由的作文1
小草想着大地,云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放,小溪想着奔赴大海;而我,却好想得到自由.
从小到大,父母、老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事,却已不能说,与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想挣拖你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命令,甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的.
对于我的`这种想法,别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式.
在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以:逃离到远方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容、有爱,最重要的是有自由!
那么,到底谁才能给我,我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的,只有束缚,只有命令……
自由的作文2
盼呀盼,盼呀盼!自由节终于到了。这自由的一天是属于我们小朋友的。
早上一睁眼,我的肚子便咕咕直叫。我大声喊:"爸爸妈妈我要吃早饭,肚子饿了!"可家里却是一片寂静。哦!今天是自由节,爸爸妈妈不在家。我蹭地一下从床上爬起来。"哈哈,今天自由了,没有人管我了!"
我从我的柜子里拿出了 一大堆花花绿绿的零食。直径走向电脑房。一边吃零食一边玩电脑,想想都开心。我迅速地打开电脑,登录了奥比岛游戏。心想平时爸爸妈妈只让我玩半个小时时间太短太不尽兴了。,今天我可以大显伸手,给自己多加分多赚钱了。首先我来到了青木松森林的小木屋玩起了闯关游戏。这个游戏一共有十关。平时只能玩到四关就到时间了,今天我一定要闯全关。经过了多次努力,在我不服输的意志下一次。二次。三次......经过了四十几分钟的饿战终于闯过了全关并赚到了3000多金币,是我平时的`十几倍,真是太开心了!
一晃就到下午二点钟了,和小伙伴们玩滑板的时间到了,我拿着滑板飞快地跑到楼下。只见许洋。金思函。许浩......他们都来了。我说:"我们来一场滑板比赛吧?"大家都双手赞成。眼看许浩就要第一个冲过终点了。我来了一个神龙摆尾获得了最后 的胜利。只见我们一个个玩得大汗淋漓气喘吁吁,要在以往妈妈早让我回家休息了。
今天一天玩得真开心,真痛快!真希望每天都是自由节!
自由的作文3
“啾啾啾”窗外的一声鸣叫打断了沉浸在题海的我的思续。窗外,一只喜鹊停在枝头上,我伸手想去捉住它,可镶嵌在框上的玻璃却无情地阻挡了。鸟儿似乎感到异样,展开自由的翅膀,飞走了。望着离去的鸟儿在无边的天空自由自在地飞翔,我陷入深深的沉思······
我,一个临近初考的毕业生,父母将全部的希望拖付于我,望我在考试那天能取得好成绩。于是,试卷铺天盖地席卷而来。可,可我好累,好重啊!父母的期望如千斤重,各色各样的考卷如铅块一般。我曾几何时想高声呐喊:“啊!我要自由啊!”从这小小的初考前的日子,我仿佛看到父母为我铺好的人生之路:竞争·胜利·重点。我好迷茫,真不明白这到底是不是我?在老师面前的好学生,在家长面前的乖乖女。为什么我不能像男孩那样又爬树又玩水?因为我是大家闺秀吗?有了老师的宠爱和家长的疼爱就足够了吗?不!不!不!没有自由的孩子有何用,就像一只困在鸟笼的小鸟,一辈子只能依赖主人,永远不会自力更生!
看看窗外无垠的世界,再看看我的家。从窗到门,都上了栏架,活像一鸟笼,而我就是那只永远飞不出去的小小鸟。自从我上了六年级,爸爸妈妈突然变得神通广大起来,手上多了一份又一份的.测试卷。这不,又去复印卷子了。在我们这个年龄段,想象力早已被扼杀光了,是什么扼杀了它?是“鸟笼”,是非自由待遇!
全天下的父母亲啊!我知道你们望子成龙,望女成凤,可让孩子们失去自由,那孩子将不是有血有肉的人,而是一台光会学习的机器!
