成长的作文(经典7篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的成长的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
又是新的一年，青春又走了一程。
郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”一点也没错，哪一个人的青春又不是在淡淡的忧伤中度过的呢？回忆起曾经的走过的，嘴角总是会不自觉扬起微笑，仿佛自我解嘲一般。看着曾经我有多么傻，多么稚气。
初一，带着些许懵懂与考个好成绩让老师喜欢、父母高兴的愿望，似懂非懂的学，疯疯癫癫的玩，每一天都是那么的无忧无虑，不知天高地厚。初二时，心变野了，就像没有束缚野马，每天沉溺于玩耍，不可自拔，对于家长的劝导也不屑一顾。极度的憎恨学习，讨厌作业，曾经想逃离它，忘记它，荒废它，消极想要离开这片土地。在叛逆无理中，我浑浑噩噩的度过了初二。如今在压力之下，醒悟了，却早已是初三了。我带着雄心开始在考试中学习中作业中奋战，黑白色的青春逐渐走远，就像在黑夜里来临又遗失了的流星中，来不及说再见就消逝不见。
“青春，就如同悬在头顶的滴瓶，看着里面的液体逐渐，却无能为力。”这是15岁的写照吗？怎么就那么的符合呢？当青春的夕阳快落入山下去时，我想要飞到山那边去，留下的.也只剩下无奈。
用青春编织出来的绿叶在记忆里被微风轻拂着，像一个梦，又熟悉又遥远。我在唱着那忧伤的歌。
“成长，是一道明媚的忧伤。”我在15岁的边缘品味着郭敬明17岁时写下的文字，我总感觉是那么的贴切，成长的少年是明媚的。
成长的作文 篇2
稚嫩的童年就像风筝，缓缓引出手中的线，歪歪斜斜地开始试飞；很快飞上天空，迎着那风的吹鼓，依然横着心要飞上最高点，鲁莽而冲动；但，“啪”，线断了，只好眼巴巴地望着，望着它越来越远，终于看不见了。
还记得第一天上幼儿园，看着同窗个个在门口哭得声嘶力竭，似乎确实唯有我，仅用小手擦擦红了的双眼，抽噎着走进课室。——那年，我两岁半。我的童年在泪水中宣告开始。
也记得买家具的时候，我在一张可爱的蓝色米老鼠转椅前逗留许久，对其情有独钟。坳不过我的固执，那张转椅最后成了家中的一员。我对它倍加爱护，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄脏一点。——那年，我六岁。
更记得四年级时关注了娱乐圈，迷上一个外国巨星，每天不停地吹嘘他的厉害；好像他是我生活的全部。半年后，他的`死讯传向世界各地，也传到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窝里反反复复听他的歌，泪水淌湿枕头。——那年，我十岁。同样在泪水中，我和我的童年挥手告别，终于看不见了。
成长的作文 篇3
书，是人一生的导师；是人生道理的精髓；使人成长的脊梁。
只记得上小学时，常听哥哥说什么“老人与海”，因为好奇便向哥哥索要了这本书。依稀记得封面是一个人，面朝碧蓝的大海，站在一艘棕色的船上，双手抬起，紧紧的握着一把叉子，刺进一条跃出海面的大鱼身上，鲜红的血溅开，海面被晕染成红色。
那是看完这本书时，只是单纯的认为老人很可怜，他在海上和与搏斗了那么长时间，到最后竟然只带回来一个鱼骨架，别的什么都没有。这样他又要过着贫苦的生活了。心里感觉闷闷的，如同密封的'瓶子一般，透不过气来，伤心极了，认为大海真吝啬，不给老人一条大鱼让他过上好生活。
时光流逝，如今我已是一名高一学生了。近日重读《老人与海》，再次看向的那封面，我竟然看到了老人身上透露出坚强与刚毅。他那挺直的腰背上我看到了坚强的气魄与震撼人心的力量。
细品书本，“老人在感觉到有鱼吃鱼饵时，一直毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。不分黑夜还是白昼，他一直坚持着。”他的毅力使我的内心深处也埋藏下了在剩下的学习生涯与人生旅途一直坚持着梦想的美好愿望。
在坚持了整夜后，当鱼游到船身时，老人把鱼叉高高举起扎进鱼身，大于溅起的浪花溅湿了老人和船。读到这里时，我惊叹。常人此时早已累到而一个老人，居然有如此的力量。
