快乐成长作文

[经典]快乐成长作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的快乐成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐成长作文 篇1

　　在我那成长的小河里，有快乐、也有烦恼，他俩闹的不可开交，但我觉得在我的生活里，还试那快乐占了一大半。

　　不知是哪位名人说过“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。而快乐也是一样的，它无处不在，它无时无刻不穿插在我的生活中，我们和它也无时无刻不在一起。

　　快乐有时来自一件事，有时来自于某个人，有时来自于某个东西。现在，我就向大家介绍一下一件让我觉得最有趣的一件事吧！

　　事情是这样的：

　　我时常看见妈妈与市场上的菜贩子讨价还价，时间一久，心里十分痒痒也要试一试着讨价还价的滋味，终于有一天，机会来了。一个收废品的人来到了我们家的院子里，我央求妈妈让我单独和收废品的.叔叔单独完成交易，妈妈无奈的答应了我。我把废品拿到了院子里，让叔叔称了一称，叔叔说：“两斤，一斤二毛五吧！”我心里一想：二毛有点贵啊。就开口说：“叔叔两毛钱行吗？”我正盘算着如果叔叔不答应怎么办！没想到叔叔爽快的答应了：“两毛就两毛。”我心里又一想：既然第一次压价就成功了，何不一压到底呢！于是我又对叔叔说：“一毛钱行吗？”他好像明白了什么，想笑却没笑出来，叔叔给了我两毛钱就走了。我高兴的回到家里，对妈妈讲了一遍事情的经过。妈妈笑得前俯后仰，笑着对我说：“你没弄明白，他是买主，你是卖主。”我恍然大悟，的确亏了两毛钱啊。

　　以后每次想起这件事我总会开怀大笑。

　　生活中处处充满着快乐，我相信快乐在我身边。

快乐成长作文 篇2

　　帘外雨潺潺，春意阑珊；雕花窗棂内，茶香袅袅。在已逝去的美好岁月里，快乐总伴随在我左右。

　　八岁时一个天空晴朗的早晨——

　　我家门前的草坪上有许多桂花树吗，桂花开得正艳，一朵紧挨着一朵，金灿灿的，在枝叶茂盛的桂花树上，更显娇美。在这晴朗的天空下，我和伙伴们穿梭在桂花树之间，比赛着谁采的桂花多，谁做的桂花茶更香甜。天是那么蓝，草是这么绿，花是那么盛，我的心像小鸟一样在这充满了花香的空气中飞跃。在这自然宁静的早晨，我的心情是欢乐舒畅的。

　　十岁时一个清风徐徐的上午——

　　天气很好，一大早我与父母就合手做了三份精美丰富的野餐食物。在野餐的路途中，我把单车骑得飞快，一排排绿油油的松柏在迅速倒退，一阵阵带着青草香的风向我拂来，我惬意的眯着眼睛，享受着大自然的美好。身后是父母爽朗的'笑声，我的唇勾起后就再也没有放下了。在这畅快淋漓的野餐中，我发现口中嚼的米粒是这么甜美可口，嘴里含的开水是这么甘甜清凉。在这阵阵清风里，我的心情是欢快愉悦的。

　　十四岁时一个阳光明媚的午后——

　　午后暖暖的阳光被窗户揉碎，洒了一沙发的光芒。我在沙发上轻轻坐下，手捧一杯红茶，一本挚爱的书籍，懒懒的在沙发上坐下，沙发很软也很暖，坐的很舒服，我随意的翻开那薄薄的书页，惬意的吮一口红茶，鼻翼间满是茶香书香，这香味慢慢渗透我的心间。阳光暖暖的照在我身上，心里满满的都是快乐满足。

　　窗外的雨淅淅沥沥的落着，浸润着我的心扉，将思想收回，落目与兰宜。快乐一直在我身边伴我成长，快乐之花将会在我的生命中永远绚丽绽放！

快乐成长作文 篇3

　　我爱读书，书带给我知识！书带给我乐趣！书带给我幸福......在我成长过程中书是我最好的朋友！

　　很小的时候，妈妈给我买了很多卡片书，我喜欢不停地翻看，书中五颜六色的图案打开了我认识世界万物的窗口，我认识了：红红的苹果、美丽的花朵、凶猛的老虎......那是一段美好而充满好奇的时光，卡片书的陪伴让我过得非常开心、快乐！

　　上幼儿园的时候，在妈妈的陪伴下，我爱上了形象有趣的小人书。《龟兔赛跑》中乌龟的脚踏实地和白兔的骄傲自大；《三只小猪》中猪小弟的机智聪明以及白雪公主的美丽、善良都深深吸引了我。而幼儿园老师开设的《分享阅读》使我认识了很多汉字，我开始读一些图文并茂的图书，如《幼儿画报》、《巧连智》等，这些书不仅教会我一些日常的科学知识，也让我学会如何辨别真善美丑，我的.童年时光也因这些书籍而变得丰富多彩、充满想象。

　　上小学了，我认识的汉字更多了，开始读注音版的课外书，妈妈精心给我挑选了一套杨红樱阿姨写的樱桃园系列书，我一有时间就拿起一本来读，为马小跳的淘气而担心，为美丽仙女密儿的神奇法力而惊呼，为傻傻而不失可爱的笨笨猪的快乐而快乐！我仿佛在书中看到自己的影子，我也有写自己感受的想法，在妈妈的鼓励、老师的嘉奖下，我将自己的喜怒哀乐写在博文和阅读本上，看到跳跃在屏幕和阅读本上的方块字，我内心无比激动，我非常感谢读书使我的思想更加活跃，语言更加丰富，生活更加快乐，也给我提供一个记录自己成长过程的广阔天空。