窗外,喜鹊仍“啾啾”地唱着欢快的歌儿;窗内,我仍“刷刷”地做着无数的习题。
自由的作文4
自由,一个多么伟大的名词。自由,象征着解除了束缚;自由,代表着奔向了快乐。人们热爱自由,我家的大黄也不例外……大黄是在我三岁时爸爸从县城里买来的一只狗。我七岁时,它就长得十分健壮了,体长80厘米左右,四肢异常灵敏,像一个小牛犊似的。大黄一直跟我不亲,见到我总是呲牙咧嘴,摆出一副凶狠的模样。因此,我也总是以牙还牙,以血还血,对它甚是讨厌。
我清楚的记着,那天中午,太阳高高挂在天空,爸爸照常将大黄拉出门,拴在门口晒太阳。过了一会儿,平常都安安静静的大黄突然变得焦躁不安,挣脱开绳索,径直向南面跑去。爸爸赶紧骑着摩托车去追,生怕大黄它咬人。
大黄一路跑着,直到太阳快下山时才停下。爸爸停下摩托,向着大黄走去,大黄也沉重地迈起步子向着我们走来。我非常好奇:大黄它到底跑到这里来干嘛?大黄终于走打了爸爸面前,它用头顶着爸爸的腿,轻轻地磨擦着,嘴里轻轻地呜咽着,好象是在述说着什么。爸爸也蹲了下去,轻轻抚摸着大黄的头,眼里满是慈祥。大黄的'眼皮慢慢沉下去,再也没有睁开过。大黄它……死了!
看着大黄的尸体,回想着大黄那解脱与兴奋的眼神,我霎时间明白了大黄为什么要跑:他终身被二尺长的铁链拴着,活动区域就那么一丁点儿大。在他生命最后一刻,他终于挣脱了束缚他整个生命的铁链,奔向了自由!
自由的作文5
窗外,阳光明媚,小鸟在阳台上欢快的歌唱着,而我,就像个囚犯,被爸妈囚禁在这个没有自由的牢笼里,不能出去,哭……
爸妈出去了,我却在家,不能和别的`同学出去玩,好没自由,电话不让我打,有时我接个电话他们都疑神疑鬼,他们还信任我吗好无趣呀,电视,没好看的,电脑,坏了,MP3,听腻了,作业,写完了……
我站在阳台上,对着天空发呆,我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样,自由自在,想干啥干啥,想穿啥穿啥,想玩就玩,想去哪儿就去哪儿,多自由呀,像美丽的白鸽一样在天空自由翱翔,好想快点长大呀,真向往那美好的大学校园生活,不过对于现在的我来说,最重要的是先考上重点高中,不然哪有希望考上大学,不是吗?!
虽然爸妈为我好,不让我出去玩,让我呆在家看书,可也不能整天都把我给关在家里,一下都不让我出去吧,那我大脑就真的快要爆炸了!放松的时间都没有,只顾着看书看书看书,哎哟,我的脑细胞在一个一个的消失,到时候我就没有思想了,好惨哪!好想和好朋友一起出去疯一下,购购物呀,吃吃东东呀,去去游乐场呀,只要能让我疯狂一整天,我就已经心满意足了,可我除了能出去补课,什么事儿都别想出去。
哎,悲哀呀!上帝呀,快救救我。苍天哪,你对我也太不公平了!对着天空呐喊:我需要自由!哎,邻居们全以为我在发神经呢!
爸爸妈妈,我想放松,我不想就这样被束缚着,我受不了了!
自由的作文6
在这个世界上没有绝对的自由,每个自由背后总有一条隐形的线条。
- 题词
风筝不能摆脱连接它的线。每次你放风筝,你总是感觉到风筝的自由的欲望,飞翔越高,感觉越强烈。他们不得不紧紧抓住线的手... ...