文章的最后，老人说他被打败了，第一次读时我很赞同他的话，然而如今我却并不这样认为。我认为老人他成功了。他成功地证明了自己的能力，向那些嘲笑他的人做了有力的一击。人们看到岸上的大鱼骨架是老人胜利的象征，他在精神上过上了幸福的生活。他是一个真真正正的硬汉，大于股价是大海给他的徽章，是老人坚强精神的标志。这一切都告诉我要做一个有意志的坚强的人。当遇到苦难时，我已经学会了咬牙坚持过去了，不再满腔抱怨的退缩了，我要成为一个像老人一样的人。他的一生都在于大海搏斗，我也要一生与像大海一样的苦难搏斗，从中成长。
从这本书中，我确立了成长的目标，这本书在我的成长中按上了坚强的字眼！只有坚持了才有可能会成功，否则就一定不会胜利。
成长的作文 篇4
吹丝碧草碟摇映，点数杂花莺乱飞。3月30日，是我们六年段一同去云岩中小学实践基地的日子。毕竟这是第一次，许多同学们都叽叽喳喳地讨论着。究竟有什么活动呢？好玩吗？……奇妙的想象在我们脑海浮现。8点30，我们排着队伍，轰轰荡荡走出校门，踏上了船。
今天老天爷心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但这并不影响我们的心情，一路上的风景真是好：田野里，金黄的麦苗夹杂在绿油油的丛中，组成了一幅幅美丽的春色画卷，令人赞叹不已。我们大家欢歌笑语，无忧无虑，一会儿，船就到站了。
我们大家回到岸上。跟着队伍一同出发。远远我就望见几个大字：苍南中小学实践基地。啊，基地，我朝思暮想的实践基地终于到了！我们飞快地跑进校园内，第一眼就是一个巨大的魔方，它代表了小学生坚持不懈、敢于创新的精神。再前进，许多“探险”项目映入我眼帘：三角金字塔、独木桥、独木桩……实在是太新奇了！右边，是广阔的菜园子，金灿灿的油菜花迎风开放，再前面，便是潺潺流水，几辆水车“整装待发”。我们在操场上举行升旗仪式后，就开始了第一堂课——军事实践。大家兴奋地来到教室里，纷纷脱下鞋子。军事老师教育我们要从小事做起，关注身边的点点滴滴，今天他来教我们叠被子。我望着面前乱蓬蓬的杯子，正如老师说的，会叠得方方正正吗？我不免有些疑惑。但老师在经过几个步骤后，原本杂乱的被单变得整洁美观起来。太神奇了，我照着老师的样子，有模有样地叠恰里。大功告成！我望着面前的`成果，心里十分得意。这叠被子可是也有大学问的！
中午，我们喝足吃饱后，便到探险基地去。在一个个惊险刺激的项目中，我不仅增加了胆量，也锻炼了生存与冒险能力。 “铃——”上课铃又响了，这一节课，是我梦寐以求的风铃制作课。在这之前，我几次想象自己的房间里挂着美丽优雅的风铃，风一吹，它就发出了清脆的响声，好似拨动人心灵的乐曲。如今，梦即将实现，我能不激动吗？我们大家兴致勃勃地来到教室，看见了几件风铃作品，有的是金灿如火的天堂之鸟，有的是恬静淡雅的沙滩贝壳，还有的是深蓝碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一个！我在心中更加坚定了自己的信念。老师开始教我们怎样制作，如何做的美观、牢固。我看的是云里雾里，晕头转向，真复杂，我能做得起来吗？我不禁怀疑起自己的能力，有些退缩了，但我又想：心中有信念，一定能产生奇迹！老师把材料一发下来，我就跃跃欲试了。首先把两条线剪断，再穿入通风管…….一切正常进行。但做着做着，我便遇到了“拦路虎”：穿有孔圈时常穿错，并且偶尔会掉下来，不牢固。在我耐心地试了好几次以后，终于气馁了：怎么办？还是穿不进去！我看看身边的同学，哇，有的已经穿帽子了！我该怎么办呢？我万念俱灰地放下材料，特别想放弃：唉，我怎么这么没用呢？别人都顺利完成，为什么我就偏偏卡到这个骨眼儿上呢？可想到美丽的风铃随风摆动，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。别人做到的，我也能做到！我又开始细心地穿起来。虽然之后遇到过许多困难，但我没有放弃，坚定执着。终于，在下课铃响之际，我平生第一个风铃完成了！它虽然粗糙之极，并且时时都要掉下来似的，但它毕竟还是充满梦想与努力的风铃！他是我努力后的成果！只有尝过苦，才能拥有甜。这句话说得太好了！以后，每当我看到风中摇曳的风铃，就一定会想起这次幸福的回忆！