　　我爱读书，今后我一定要多读书，读好书，让书本成为我的翅膀，带着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快乐成长！

快乐成长作文 篇4

　　快期中考试了，我紧张地复习着那些可能考的知识。但不知道怎么了，越是紧张就越是想玩。别人在那里背书，我就在那里说话。同桌对我说：“你还不快背，现在能背一点是一点。别玩了，当心你考砸了，那时候再后悔可就晚了。”我听了后说：“没事，我成绩还算差不多，及格总是没有问题的。”然后我就在那里一边背一边玩，结果连一段还没有背完就下课了。

　　到了考场上，一发下卷子来，我就傻眼了，许多题目就是书上的，可我就是没有记住。现在想一想，同桌说的真的'没错，我现在就有点后悔了。没有办法，只好在试卷上瞎填。看着别人飞快地答着试卷，我只能坐在那里发呆。终于熬到下课了，老师收了卷子。我赶快问别的同学题目是怎么做的，同桌“活该，谁让你不听我的话，这一下全完了吧。”

　　难熬的一天过去过去了，卷子也发下来了。我看了看，数学72分及格，我才考了62分。我还信誓旦旦地告诉同桌我怎么着能及格，看来我的信用真是碎了一地啊。

　　乐

　　通过这一次的教训，我下定决心要好好学习数学，我每节课都在听讲，不会做的题型我都问老师或者同学，课后刻苦练习，再也不东张西忘的做小动作了，我自觉复习的还是很不错。

　　又一次考试来临了，我胸有成竹，答题答得得心应手。结果卷子发下来后，我得了103分，这是我进入初中以来最高的分数了。我现在觉得这是与我听从同学的劝告和自己的努力学习分不开的。看来功夫不负有心人啊。

　　成长

　　在成长的道路上，我体会到快乐和忧愁就像两条铁轨载着列车向前。忧愁之后吸取教训，快乐之后不忘奋斗。人只有在经历了忧愁、挫折、困难才可能会更好的去奋斗，把自己最好的一面展现出来，然后品尝成功的喜悦，然后更好的成长。这是我体会到的忧和乐对成长的作用。

快乐成长作文 篇5

　　我是一名勤奋好学、兴趣广泛的小学生,我利用双休日参加了上城区青少年活动中心的语文、数学和英语三个兴趣班。因为那里是我通向人生之路的大门。是我获取知识的殿堂，也是我幸福生活的乐园。

　　一个风和日丽的星期六下午，我兴高采烈地背上书包来到青少年活动中心，走进教室门口，把书包放在座位上后，轻轻地走到讲台前，拿了一张稿纸，便悄悄地坐在位子上等待上课……

　　上课铃响前，教语文的马老师已笑容满面地走进教室对我们说：“跟我一起写弟子规的一部分。”待大家专心致志地抄好后，在一位同学的领读下，全班同学亮开嗓字整齐地朗读了起来，整个校园传来了我们朗朗的读书声！“嘀铃铃……”上课了，我们见老师往日神采飞扬的神情已荡然无存，今日的老师满脸充满了哀伤，他用低沉的语调对我们说：“5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级大地震，给灾区人民造成了重大的损失……今天，我们就来写一篇关于汶川大地震的作文。“题目可以是“灾难是命令，时间是生命”、“一方有难，八方求助”、“地震无情，人有情”……”接着她又讲了写作的具体要求，然后叫我们写下来。我回顾了这些日子从电视新闻或报纸上看到的有关汶川地震的专题报道。亲临灾区指挥，全国人民万众一心，抗震救灾，涌现出许许多多可歌可泣的感人故事……于是，我便提笔滔滔不绝地写了起来。“……谭千秋这位51岁的普通中学老师，张开双臂像童话里的那个天使的翅膀一样，死死护住4名学生，自己的.后脑被楼板砸得深凹下去……他用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生…… 一方有难，八方支援，为支持灾区的抗震救灾，我校全体师生积极行动起来，纷纷捐款捐物，用实际行动与灾区人民共度难关，为他们献出了一片爱心，送上一份温暖。帮助受灾群众重建家园……”这次作文，在老师指导的写作中，我们思想境界得到了进一步的提升……嘀铃铃下课了,我们成群结队地走出了教室去进行各种各样的活动，我们几个女生还玩起了“贴墙壁”的游戏.……

　　“嘀铃铃……”上课了,数学叶老师走了进来,她给我们每个人都发了一张试卷,上面写着“:盈亏”问题。刚开始做时，我会感觉很难，但是经过认真讲解了题目之后，我立刻就知道了下一题该怎么做了！于是，我马加鞭地做了起来……还没来得及全部做完，铃声就响了，只有下次再做了。

　　下课后，我来到了楼下，找到了爸爸。他给我带来了点心吃，是因为再过几分钟我又要读英语了。吃完了点心，我背着书包上楼去了。来到了教室，里面的同学有的在玩，有的在看书，还有的在跑步……真有趣！上英语课了，jimmy老师走了进来，给我们上课。jimmy在上课时，总是让我们充满了乐趣，一会儿睡觉，一会儿伸懒腰，一会儿做怪动作，特别的搞笑！我们还玩了有趣的英语游戏。下课时间快到了，jimmy老师教了我们一首歌，名字叫：jimmy crack corn。这首歌的名字不就是jimmy吗？jimmy老师听了我的解释开心地哈哈大笑起来！我们在老师的寓教娱乐中，轻松而快乐地攻克了学英语难关，我的英语成绩有了明显的进步，得到了老师的夸奖。

　　在科教活动中心学习生活，我觉得非常快乐！在老师们的辛勤辅导下，不但使我懂得了做人的道理，还使我获得了许多知识！我想深情地对老师们说一声：“ i love you!”

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