我们就像风筝,谁总是穿线,一个在我们,一个在母亲的手中。
在整个年龄,有多少流浪者,当在外国的土地,用笔和纸的手描述内在的孤独和想法。李白在半夜中表达自己的感情,抬起头来看月亮,向他的家乡鞠躬,所以有多少孤独的流浪流泪眼泪;王伟每次都想到亲,也让徘徊的人数徘徊肝和肠套。
同样是自由和线之间的关系,而是因为不同的人,变得非常不同。一个是渴望得到自由,但不能摆脱父母束缚线路;另一个是刚好相反,已经是免费的,但家乡和亲人有一个想法的线。我渴望自由, 因为在我的'眼中,自由是如此自由和容易。但我更倾向于流浪的想法,也许我也住在外国的土地生活!一个人离开他的父母,独自住在学校。晚上,和几个学生走回到卧室的路上,抬头看着天空,那是不完整的光盘,总是感觉和夜晚看到差异。在家里的月亮似乎更明亮,更醇厚。这可能是所谓的月份是故乡的明代!在学校不可避免地会错过家庭,总是期待节日的到来快,所以很好回家吃自己的母亲做饭。家人聚集在餐桌上,愉快,愉快地谈论自己的邻居和周围发生的各种有趣的事情。这是我渴望的生活,一个温暖的家。虽然没有自由和容易,但很温暖。
这是两个根本不同的东西,但因为人们的思想和家庭在一起靠在一起,形成了一个美好的结合。
自由的作文7
自由最重要今天,有许许多多的明星倍受大家欢迎,有人喜欢刘谦,有人喜欢郭德刚,我心中也有不少明星,看了《时代广场上的蟋蟀》,我心中又多了一颗“星”——柴斯特。
柴斯特是一只出生在康涅狄格州的蟋蟀,它一不小心被人抓进了午餐袋,“搭车”来到了纽约时代广场地铁站的'一个小报亭里。在这里,他认识了白利尼一家、塔克老鼠和亨利猫。还不断地给主人闯祸。一个偶然的机会,它让主人的妈妈对它的态度有所改变,并为它举办了音乐会。可就在柴斯特音乐生涯达到的顶峰时,它却毅然决定“挂弦”隐退,回到乡下唱歌。读完此书,想必很多人都有一个问题:“出名不好吗?干吗要隐退?”对呀,出名有媒体采访,能上电视,有洋房,有fans,有靓车,而隐退会让这一切消失得无影无踪。这听上去很糟糕,但柴斯特是一只向往快乐的蟋蟀,它不希望自己活得不开心。“成名不快乐吗?”有人会问。是,成名固然快乐,但对于柴斯特来说,成名意味着每天都在一个小空间里,在早晚两场表演后被一双双脏乎乎的大手去摸它的翅膀,或者看着同样脏乎乎的钱币被扔进铁匣子里。这两者柴斯特都不喜欢,它也不喜欢拘泥于在城市黑咕隆咚的地铁站里给人卖艺。它渴望的,是自由!身处21世纪的今天,人们早已忘记了自由的意义,拼了命地赚钱,想出名,自由这样珍贵的东西,早已被人们抛到九霄云外,成了可有可无的东西,不再被人们所重视。
朋友们,这本书告诉我们一个道理:自由,比什么都重要!
自由的作文8
我听到那么多人的絮絮叨叨,可是却也会变得不耐烦,但是那种不耐烦却出于礼节,不能够表现在自己的脸上,从小的时候我们就被教育你要喜怒不形于色。
可是后来发现这其实是非常不容易的一件事情,每个人在成长的路上都要坚持复盘,坚持总结,他们觉得人生就是一个不断经历的过程,不断成长的过程。可是你有没有想过,有时候我们所以为的长大和人生其实都是另外一种形式的模样,它会让我们变成另外一个人,变成我们不喜欢的样子,即便是如此我们也不能怨天由人,我们要非常正常的假装自己非常在意,非常乐于去接受这样的变化。
所以在此之后我们人人都带上了虚伪的面具,每个人都不能看到别人的内心,所谓的知人知面不知心却真正的被大众所敬仰。有时候想一想会觉得这个世界的变化有些不可思议,就好像我们一边看着那些穿越剧,一边又想着那些科幻世界。我们不知道自己的变化是什么样子的,可是却又在评头论足别人的变化与模样,其实在很多时候我们就好像是跳梁小丑一样,在世界上扑腾着打滚着,却实际上并没有摸索到人生真正的含义。