经过这几次实践，我懂得了许多道理。时光也过得飞快，转眼间太阳公公就要回山中休息去了。降旗仪式结束后，我们也该回去了。我挥了挥手，向基地告别，恋恋不舍地回去了。这真是一次美妙的成长历程，它令我终身难忘！
成长的作文 篇5
人生就如一场自导自演的影片，在不足中努力完美，在鼓励中华丽绽放，在迷茫中寻找自我，在春暖花开时捕捉下一站的风景。蓦然回首，我在记忆的长河中采撷着曾经带给我美好的花絮。
赶往奶奶家的巴士里，我安静地依偎在妈妈的怀里，向窗外看去，我心里起了疑问：“妈妈，为什么我们在走，月亮也更着我们走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜欢我，不愿意离开我，对不对？就像我喜欢妈妈一样！”我坚决的回答，两眼炯炯有神。妈妈对我微笑不语。难道我猜错了？小小的我一脸疑惑。那年我四岁，不知道自己不知道。
三年级的教室里，老师用手指着我说：“这位同学，请你回答一下第三题的第一小题。”我站了起来，支支吾吾了许久，胆怯的冒出了一句：“老师，我不会。”“那你可以复述一下课文内容吗？”我两眼直直盯着课本，抬起头：“老师，这个我也不会。”“那就翻译黑板上的成语吧。”“这个……更不行。”那年我八岁，知道自己不知道。
五（2）班的角落里，有一个犹豫的我。老师提出了问题：“那位同学可以介绍一下这篇文章的作者？”此时我心里已经有了答案，手刚想举起来，又放了下去。哎呀！要是自己回答错了怎么办？就算是不准确也不好，在同学面前会很难堪。还是听老师的正确答案吧。到老师公布答案时，才发现自己的答案是正确的。那年我十一岁，不知道自己知道。
七年级的课堂中，我不再那么拘谨。老师一提出问题，我都会认真地动脑筋去思考，一旦心里有了自己的答案，我就会积极的'抬起自己的右手，心中没有了怀疑与不自信，我会把每一次的尝试看做命运对我的挑战，随后也会多一份喜悦。那年我十三岁，知道自己知道。
成长的花絮，拨动着我们生命的时钟，让我们品味人生的美丽。在成长道路上踏下深深地脚印，逐步走向成熟！
成长的作文 篇6
那天耳朵边一直萦绕着这样一句话——
左手是凄凉的风，右手是悲彻的雨。
自己也不知道是什么意思，只知道顺手拈来的一句无厘头的话是这般富有高深的情感。最近的一切一切，是否就如虚幻的刹那一般，了无止境，只能沉沦，沉沦到苦海的最深处。
还是孩子吗？或许你知道，但我不知道。
思绪可以万千，情感可以万化，周围景物的物是人非，有谁可以告诉我，什么才可以拆毁时空搭建的桥梁，怎样才能站起来站一个白纸一般的人？
我们永远不可能会是一张白纸，或许如此，心机，欲望，嫉妒，不甘，憎恨……或许这张纸是破碎的，是残缺的，它可以粘补，可以粘贴，但是，它永远无法洗净。
关于周围人的眼光，你想说不在乎的时候，人人都有权利说你撒谎了。或许这所谓的“人人”也都并非是某某大学的哲学系学生，他们可以是市场上卖菜的，可以是无业游民，也可以是达官贵人，至少，这种人生常识，没有人会说他无法理解。
或许日子过得再艰难，你也总是会一笑了之，凭借惊人的坚强，你站起来，你去挑战，你去反驳。然后就是无穷无尽的奋斗，为的只是摆脱命运。
孩子或许是快乐的，他们可以依赖父母。但如果孩子是成熟的，或许他们将不再是快乐的。
孩子懂得了很多，他们会开始在想：是什么构建了社会？是什么构建了世界？是什么构建了空间？又是什么，才构建了命运？
命运是无休止的，即使你反驳了这样一条看上去难以反驳的命运，但摆脱之后呢？还是命运。命运决定你的出生，你的死亡，你的快乐，你的欢笑，还有你所在的'环境。命运会笑，会哭，会怒，会愁，命运他不像白纸般的孩子，如果他能够幻化成人，他也只会是一个在社会底层的一点卑微。没有人不畏惧他的心机，更没有哪个领导，会将他插留在身边。
除非——这是一个同样贪婪且富有心机的领导。
关于命运，孩子思考了，大人挣扎着，这无非，就是命运。
当一个人痛苦的时候，他会在想什么？
简单一点。当一个人想哭的时候，他又在想什么？
吃药的时候想让药丸把自己噎死。独睡的时候会想为什么没有所谓的血盆大口把自己吞噬掉。发呆的时候会憎恨自己怎么不是一个什么都不懂的白痴。
可以用想法杀死自己，但是想法中的家人，会怎样？
这个问题或许并不难，当然，如果你已经看上去很冷血，或者你并没有家人，那么可以原谅你答不出。
