小学生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
今天是农历十二月廿一，气温0---3摄氏度，居然在我的房里发现了一只蚊子。我非常好奇，告诉妈妈，这么冷的天还有蚊子。妈妈也觉得很奇怪，她也说这几天经常看到有蚊子在飞。
根据我们以前的经验，夏天蚊子较多，从来没有在冬天看到过蚊子，难道这蚊子也像我们人类一样，有了高科技，不甘落后。可能是我们有了空调、被子，它们也一同享受，没被冻死；可能是它们也学起了松鼠，准备了过冬的食物所以没被饿死；可能是它们有了防御功能，所以没有被杀害……
我想可能是因为人类没有保护好环境，气温不断地上升，蚊子有生存的'条件；我们没有保护好环境，到处都
是垃圾，这些垃圾就是产生蚊子的根源。再说我们家里冬天比室外温暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了进来。
从蚊子的身上我得到了不少启示：
启示一：
冬天有蚊子，这不是蚊子的错，是我们没有保护好我们自己生存的环境。我们大家都应该好好思考。我们不可以再让地球母亲滴下汗水，让她感到炎热，地球是我们生长的地方，是我们的摇篮，如果我们一再伤害她，不止是她受伤害，我们也一样，保护地球，就等于保护了我们自己，一举两得，我们何乐而不为呢？
启示二：
冬天有蚊子，这不是蚊子的错，是蚊子有一种很强的生存能力，只要我们人类给它一点生存的条件，它是无孔不入。我们人类如果能学习一下它的这种精神，难道还有办不成的事吗？瞧我们的生活条件和学习条件多优越，如果我们能充分地利用这些条件，我们每个人都将是社会有用之材。
虽然蚊子是可恨的，但我们也要反醒，我们从它的身上得到启示，更好地去保护好我们的环境。
小学生的作文 篇2
毛毛虫比赛是我期盼已久的一项活动，我是又激动又好奇。
快到比赛时，王老师带我们到体育馆去，到了体育馆门口王老师给我们作了人数安排，然后走进馆内。妈妈跟我说等比赛时脚步要一致，还要拉住毛毛虫上面的绳子。可快要比赛时不知道为什么我们没有参加，我很不开心，妈妈说没事的，我们可以为班级喊——加油！我站在边上时，方老师叫了我和胡晨轩两个人，让我们和方老师还有另外一个老师给小朋友们和家人们做示范，我很激动很开心。我们先是走到毛毛虫旁，把右脚放到毛毛虫的.另一边，手拉住毛毛虫上面的绳子，跟着老师走，我的脚步和老师的一致，老师夸我走的很好，我们顺利地走完了全程。
回到我们的地方为我们班喊——114班加油！
小学生的作文 篇3
在万紫千红，花草开放的季节里，我看到了一幅漫画，那幅漫画呼吁着人们保护我们共同的家园—地球
在来福岛的大海里，里面有成千上万天可爱的小鱼，还有它们的同伴，什么带鱼，珊瑚，还有凶猛的大鲨鱼。
小鱼儿每天都快乐的在水里自由自在地游着，可是最近来了一家加工厂，每天都排放出让鱼儿受不了的污水。有一天，那个“鱼儿村”的村长找水管谈话：”喂，老兄，你干嘛，每天吃进去的东西又要吐出来，我们鱼儿村的可爱鱼儿都受不了了。”水管接着说：“我没办法呀，他们人们喂我吃又要我吐出来，我也没有办法。”就这样过了好几天，鱼儿村的鱼儿没有那么幸运了，大家都奄奄一息了。一位好心人带着氧气罩来拯救这些可爱的给鱼儿。他拿出一个小氧气罩给一只小鱼儿戴上。有的'鱼儿浮出了水面，小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着：“你快看呀，这些人好残忍呀，这么可爱的的鱼儿都要欺负。”
看完了这幅漫画我就在：谁说世界上最残忍的动物是老虎，狮子。我觉得世界上最残忍的动物不过于人类。就算这位好心人用氧气罩来拯救这些可爱的鱼儿，可氧气罩能维持多久呢？那样也无济于补呀！我觉得我们更应该呼吁全世界，让大家都来保护我们的家园，保护我们越发苍老的地球妈妈，可是现实生活中却有许多为了自己的利益。完全不顾别人的感受，随意破坏地球。
在一个满是金色的秋天里，一些游人欣赏田园风光，为了能够尽快到达目的地，从人家辛辛苦苦摘的稻子中践踏过去，把垃圾袋烟头随处乱扔。