我们曾经听说过别人的辉煌成就,也挺收过别人的落魄颓败,可是无论怎样自己都不会伸出双手去和他们建立一种关系,因为他们对于我们而言还是一种茶余饭后的谈资,可是我却非常的不喜欢这样,凡是关于别人的事情我都不愿意去多说多做多理会。与其有这样的精力去管别人的事情,还不如经营好自己的`人生本身,自己的事情还没有做到最好呢,又何必去在意别人呢?而且别人也不介意会喜欢你掺和他们的事情。
我理想的状态就是这个世界能够拥有绝对的自由,每个人都可以做自己喜欢的事情,不用去在意别人的评价,假如终于有一天会变成这个样子,我想我会非常开心。
自由的作文9
老师总是对我们说:“童年时光是美好的,我是多么怀念童年啊!”可我不这样认为,我觉得做小孩子很不好。
小孩子总是要做很多作业,整天都埋头于题海之中。我们已成了学习机器人,只是在课桌前做呀做``````
小孩子很受拘束,想做什么都不能做,只能做作业。而大人想做什么就做什么,随心所欲,自由自在,没有谁管。我们想买什么玩具总是不行,属于我们的就是那练习本。大人们却总是能买一大包一大包的衣服。我们想玩电脑大人们总以他们要用为借口。我想问你们可以用,我们就不可以玩吗?大人们想说什么就说什么,谁也管不住,而我们想说什么,大人们总满不在乎地说:“去,去,去,小孩子懂什么。”
小孩子挂在嘴边的总是“学习,学习,学习,考试,考试,考试,分数,分数,分数”,脑袋每天都涨得老大。而大人挂在嘴边的则是工作。也许你会奇怪工作很辛苦啊!可工作再辛苦,也比做作业强啊。工作可意味着竞争,意味着对事业的`追求,这多好啊!
大人们总是摆着一副聪明,有知识的样子。总觉得我们天真幼稚,什么都不知道,好象我们很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”!我们的奇思妙想总被他们认为是胡思乱想,真是气煞我也!
小孩子一点自由都没有,总是要听家长和老师的话,如有反抗,前者会被认为是搞叛逆,后者则会被认为是不听话。
我向往自由,我好想长大,就像那首歌唱得:“自由地飞翔,灿烂的阳光`
自由的作文10
假如你问我最想干什么,我回答:“我想成为一只自由自在的小鸟,在蓝天上飞翔。”我想成为一只自由自在的小鸟,再青青的草地和乘车的湖水上盘旋。看小鱼捉迷藏,看小草与风做斗争。我想成为一只自由自在的小鸟,飞到高高地蓝天上,与朋友嬉戏打闹,自由自在。不受拘束的开心的玩耍,抛去烦恼,度过精彩的每一天。
我想成为一只自由自在的小鸟,飞到高高的蓝天上,看下面的景色,和白云姐姐打招呼,向太阳公公问好;与彩虹姐姐打招呼。
我想成为一只自由自在的小鸟,在树林里,和小猴子玩耍,聊天;和其它的小鸟打招呼;和小兔子一起拔萝卜;和小刺猬捉迷藏;和大象一起散步......
我想成为一只自由自在的小鸟,飞到碧绿的草原之上,观看草原那秀丽的风竟和他那一望无际的庞大。看各色各样的高大又好玩的风车,听微风吹过草的的声音。
闻那些小花散发出的清香的气息。听河水碰击石头发出优美动听的乐声,看小鱼小虾互相嬉戏打闹的情景......
我想成为一只自由自在的小鸟,飞到碧绿的'草原之上。看牛羊吃草的情景,看牧民的幸福生活,看此起彼伏的小山丘,看骑着马的牧民在草原上飞快地跑着。
我想成为一只自由自在的小鸟,飞到中国的每个地方,看嵩山历史之悠久,看泰山黄山之雄伟壮观,论九寨沟之美。
我想成为一只自由自在的小鸟......
