二年级日记
一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
几天前，妈妈帮我预约了青少年宫“疯狂家族”的一堂科学体验课。我很好奇，老师到底会教我们什么知识呢？盼了很久，我终于盼到了这一天。
今天上午，妈妈陪我去青少年宫体验了电子积木。一楼108教室的六张桌子上都摆着几个电子积木盒，盒子里躺着各式各样五颜六色的宝贝。经介绍，我认识了绿色的导线，白色的`灯泡座，红色的电源座，蓝色的导线等等；我还认识了四种用电器——灯泡、马达、扩音器（也叫喇叭）和音乐集成器。
给我们上课的是游游老师，她很亲切。她先教我们怎样使用灯泡，再教我们怎样用扩音器。老师说，灯泡需要导线、电源、开关等连起来，才能发出光。我觉得让灯泡发光这很容易。在用音乐集成器和扩音器搭成的电路中，我出现了一点小状况。电路这样连，那样连，扩音器就是象哑巴一样发不出任何声音。这时，坐在一旁的妈妈开始着急了，叫我参考老师的电路图看看。我试了一下，果然成功了，扩音器发出“啾，啾，啾”的警报声。其他同学也挺厉害的，试了多种不同的电路连接方法，还发出了“生日快乐”、“两只老虎”等不同的音乐，真让人羡慕。
今天，我在青少年宫疯狂家族课堂上体验了一次奇妙的科学之旅。我不仅学到了很多电学知识，还锻炼了动手能力，科学真是太奇妙了！
二年级日记 篇2
今天，我放学正走在回家地路上，看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：”大蒜也可以种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：”当然了，大蒜也可以啊，种在土里，明年会收得更多呢！
我看见爷爷间隔均匀地将大蒜一排一排地种在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，希望它们快快长大。
第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的蒜叶排的整整齐齐，好像在比谁长的`最快似的。
现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家!
二年级日记 篇3
昨天，我和爸爸妈妈一起去爬山-----太平国家森林公园。
在山脚下，我抬头看了看山，心想“这么高的山，我肯定爬不上去。”放眼望去，四周的树高大又翠绿，槐花树散发出浓浓的香味，流水淙淙声激起我的斗智，1、2、3上山喽。
我们开心的向山上走去，一路上有说有笑，突然一块岩石把妈妈吓了一大跳，原来这块岩石像一张老虎口，我立刻向它跑去，可是我被绊了一下，我低头一看，原来是台阶，我们继续寻着下一个瀑布景点。这时我心想“脚下不知道有多少级台阶，让我数数看。1、2、3……”当我数到第1800级台阶的时候，我已经上气不接下气了，想原路返回，可是又听到哗哗的'瀑布声，还是想探个究竟，最后经过坚持不懈的努力，终于登上了山顶，看到了最壮观的彩虹瀑布，这让我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑似银可落九天。”
下山时，我体验了太平漂流，那可真刺激呀！
二年级日记 篇4
今天要去秋游，我一大早就起床了。窗台上都能看到阳光了，看来今天是个好天气。
整齐的队伍出发了，我们穿着整洁的校服，一路上我们看见好多花，好多草，还有高大的树木，林间还传来一阵阵鸟声。
到了那里，班级老师告诉我们不要乱跑，容易走丢。活动开始了。班级老师叫大家围成一个圈。叶瑞泽打拳，他打得精彩至极，引来了阵阵掌声。接下来是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌，也引来了阵阵掌声。后来我们还玩了很多游戏。在吃东西的时候，我把我的面包分给了班级同同学。吃饱后，我借来了王锐涵的沙包跟缪镓鸿玩起来了。我投过去他扔过来，我们玩得不亦乐乎。
我们玩得很开心，不是因为地方的'美和不美，而是一起来的人在一起欢笑。
二年级日记 篇5
轰隆隆的雷声把我从睡梦中吵醒了，天刚蒙蒙亮，我爬到窗户边看到外面正飘着雨丝，又一声雷，雨点下得越来越快，不一会儿哗啦啦的雨声越来越大。
我高兴极了，喊醒母亲：“母亲下雨啦！我要出去玩！”我打着雨伞，小脚丫踩在雨水里的声音像动听的音乐，一路跑着来到院子中央的`湖边，湖面上溅起无数的水花，像一把把打开的小伞，小船随着风雨在湖里游来荡去，成群结队的金鱼躲在小船下面，互相嬉戏着，你追我赶，湖边的草地上我捡到两只小蜗牛，我问：“小蜗牛你冷不冷啊？我把你带回家好吗？”小蜗牛触角动了动，蜗牛同意了，我好开心啊，蜗牛听懂我的话了。雨还在下，蜗牛我们回家吧，等雨停了我再送你回来。
二年级日记 篇6
端午节到了，我和妈妈、姨姨、姨夫还有表弟一起去我婆婆家过端午，平常骑电动车的时候到婆婆家是40分钟，可开车去的话最低10分钟就能到，到了我婆婆家，我们就开饭了，我们围在餐桌上吃饭，说说笑笑很开心，吃过饭，等了一会，我的`肚子又饿了，我只好拿粽子吃，吃了一个又一个的的好吃的粽子，我十分开心。
二年级日记 篇7
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过新年，我们小朋友是最喜欢放烟花炮竹了。大年三十天气晴朗，我高高兴兴地跟着妈妈到烟花店去买烟花。
来到烟花店，我看到琳琅满目的烟花后兴奋不已。光是外形不同的烟花就有很多种：有飞机；有蝴蝶；有宝塔；有汽车……个个造型独特，我恨不得把每个品种的烟花都买点回去。妈妈看到我发亮的眼睛，一下就看出了我的心思，她对我说：“这些烟花有的适合白天放，有的适合晚上放，你选一下吧。”我心想：晚上放烟花，才能看到它的美。于是，我美滋滋地选了一些晚上放的烟花。
走在回家的路上，妈妈对我说，放烟花爆竹一定要注意安全。还给我讲了几个由于燃放烟花不当而造成伤害的例子。妈妈告诉我一定要在大人的`保护下才能燃放。听了妈妈的话，晚上我在放烟花的时候特别小心。那绚烂的烟花冲向夜空，有的像鲜花盛开，有的像彩蝶飞舞，有的像星星闪烁……千姿百态、五光十色，多美丽啊！
放烟花真是太好玩太开心了！
二年级日记 篇8
早晨，我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里，苍翠的青松，墨绿的.冬青，在寒风中左右摇摆。
这时，一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。
叔叔看着我不好意思地笑了，说：对不起，小朋友。说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。
我高兴地说：谢谢你，叔叔。
叔叔也笑着夸我：你真是一个爱护环境的小卫士。
小作者用自认流畅而有充满天真的语言，运用了动作描写、语言描写、神态描写，叙述了我阻止了一位叔叔乱扔烟蒂的事，突出了我是个环保意识比较强的孩子，叔叔是一位知错就改的人。
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