小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
暑假，我、妈妈、东东姐和弟弟一家去复旦大学玩。
一个池塘里游着一群群鲜艳的大金鱼，我们都被吸引了。谁都没有注意弟弟的去向。
突然，东东姐着急地大喊，“弟弟跑了，弟弟跑了，幺舅？”我们马上分头寻找弟弟。弟弟叫凯凯，刚满三岁，模样可爱，聪明伶俐，有点任性。幺舅三步并做两步，四下搜寻弟弟的`影子。最后在池塘旁边亭子后面假山下找到了弟弟。我们跑过去。只见弟弟趴在一坑水中的鹅卵石上，一动不动，衣服上沾满了泥点和水，他大眼望着我们，好象没有发生什么事一样。
幺舅扶起了弟弟。弟弟指着弄脏的衣服小声说：“爸爸，我要换衣服。衣服不舒服。”可哪有衣换呢？我们都没带。看着弟弟不舒服，妈妈问我：“把你的短裤借给弟弟穿，好不好？”我当然同意了。
弟弟脱下了湿衣，换上干短裤，笑眯眯地看着我。
小学生作文 篇2
星期六的下午，我一个人在楼下很无聊，就想找一本《幽默大全》来看。我慢步走到楼上，轻轻推开房门一看。咦！我的一本《中外少儿成才故事》怎么躺在地上啊？这是谁干的？
我想了想：昨天晚上，我好像生气了，把那本书当作了发泄工具，还把它撕破了，重重地扔在了地上，不管它了。从昨天晚上到现在，我都没有把它捡起来放好。原来这是我干的`啊！想到这儿，我羞愧地低下了头。
我轻轻地捧起了这本伤痕累累的书，心里感到十分内疚。突然，我的脑子里出现了一种想法：要不我把这本书重新再包装一遍？说干就干。我先把所要用的材料都一一地准备好。再把书放在白纸中间对称好，弄成书的形状。接着，我用剪刀剪好。然后，我小心翼翼地用双面胶贴在它的身上，这样能使书皮不会再掉下来。最后，我用记号笔在新封面上写上八个大字：中外少儿成才故事。
我捧起书本，欣赏着我的劳动成果。这时，书本仿佛在对我笑呢！
小学生作文 篇3
今天是星期天，我决定帮妈妈做家务。上午，妈妈洗衣服，我帮妈妈打水，妈妈晾衣服，我又给妈妈递衣架。洗完衣服之后，妈妈又要擦玻璃，于是我就给妈妈递抹布。妈妈直夸我是个爱劳动的孩子。
中午，妈妈做了许多美味可口的饭菜，我看见妈妈忙着端菜，我急忙踩在蹬子上长帮妈妈盛饭。妈妈笑着说我长大了，我对妈妈说；‘等我长大以后，要帮妈妈干更多的`家务活儿。’妈妈听了以后，高兴地把我抱在怀里。
今天，我觉得过得十分有意义。
小学生作文 篇4
今天，我帮奶奶干活，结果闹出不少笑话，还把奶奶气坏了。
奶奶说她要到菜园干活，我就跟着她一起去玩。正玩着，奶奶忽然让我帮忙去车库拿一个镢头给她。我进了车库，看见各种工具横一根竖一根的躺在地上。我不知道什么是镢头，就抓起一个我认为可能是镢头的'工具送给奶奶。“镢头！镢头！这么长，这么宽…..”奶奶边说边比画着告诉我。我又跑了一趟车库，结果还是拿错了。我气急败坏，第三趟干脆拿了一把刀给她。奶奶哈哈大笑，给我解释了一下什么是镢头，于是我跑回车库拿到了真正的镢头。回到菜园却发现奶奶不见了，我便拿起镢头东一下、西一下的在菜地里乱弄。玩了一阵镢头，我又去玩另一个工具，不一会儿菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回来后叫道：“谁把我的菜地弄成这样了？”我的“杰作”让奶奶又忙活了很久。
过了一会儿，菜地要浇水了。奶奶让我自己帮忙看着菜地，不能让水太多把菜淹了。我趁机玩起水管来，拿着它这儿喷喷、那儿喷喷的，喷得菜地上一个坑一个坑的，不过好在没有淹到菜。
今天我干的“好事”真的把奶奶气得火冒三丈、暴跳如雷，不过幸好她没有揍我。
小学生作文 篇5
从我上小学起，这是第六个夏天了。六年的时光转瞬即逝。雨还在下，它倾诉了我心中无限的不舍！我在小的'时候总是有些讨厌学校，六年了。我已经完完全全地喜欢上了这里，这里有我的泪水、有的我笑容，最重要的是这里埋藏着我与同学们纯真而又深厚的友谊﹗
我抑制不住自己的泪水，为什么，正在我在与同学们的关系日渐紧密的时候，我却必须要与同学们分离﹗我要记住我的这些可爱的同学们，我爱他们！我无法想象在毕业典礼结束的时候，在渐渐模糊的窗前，每个人最后都要说再见。我会是什么心情。
但我永远也不会忘记他们！永远，永远。
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