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小学生作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学生作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文300字 篇1
今天小明和小红准备一起到操场上去玩。他俩刚走过去，小明就想起今天的作业还没写完。可是小明的铅笔全断了，小红的铅笔也全断了。小红只好从书包里拿出一把小刀来，准备帮小明销铅笔。小明就把语文书拿出来，坐在她的`旁边读课文。过了一会儿，小红把铅笔销好了。他们坐下来一起做作业。小明不会做的题就问小红，小红不会做的题就问小明。他们不一会儿就把作业做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一个美梦，梦见自己得了一百分。第二天，上学了，他们不作业交给了老师。下午分数出来了，小明迫不及待的打开试卷，上面写着一百分。小红也得了一百分。他俩高兴地跳了起来。
以后，小明和小红一起做作业，一起放学。他们互相帮助，互相学习，成为一对好朋友。
小学生作文300字 篇2
我们每一个的记忆都是选择性的，不会把所有的事情都记在心里，但是在我们的在我们的记忆中都会有一些事情是很难忘的，日记月累可能会有许多许多令我们十分难忘的的事情。我还记得我最难忘的一件事，就是我第一次学钢琴的时候。
那时候，我认识了好多朋友，老师教我们弹do，re，mi，fa，so，这个很好学嘛！我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。
我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的do，re，mi，fa，so跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手do往左边数八个音的位置。我发现这个do的'音调降低了，老师说这是低八度。
就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。
这就是我最难忘的一件事，虽然已经过去了很久，但是我至今记忆深刻。而且，我也会一直将这件事铭记在心中，因为那是我十分美丽的回忆！
小学生作文300字 篇3
以前家乡污染很严重，我的家乡在广州。
我和妈 妈从河水边走过，那里的水面有很多用塑料袋装着的垃圾，还有那些死了的大鱼和小鱼，也有瓜皮在污水里面，还有植物绿萝，水变得黑黑的，又臭，塑料袋还在天空中飞。工厂还偷偷地排出废气，也排出那些脏脏的.污水。
现在再也没有在空中漂浮的塑料袋了，也没有了污水。空气变得清新了，人们懂得了爱护环境，不乱扔垃圾了，水也不臭了，变得很干净，水上面没有垃圾了，马路也变得干净了，四周红花绿草`绿树成阴，喷泉升高升低的，真好看，水里有鱼游来游去的。
不过要维持下去，让广州变得更加干净，让我们一起保护家园。这时我想起了一首诗：如果我们保护家园，乱砍树，地球就会变得很脏，很臭。
小学生作文300字 篇4
如果我可以自行安排课程内容，我会允许大家携带电脑到学校，并且灌教学电子档至他们的电脑，让保持良好学习态度的同学能进而吸取新知，若无心学习的人，就能浏览网络，尝试不同的教学方向，再和同学分享讨论。这种广泛学习，再透过大家的交流互动，可使学生的课程不仅限于课本。
这样的上课方式，或者能使大家更专注在自己所学的课程上。优良的读书环境寓于良好的上课秩序，所以大家若能掌握住当下所学的知识，就能轻易营造大家向往的上课环境。上课时，为了解决一些学生的提问，就可藉着网络来补充相关的课外资讯，不仅如此，也能用电脑来学习一些应用软体。
古人云：“水能载舟，亦能覆舟”，电脑虽然可帮助人们完成复杂的作业执行，但也容易使人沉浸于此，而且面对一些无心学习新知的学生，电脑所供给的.并不是多元知识，而是无尽的诱惑。但他也有一些训练作业的软体，例如：“中英打练习”、“非常好色”等，老师上课时也能多元化教学。
当然我们不能完全依赖电脑，只要藉由它来完成难于独立研究的作业上，人际相处上也不能只利用它来做人与人之间的沟通。
小学生作文300字 篇5
“同学们，虽然现在我们有些辛苦，但多练练毛笔字，对我们将来都会有好处的……”四年级刚开学那会，老师布置了一项特殊的作业——每晚写一张毛笔字。当时，班上传出了一片叹气声。
一回家，我便大呼小叫地要妈妈给我准备笔、纸、墨水和砚台，开始了家庭书法练习。我抓着毛笔，手一直在发抖，妈妈在一旁鼓励我说：“没关系，手别抖，慢慢写。”
我终于鼓起勇气，写了“天地人和”这四个字。虽然写得不怎么样，可比我以前写得好多了。妈妈在一旁指导我：“你看看，‘人和’的‘人’是怎么写的？一点儿笔锋都没有。”我下决心一定要把“人”字写好，不让妈妈小看我。于是，我拼命地写“人”字，写一笔，润一笔；写一笔，润一笔；写得十分专心，这次妈妈不停地赞扬我。
写了一会儿，我没有耐心了，妈妈说：“写不下来了吧，毛笔字要练耐心哦，嘿嘿……”
听了妈妈的`话，我又乖乖地坐下来继续写了。
几个晚上，十几个晚上，几十个晚上……每天晚上，我都在妈妈的监视下一心一意的写毛笔字，毛笔字写得越来越好了，做事情也有耐心了。
小学生作文300字 篇6
暑假里的一天，爸爸带我去青岛海边玩。我们在海边捡贝壳，拾水母，堆沙子……玩得可开心啦！
最令我感兴趣的就是堆沙子了。我先把沙子聚集在一起，堆成一座小山，接着就去海边捧回一些水浇在小山上。呀！土黄色的小山一下子变成深褐色的了，也矮了许多，原本尖尖的山峰都塌陷成一个个小坑了。这时，爸爸走过来，笑眯眯的对我说：“女儿啊，你的小山又矮又丑啊！”听了爸爸
的话，我很不高兴，但转念一想：爸爸一定有把山堆高的秘诀。于是，我急切地问爸爸：“爸爸，你能帮我把小山堆高吗？”爸爸立刻点头答应了。只见爸爸先用水把一大片沙子都浇湿了，然后用他那两只挖土机般的大手捧起一堆又一堆的'沙子一层一层地往上垒，一边垒一边抚摸着快要成形的小山。我忍不住也学着爸爸的样子抚摸起小山。小山不再粗糙，边缘都光滑了呢。就这样，五厘米、十厘米、十五厘米……爸爸的大手好像会变戏法，转眼间就堆成了“高山”。“谢谢爸爸，谢谢爸爸！”我望着“高山”高兴得又跳又叫。
今天和爸爸堆沙子可真开心啊！
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