看啊，这就是人们的自私自利。我想对全世界的人说：“快来保护我们共同的家园吧！”
小学生的作文 篇4
说起“表扬”每个人都喜欢，我也不例外，这两个字很神奇，它能使人更优秀，也是我们前进的拐杖。
星期二，下午第一节语文课，徐老师迈着轻盈的脚步笑容满面的走进了教室，扬起手里的纸说：“今天我要宣布一个好消息。”教室里顿时鸦雀无声，等待着徐老师发话。这时，徐老师把目光投向了我说“今天，我们班上的陈飞洋在网上投稿的作文，“足球的比赛”刊登了。”听到这，我高兴的差点跳起来，心里比吃了蜜还要甜。
徐老师说：“他是我们班唯一一个在网上发表文章的同学，也是我们全班同学的荣耀。”这时，所有的同学都向我投来了羡慕的目光，我心里特美。下面我来给大家朗读一下这篇作文，望着徐老师熟悉的'身影，有声有色的朗读突然感觉往日严厉的徐老师不见了，她的目光是那么亲切，笑容是那么灿烂，声音是那么动听。我终于理解了平时严厉的徐老师，她批评我们，是因为我们做的不够好，我暗暗下决心，我一定不会让徐老师失望。因为这次，我一下子得到了五颗红星，这是做梦都不敢想的事，今天让我实现了，我幻想着能得到更多更多。
啊!这一课将是我童年记忆里最深刻的表扬课，它一定会成为我前进的动力。
小学生的作文 篇5
得了奖本来是一件高兴的事，可是，有一次，我得了奖却让我愧疚至今。
那是上三年级的时候，周末在家，妈妈对我说：“李情，就快中考了，我们来做一个数学测验吧，如果考到96分就奖励你去吃一次‘肯德基’，好不好?”我一听有奖励，高兴地跳了起来，说：“好啊，好啊!”随即，妈妈拿来平时用来测试我的考卷，对我说：“开始吧!”在一种特有的紧张气氛中，我认真地做完了试卷。妈妈接过我做完的试卷，仔细地检查起来。过了不久，妈妈高兴地对我说：“恭喜你，刚好96分!”“噢!太好了!”我大叫一声。接着，妈妈把做错了的那几个小题进行了分析，并一再地叮嘱我在以后的作业和考试中要多加注意。我高兴地从妈妈手上拿过试卷，看着那个鲜红的`“96”，这可是一顿美美的“肯德基”哦!
可再往下看，突然，我竟发现还有一个错误：把长方形的面积算成了长方形的周长，可妈妈没有看出来。我一算，如果减去这两分就不能拿到奖励了。我想告诉妈妈真实的情况，但又禁不住“肯德基”美味的诱惑，这可是我期待已久的呀。我立即把试卷收起，放进自己书包一个不起眼的地方，唯恐妈妈会发现其中的秘密。下午，妈妈果真兑现了诺言。不过，让我想不到的是，这之后的一次的学校小考上，我竟然又犯了同样的错误，白白丢掉了2分，让我失去了一次参加学校数学比赛的机会。
如今回想起来，真是万分愧疚，如果那次不要“肯德基”的奖励，让妈妈帮我把那个小小的错误分析一下，我肯定会赢得更大奖励的机会。唉，诚实上进，才会有真正的进步哟!
小学生的作文 篇6
幸福对于我们来说是无处不在的。幸福或许就是一个甜蜜的微笑，或许是老师对你的称赞，或许是同学对你的认可，或许是别人在你无助的时候帮助了你，或许只是父母的'一个拥抱。幸福就是这么简单。
一个晴朗的下午，我们在操场上快乐的玩着。忽然天空变脸了，天阴沉沉的，开始电闪雷鸣，接着又下起了倾盆大雨，我们赶紧冲进教室上课了……。下午放学时我慢吞吞的整理好书包，望了望外面：“这怎么让我回家呀？我今天没带伞呀！”我只好先跟着大家走出教室，在楼下看看公公来不来接我。我小声地说了起来：“本想公公来接我时买只钢笔的，看来希望不大了。”这些话好像被拿着伞等家长的周泽康听到了，他飞速的去文具店买了一支钢笔送给我。我谢过他后，又想起了下雨的事，失望的走回教室，想问老师借手机。这些似乎都被冷菲雪看在了眼里，她冲上来说：“喔！小高高，我把伞借给你了，快回家，别被雨淋湿了。”还没等我谢谢她，她就跑了。啊！谢谢你呀，虽然只是一把小雨伞，但从这就能看出你是团结友爱、互相帮助的好同学。
虽然这只是两件小事，但也让我感到我是幸福的。啊！友谊能创造幸福。
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