家人，再一次想想悲伤的根源吧。无非就是：为什么母亲要把我生出来，让我体验这种痛苦。
无论你在做什么，无论这件事情是快乐的还是不快乐的，你都不能否认这件事情之中并不会干涉到你的家人，无论是起因还是结果，深思熟虑一下，那里总是会有你的家人。
不可以让家人伤心，因为自己会痛苦。至少对于我这个爱家的人来说是这样的。总觉得自己很虚伪，即使爱着家人却总是爱学着叛逆的人们讲着叛逆的话。然后遭到家人的毒骂的时候，才想到当初怎么不咬烂自己的舌头。
偶闻母亲这般与朋友打趣到，“你知道我是个高血压，我不怕那种突然就死掉，我怕的是如果一堵我瘫掉了，那可就不好受了。”
我承认，对于母亲当初说这句话的时候仍然可以笑得很灿烂这件事情我已经得到了解释。但为什么对于“死”这个字，我还是无法理解透彻，无法用语言去描绘当时心里千丝万缕的感伤。
可以让我死吗？
不能没有母亲。
白纸般未成熟的孩子，怎么可以没有母亲。
如果还想继续这般快乐着，有可能身旁没有母亲吗？
不能。
不能。
不能。
不能。
对于这个世界，孩子即使祈祷得到幸福，或许如果他们是白纸，那么应该不会理解：有母亲的时候就一定会有幸福。
命运如果果断带走了幸福，那请相信，我将果断撕毁命运。
这是一对星体共同的志愿。
时光结束在孩子最灿烂的脸上。
孩子学会了沉思，只不过，这只能留给日记，这只能是一段不可告人的思想成长。
成长的作文 篇7
在我们处的这个平凡的世界，满是形形色色的生命。从诞生开始，生命就由成长伴随，不仅是身体内力量的逐渐扩散，也同样是意念里或倔强或从容或开朗性子的积累。
前几天，在厨房里偶然看到妈妈做饭要用的绿豆，想起以前生物书上的实验，不由得一时又兴起，挑了颗粒饱满的十几粒，想看看如果一直给它浇水的话，这样小小的绿豆能长到多大。于是偷偷在阳台上一番乱翻，找出一个透明的海螺形状半敞的花盆，内部空间大，随时能观察，如果长得高也不会妨碍，最重要的是看上去也美观大方，放在书房也不会得大人的一顿说教，高兴极了。马上就用浸湿的纸巾铺好花盆的底，把这十几粒“渺小”的豆豆小心翼翼地铺排在纸巾上，等着日后它能在这小小的面积和体积的禁锢里，用自己身体力的潜力，爆发、伸展，任精神的调遣，发展那一丛倔强而又温婉的草绿。
最初的一两天，盆里的绿豆基本上全都冒出了尖尖细细嫩绿色的小芽，这是它们最初向陌生的世界表达自己的想法，展示自己的抱负。我觉得他们即使是小，也是会为理想行动的生命，于是兴致丝毫不减的等着他接下来几天力量的伸延。
第三天，情况似乎就像想象中那样平淡，却依然不甘让我小看。从他小小圆圆的身躯里伸出的小芽，又长了一些，并不仅仅是长度，那芽也长得更加饱满，嫩绿也稍稍变浓，仿佛蓄满了力量，等着充足的时间和适宜的温度为它创造接下来的生长条件。
让我不可小看的，不仅是那蓄满的力量，更是它奋力寻找支撑自己成长的养料的心意和努力。那天早上我忘了给这批种苗换水，经过一夜的吸收，想必盆里的水肯定是看不到了，但是不敢否定的是，在下面垫着的'纸巾可能依然湿润，想到这个，心才慢慢放宽，将近一个白天都没给它们补水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸纸巾，已经完全干了，果然啊，我正想，看见盆里的豆苗时，有一瞬间被怔住了。尽管将近一天没有水的补充，有一棵苗却已经由一天前的将近一厘米猛地长到了五厘米还多的长度，饱满厚实，整个身躯里溢满坚毅的绿，无论是淡是浓，全饱含生气，昂首挺胸。
我仔细的观察它，发现它已经生了根，牢牢的绑在身下的纸巾上，根须竟也不短，两侧生出细长的根毛，像是一只手，抓牢生命之源，从任何有可能的地方汲取生长的能量，完成自己绿色的梦想，成长的梦想。再一细看，其他豆苗也有不少生根的，原来这种生命的奋斗是血统里的傲气，带着一抹强势的绿意的傲气。
现在，经过二三十天的努力生长，豆苗们都齐刷刷长到了铅笔那么长，气势不减得依旧顽强长下去，努力着把爆发的能量搭成理想的通天梯，一步步迈上。
它们，在人给了成长的机会以后，并非依靠养分盲目的长大，而是用仅有的养分让自己成长，长出了一颗永不随时间凋落的，倔强又盈满希望的心。
这场绿意的成长，让我懂了什么是真正的成长。
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