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描写的小学生作文

时间:2024-01-11 13:17:41 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的描写的小学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

  你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。

  我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。

  比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的同学你一言我一语,我急得真想把他们的'嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。

  游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我体会到五官的重要性,我们要保护好它们!

描写的小学生作文 篇2

  前些天,妈妈给我买了一只小白兔。妈妈把小白兔放在笼子里,每天给小白兔喂食。

  小白兔的眼睛红红的的,像一双又大又亮的红宝石,它的尾巴又小又软,就像一颗小棉花;它的耳朵又细又长,像两把又细又长的扇子;它的.毛色雪白雪白的,像白地毯上的绒毛。

  一次,我和爸爸妈妈都出去有事情了,小白兔就开始撬锁,不一会儿,锁就被撬开了,小白兔一蹦一跳地跑出去了。等我们回家的时候我们看见小白兔都已经变成一只“小黑兔”了。

  我们家的小白兔是一只调皮又可爱的小兔子,我爱我的小白兔。

描写的小学生作文 篇3

  我有一只可爱的小猫,我给她起了个名字叫咪米。

  咪米有一副花脸蛋,一双蓝蓝的大眼睛,像块蓝宝石。脸蛋上有一张可爱的小嘴,小嘴旁边有几根胡子,一翘一翘的。

  咪米常常睁着大眼睛在夜间的屋子里观察着每一个角落,再加上咪米有一条毛茸茸的尾巴,挺在上面,嘿,样子甭提多威武了!

  我爱咪米,常逗它玩。有一次,我把一个乒乓球扔出去,咪米连忙跑去把乒乓球推回来。还有一次,我发现咪米很会听我说话,于是我就考考它是不是真的听话,便叫:“喵喵。”咪米就走过来,我对它说:“我和你玩好吗?我叫|‘咪米过来’你就要过来。”咪米叫了一声“喵——”好像说:“好啊!”我便说:“咪米,快点儿来追我。”咪米呢,它立刻过来追我,直到我跳上了椅子,它才停了下来,不追我了。

  一天晚上,我听到“吱——”的声音,连忙走过去一看,原来咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看见咪米的脚下有五个像铜钩一样的.爪子,爪子非常坚硬、锋利,抓起老鼠来可真行。咪米还四肢灵活,行动敏捷。

  咪米真是一只既可爱又勇敢的小猫。

描写的小学生作文 篇4

  大家好,我是你们人类熟悉的“朋友”。我是头戴棕色帽子,身披白色“羊皮”的香烟。看!我从来不写征婚广告,就凭我这窈窕的身材,却能招蜂引蝶,让很多人发疯般“爱”我,迷恋我。呵呵,别以为我头上那顶棕色帽子-过滤嘴,能够排除一切污染,其实呀,只会给你们带来心血管、哮喘、气管炎等疾病,还会引起肺癌、咽喉癌等多种癌症。所以我是反派,可是人们却都执迷不悟,一直相信着我,依赖着我。

  告诉你们一个秘密,全中国已经有超过3亿人对我“爱”不释手了,你们人类花费大量金钱买我,而我竟毁坏你们原本健康的身体。据科学家们研究,如果青少年“爱”我,能使他们智力下降10。6%。如果妇女们“爱”我,每天吸上10支,那么她们的.不育率可达10。7%。

  其实还有很多人,是被迫“爱”我。有些人在公共场合“爱”我,自我陶醉在“爱”中,全然不顾周围人的感受,让周围的人在毫无防备的情况下“爱”上“二手烟”、“三手烟”,这不亚于“一手烟”的“二手烟”、“三手烟”带来的危害更可怕。我还会把毒气留在人们的衣服里,等不“爱”我的人来了,马上给他们打一剂毒针,感受一下烟的滋味。

  亲爱的朋友们,如果你想拥有一个健康的孩子,拥有一个幸福的家庭,就千万别“爱”上我。如果你们不想做健康人,请你尽情享受这份“爱”吧。

  我们常说健康是用钱买不到的,那今天请你们珍惜生命,千万不要用金钱买这残缺的“爱”。戒烟吧!让所以爱你们的家人放心,让不健康的身体好起来。

描写的小学生作文 篇5

  每天上午,我们都陆陆续续的到达教室,做好等待着老师的到来。

  不一会儿,有同学小声说:“老师来了。”“应该是”我也回应着。老师的脚步声由远及近,忽然出现在教室的门口,只见老师精神抖擞地看了看我们。老师右手拿着课本,左手拿着一叠作业。然后,老师把课本放到了讲台的正中间,把作业放到了讲台的'右上角。

  “嗯嗯。”老师微笑着清了清嗓子说,“上课。”

  “起立。”班长大声喊道。

  “同学们好!”老师高兴得说着。

  “老师好!”我们异口同声地回敬老师。

  “请坐。”老师说着,让我们坐下,而他却要一直站着。老师开始讲课了,我们一天的学习生活开始了。

描写的小学生作文 篇6

  我小时候非常喜欢免子,就为这,奶奶给我买了两对小兔子:一对白的,一对灰的。这些小免活泼可爱,逗人喜欢。我最喜欢其甲一只白兔,还给它起了个名字叫“白白”。“白白”天真可爱,我经常给它喂草,想把它养得壮壮的。