自由的作文11
水是自由的,它可以任意的流向各个地方,它没有被束缚,更没有被压迫,他没有外界的压力,更没有自身的压力,它有的只是自由。
水的自由是无限的,我向往它的透明无暇,我羡慕它的自由,它可以任意的去流浪,去奔腾,去做它自己想做的事,它不会指使着或被安排好要做什么事。它虽然没有思想,但它却有自己的自由。它可以是大海,可以是江河,更可以是小溪,它也可以是一颗水珠,但这些全是它的自由。
水,是我所向往的。它可以化作雨,可以化作雪,可以干涸,却永远不能失去自由。如果它一旦失去了自由,它还叫水吗?
都说女人是水做的,但是她们却不向水那样的自由,她们一生下来就被安排好她们的一生要做什么,该做什么,她们只有一丁点的自由。但那点自由却是安琪儿送给她们最好的礼物。他们渴望得到自己的自由,却难以得到向水那样的自由。
水的自由正如人生,人生是自由的,却也是残酷的。人生有悲欢离合,有生死离别,却不能有想象的`自由。人人都必须去争取、去奋斗、去拼搏,他们想得到自由却不得不去争取,为的只是他们的下一代人有一个美好幸福的生活,等他们得到自由后,却已油干枯尽,早已奄奄一息,但是他们的心灵却得到了自由。
都说心如止水,但却不向水那样的透明无暇。因为人们的心事太多,种种复杂的事,重重障碍都是人们所经历的。人生百挫折、百失败,水也有百失败,也有争取,但它不像人一样去明争暗斗,水是透明。
水的自由,是我所渴望的。
自由的作文12
很多人都知道自由意味着什么,因而向往自由。我与天下人一样,对自由有着无与伦比的神往。我发现自由很美,美得让人不可直视。
早在很小时,我就十分向往自由。想在蔚蓝的天空下飞翔,追求属于自己的快乐。
“线断了!”我吓了一跳,继而一脸沮丧。好不容易和老爸老妈一起来公园,刚买的风筝,线也断了。老爸却无所谓的安慰我,我失落的看向飞走的风筝。风筝飞走了,好像来时的兴奋也跟着走了。看着那像脱困的蝴蝶般飞向远方的风筝,我无语。
老爸老妈在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸妈的聊天我没听,神游天外似乎也成了习惯。爸妈聊得起劲,自己却用小号的木浆不时的波动一下河水。水波荡漾,泛起一圈圈涟漪。心绪随波扩散,不知何时又想起了那风筝。似顿悟般,明白自己也像风筝一样,向往自由!
自由是蓝天下的白鸽,让人羡慕。又有谁会想到,其实白鸽并不一定自由。
真正的自由其实是相对的,自由是没有顾虑的.。例如,在工作中上司让你干什么你就必须做什么,不然就会被炒鱿鱼。就算当时你不怕,但你的家人怎么办?你认为这样自由了吗?
这样的道理直至前几天我才明白了。
可是,我所向往的自由真的很美,没有束缚、没有牵挂、也没有无奈。我知道这样的自由与随心所欲很是相似,可我却至今也不明白它们的不同点。自己似乎也把这两个概念重叠,却也隐隐感到不对。或许自由就是随心所欲吧!
自由很美,是地平线到天际线的距离;是心跳声到风声的升华;更是无悔的岁月攀上峰顶,藐视苍天白云!
我知道耳边的风声永远也不会散去,就算心跳声停止,无悔变成后悔!风声怎么能散去?
