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书香伴我成长作文

时间:2024-01-18 12:32:49 话题作文 我要投稿

书香伴我成长作文常用(3篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的书香伴我成长作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书香伴我成长作文常用(3篇)

书香伴我成长作文 篇1

  黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻,离我家不远处的草坪上,许多孩子在快乐地嬉戏,尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。

  我也有我快乐的童年。不知从何时起,幼时平凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我,这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮,是它们激励着我做人要自信,不能骄傲,也不能悲观。

  记得我上小学时,对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书,那时的我只注重书中的故事情节,囫囵吞枣,却也乐此不疲。就这样,我怀着朝圣般的.心,读了一本又一本,越读越有味,越读越有劲。

  进了中学,读书的欲望越发地强烈,从《女神》到《复活》,从《诗经》到《简·爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥秘。读书成了我的享受。明月高悬的夜晚,读几页老舍的小说,在幽默诙谐之中,会忘却一天的紧张和疲劳;旭日东升的黎明,读几篇鲁迅的杂文,在犀利的冷峻字句中,会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。《课外美文》引导我从平常的生命素材中领悟到丰富的意蕴,从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛,从貌似平凡的社会现象中感受到振聋发聩的启示。《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦,在我自由支配的闲暇田地里,读上一篇含意隽永的美文,那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如习习轻风,拂过我青春的灵魂。徜徉在书海中,我乐趣无穷。

  我最喜欢的课是阅读课,每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时,我的心里就异常兴奋,因为我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。

书香伴我成长作文 篇2

  今年,我看了一本很有趣的书,名叫《汤姆索亚历险记》。

  这本书的大概内容主人公汤姆索亚和他的小伙伴一起历险的故事。

  其中我最喜欢的片段是汤姆索亚和他的两个小伙伴离家出走,到杰克逊岛后,过了一段时间,他们又发现了一个故事。

  我喜欢这个片段,是因为杰克逊岛上来了一场风暴,当我看到描写风暴的.时候,我不禁想象起风暴的模样,想象着那倾盆大雨,惊雷把我吓得不寒而栗。

  当看到“波丽姨妈”那伤心的模样,我也由不得伤感起来,看到汤姆索亚和他的伙伴平安无事的回来后,我也是跟书中的人物一样,激动不已,为书中的人物感到高兴。

  看完这本书后,我想着:我们应该停止顽皮,虽然不能像汤姆索亚一样顽皮,但应该学习汤姆索亚的正义、勇敢,敢于探索的精神。

书香伴我成长作文 篇3

  一杯香茗,一卷真知。香茗解口渴,真知医我愚。不知不觉,书籍走进了我的生活。

  儿时的我,不爱看书,最喜欢在天空下奔跑,和清风明月说话。老师要求买的书本,就堆在杂物堆里,动也懒得动。即使是偶尔拿起来,也只是草草翻翻,又放回到原处。

  直到上了小学三年级,不得不在老师的严令中读了几本“敕命之书”。读完突然发现,书中的世界竟然如此丰富,妙趣横生,书中也有清风明月在。自此和书交了朋友。

  上了初中,我要读的书更多了,也更有意思了。读《骆驼祥子》,我了解了旧社会的黑暗,祥子的抗争和悲惨;读《海底两万里》,我了解了海底世界的奇妙,尼摩船长的智慧和勇敢;读《创业史》,我看到梁生宝作为一个共产党员的.坚韧和忠诚,他的大公无私;读《红岩》,我看到江姐面对酷刑的坚贞不屈,懂得了红旗原来由鲜血染。

  在我失意的时候,我拿来海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我审视自己的懦弱,懂得了人应该珍惜现在所拥有的。在我被困难阻拦,踌躇不前时,我取出笛福的《鲁宾逊漂流记》,我明白了身处逆境要顽强,坚持不懈才能成功。

  倾听书的声音,就像是闻醍醐而灌顶。我听到了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的慷慨;听到了龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的叹息;听到了文天祥的铁骨铮铮,“留取丹心照汗青”;听到了陈子昂的悲愤难平,“独怆然而涕下”。

  生活因书而充实,生活因书而精彩。书犹阳光,犹春雨,犹花香。一卷在手,我的内心常常阳光明媚,雨露生香。于是不忍释卷,流连忘返。

  人生路虽然漫长,但有书香作伴,永远不会寂寞,愿终生做书籍的朋友。

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