  “白白”长着一身雪白的毛儿,摸上去软绵绵的。那双血红的眼睛,就像它一直很疲劳似的,布满了血丝,怪叫人疼爱的,“白白”两只肥肥的耳朵聋拉着,嘴上的胡须轻轻地抖动着,像一个老人在细细地嚼着东西。

  “白白”来了一个多月,它已经成了我家的一员。奶奶间我家中有哪些人时,我总是扳着小手指说:“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈,还有我和小‘白白’,一共6个。”奶奶听了哈哈大笑。的确,“白白”是我的伙伴,在长期的饲养中,我发现了它有很多有趣的地方。

  “白白”很温顺,但见了生人很伯羞,如果你去摸摸它,就好像有人欺侮它似的,便没命地逃。可每当主人走到它面前,它不但不逃,反而会支起前腿,两只眼睛一动不动地盯着你,好像在听候主人的交代。

  “白白”有个传家本领,那就是跑。不是童话小说里乌龟和免子赛跑,一开始免子就把乌龟抛得很远吗?“白白”有这个本领。只要有人欺侮、侵犯它,它就跑。它那强有力的四肢就是它保护生命的`武器。

  “白白”是我小时候的朋友,它给我增添了童年生活的欢乐,并且在我幼小的心灵中,埋下了一颗热爱自然的种子。

描写的小学生作文 篇7

  叮铃铃,放学了。我背起书包往校门外走。我一边跳一边走,开心的走道了爸爸跟前。

  我把书包往上一抡,让爸爸接住了。突然我看见旁边树上有一只小蜗牛,于是,我好奇地观察起来。只见蜗牛的脚在波动着往上走,显得很吃力,速度极慢。正当我看的入迷的时候,爸爸向我大喊一声,我如梦初醒,怔怔地看着爸爸,爸爸催促我赶快回家。我转身去看蜗牛,可蜗牛好像还是原地未动。就问爸爸:“蜗牛那么小,身上还背着一个那么大的壳,你说它能爬到树顶上去吗?”爸爸笑着说:“别看蜗牛那么小,只要它坚持不懈,就能爬到它想去的地方。”听了爸爸的话我再一次回头朝那棵树看去,虽然已经看不到那渺小的.身体,但仿佛感觉到它努力的在往上爬。

  一路上我又看见了许多小生物,我不停的向爸爸提问,又学了好多小知识,知道了好多小道理。

描写的小学生作文 篇8

  转眼间,开学已经第三周。作业自然也是越来越多。

  正当我奋笔急书时,突然,一阵香味钻入鼻腔,我立刻眯起眼睛,顺着香味飘进了厨房。哇!是香喷喷的牛肉面!我不管三七二十一,抓起筷子就吃。奶奶拦住我,说:“你今天不是要写‘循环日记’吗?”“莫非您想让我写这个?”“对喽!”奶奶拍了拍我那“聪明”的小脑袋瓜。

  我这才开始仔细的观察。只见堆成盘龙状的'面条浸在深褐色的汤中,上面撒着零零碎碎的葱花。四周放着深红色的五香牛肉片,有些上面还带着透明的筋。在碗的旁边,有一个小菜碟,左边是糖蒜,中间是萝卜干,而右边是榨菜。

  我先喝了一口汤,汤不咸也不淡,异常鲜美,和以前的不一样。我问奶奶:“奶奶,您是不是另外加了什么?”“我加了一些你妈妈买回来的虾籽酱。”怪不得这么鲜,原来是加了虾籽酱阿!我再吃面,面有筋道,韧而不硬,伴着小菜,好吃到飞上天!牛肉很厚实,弹而不烂,超Q超嫩。我发现了一根大牛筋,连忙放进嘴里。咀嚼过程中,牛筋一直发出“zengzeng”(类似于蹦蹦床)的声音,怎么嚼也嚼不烂,可把我急得!奶奶笑着说:“傻孩子!谁吃牛筋像你这样?人家抿抿就咽下去了!”我也咽下去了,牛筋并没有像我想象的那样堵在喉咙里。

  不一会儿,我就把一大碗面吃了个一干二净。吃完面,我也像牛一样干劲十足地写作业。

描写的小学生作文 篇9

  过了一个炎热的夏天,迎来了一个凉爽的秋天。

  秋姑娘来到果园,她用神奇的魔棒一撒,果子熟了。苹果露出了红红的脸颊,葡萄挂上了紫莹莹的灯笼,山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙……

  秋姑娘来到田野,她用魔棒一点,庄稼熟了。高粱举起了燃烧的火把,稻谷铺满了金色的'地毯,麦子笑弯了腰,玉米乐开了怀……

  秋姑娘来到山上, 她用魔棒一挥, 枫树叶变红了、变黄了。一片片树叶落下来了,就像仙女在翩翩起舞呢!

  秋姑娘来到校园, 她用魔棒一舞,校园里的花照样开放,蜜蜂照样忙碌着采蜜。孩子们都脱下了夏装,换上了秋装,小朋友们还变得更活泼更可爱了。

  秋天真美啊!我爱秋天!

  评语:小作者想象力丰富,语言优美,文章以童话特色 ,采用了比喻、拟人等修辞手法, 生动、形象地写出了秋天的美 ,抒发了对秋天的喜爱。

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