自由的作文13
我们的悲哀——我听着音乐,抿着嘴,冰凉的手,冰凉的心。冰凉的泪,顺着脸滑了下来。我瞪大了双眼,看着镜中充满血丝的双眼,愣了。
我颓废了。我觉得我又要从好不容易装来的`好孩子变坏了。我又在星期五下午为了十分钟换裤子了。
班主任说我怪异、冷血。说我没有感恩之心。我面无表情,他或许绝望了,放弃了。
不要看表面的笑,那个叫迫不得已,那个叫装。
一天中午,妈突然对我说,知道么,你现在和晓差距好大。我瞪着她,眼泪止不住的流下来。妈妈对我突然的表现吓到了,问我为什么,我说没什么。我知道,我一直都在骗自己,现在妈说出了我心里想说却不敢承认的事实。我 变了。
我是好孩子,为了成绩,我放弃了许多,我会穿校服,会拉上拉链。会一天三餐。会每天奋力的学习。会维恭别人。会了虚伪。
可,就在一瞬间,感觉很累,很想做放肆的张冰倩。但是我不敢。我怕看到妈那失望的眼神。我不想伤害她。
我是阳光的,我一天骗自己很多次。可是我的心里,是一间昏暗的小屋,小小的张冰倩缩在角落里,门反锁着,进不去也出不来。
我多想自由,多想没有成绩的束缚,多想没有学习这个名词。
我在学校从没哭过一次,别管什么情况。我的坚强,被人说成做作、冷血。
或许 我真的错了……
自由的作文14
“还我们一片自由的天空”这是我们孩子的心声。
我是一名快六年级的学生了,无论是在学校还是家里,都管得很紧。不仅还要做老师布置的`大量作业,还要做大量试卷和练习册,晚上要等到十二点才能睡,整天除了吃喝拉睡,全部时间都是在学习,每当听到“作业”两个字,我都会头皮发麻,两手颤抖。
刚考完试,我兴奋地跑出了学校,一路吹着口哨来到了家。可一到家,看见父母沉着脸,刚才高兴的劲儿一下抛到了九霄云外。妈妈把我叫了过来,说:“你放假了,我给你报了几个补习班,你可一定要好好学。听着!周一、三、五下午去打篮球;周二、四、六下午去程老师家学奥数。每天上午跑十千米;周一、二、三、四晚上练书法;周五、六晚上去王老师家学英语,周日做作业吧!我给你列了一张时间表,好好学!”
听完这些话,我顿时拉下脸来,生硬地说:“知道了。”便一头栽进自己的房间写作业去了。可怜的我以为放假能喘一口气了,谁知自己是从一个鸟笼出来,却又要回到另一个鸟笼中去!
爸爸妈妈有什么好,他们只考虑到我们的成绩,而不去考虑我们的感受。是的,我没兴趣,但为什么还要强迫我学这个学那个。你们这些长辈,夺走了我们孩子的一片自由的天空,夺走了我们的自由,你们为什么要这么做?你们有权利这样做吗?你们掠夺了我们的天真,掠夺了我们的天性,掠夺了我们的童真!为什么?为什么?
爸爸!妈妈!醒悟吧,请还我们一片自由的天空吧!我们多么想在广阔的天空中自由翱翔!
自由的作文15
大家一看这个标题,是不是觉得很奇怪啊?从古至今,只听说过“自由女神“,还从未听过“自由男神“,先别急,慢慢看吧!
我班的这位德高望重的“自由男神",不是别人,就是偶的同学-廖文韬。是不是觉得这个名字有点像男的'名字,不是像,他本来就是!但是不可能配合我的这篇作文变成女的吧?所以还将就吧!至于他如何得来这美称,请听我慢慢来……
源于一节音乐课,本身他五音不全,所以对音乐课毫无兴趣.刚好我们全班那节音乐课没上好,被老师罚站.他呢?闲着没事,居然玩了起来.只见他把音乐书卷成火炬形,接着把红领巾放在里边.还别说,真有点像!此"壮举"引起了全班的关注,所以全班送给他一个"雅号"--“自由男神",这让他本来都爱脸红的特点暴露无疑,脸红的像西红柿.我们班又哄堂大笑起来.
但我们这位“自由男神"在校园里并不自由,这不吗?他又做错事,只见老师大喝一身,他就知道要站办公室喽!可怜啊!他就犹如一只小鸟,关在笼子里,怎么也飞不高,失去了自由!但现在不同了,他在语文课上积极举手发言,把本女侠差点比下去了,所以大受嘉奖,他这只小小鸟终于"无罪释放了,夺回属于他的自由.我想他躲在被窝里,都会笑醒吧!
呀!咱班的“自由男神"又重蹈覆辙了,不怕!我有办法,你问什么办法?叫他“自由男神".果真他又规规矩矩做文明守纪的好孩子了!
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