描写的小学生作文

描写的小学生作文集锦[4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写的小学生作文 篇1

　　我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他个头高高的，圆溜溜的眼睛，骨碌碌直转，不知又想出什么歪主意来。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善长打小报告，还喜欢欺负人，大家都很怕他。

　　记得那天下午，铃声敲响不久，老师在讲台上精彩地讲课。我的同桌因为中午不睡午觉，所以正在课堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，举手说：“老师！杨建涛睡着了！”老师听见了后，把我的同桌杨建涛拉出去，还罚他站了一节。同桌流眼泪了，梁灼却在一旁偷笑。

　　还有一次，老师有事要出去一下，让班长管班。可老师前脚刚迈出门槛，班上的“调皮分子”就已经蠢蠢欲动了。当听不到老师的.脚步声时，“调皮分子”们就开始“大闹天宫”了。班长使尽了“法宝”，还是无法让大家静下来学习，无可奈何地坐在位置上发呆。下课后，梁灼偷偷跑到老师办公室，告了班长一状，说班长无能。后来，班长当然免不了被老师批评一顿。

　　总之，谁见到梁灼都避而远之。梁灼呢，一样过得逍遥自在，唉！

描写的小学生作文 篇2

　　两只乌龟性格不一样，一只很好动，经常爬到另一只乌龟身上，压着它，所以叫它“狒狒”而另一只乌龟不爱动，也不会“反抗”，所以我叫它“静静”。

　　有一天，我把饼干渣放在桌上，然后把乌龟拿出来放在桌上，小狒狒爬到有饼干渣的地方，用小脑袋碰了碰渣，又把头缩回去，接着，它又重复试了几次后，它才狼吞虎咽地吃了起来。

　　有一次，我把安静的“静静”惹火了，今早上，我把“静静”放在桌子上，我摸一摸它的.壳边，使劲地按了它的壳，它看着我，向我气冲冲地跑过来。我吓得手足无措、这时，姐姐把“龟房”，接在桌子边“静静”就正好掉了进去，那四脚朝天的样子令人哭笑不得!

　　这就是我的两只小乌龟!

描写的小学生作文 篇3

　　1月13日，我在香炉峰脚下的雪花洞。

　　从黄冈坐六小时的车到山里，座座山都高，拿望远镜看，山上长满了翠绿的小草，和高大的树木，眼前一片绿色，偶尔几簇花在向我们招手。

　　“到了，再走几公里就到了”爸爸说，我们全都下了车。一路顺着黄土路，随着山势，路，时而宽，时而窄，时而陡，时而平，路也时时变换着，在山里大约走了五、六公里的样子，我们就来到了洞口，那路是从洞里出来的.，在外洞一看“雪花洞”这三个字龙飞凤舞的写在洞口上，我向四周看了看，这里的树枝繁茂密，四周的空气非常新鲜，山非常的高，洞口很大，走进去可以闻到一种石钟乳特有的气味，如果在这聚集很多人，一定不会拥挤，因为洞很大很大。

　　在外洞找路来路，原来靠左边的石壁右方的小洞出来，虽说是可以容得下两个人，什么样的人呢？两个大人，并排弯下腰，刚合适，走进洞，里面一团黑，由于我们是小孩，没那么高，所以，走路不用担心会撞到头，大人们走路却很困难，停停歇歇，歇歇停停，可是路越来越窄，所以排成了很长的队，我打开手电筒，看看石钟乳，哇，真是太奇妙了，个个都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的马……

　　走了一会儿，突然一个凉冰凉冰的东西掉进了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原来是一滴水珠，我再打开手电筒，这次，我右边的人全叫了起来，一个像冰淇凌的石钟乳，把内洞的上方“捅破”了一个洞，这石钟乳不看很可惜，颜色各异，值得观赏。

　　在洞里走了一转，我们围着这个大石钟乳转了一圈，改变方向出了洞。

描写的小学生作文 篇4

　　爸爸妈妈奶奶和外婆都说妹妹长了牙齿，但还不知道自己吃东西。每次妹妹听到这句话都会坐在那里发呆。我想妹妹也在为自己发愁吧!奶奶还对爸爸妈妈说：“我们家刘若娴7个月的时候就已经长牙会吃东西了。可小一一都快10个月了，还不会吃东西。'听了这句话，我心里美滋滋的，但看着旁边的妹妹就又开始为她难过。

　　今天上午，我和妹妹玩抢桃子的游戏。当然我都让着她，她也玩得很起劲，可是妹妹突然把桃子让给了我。我以为妹妹长大了，就把桃子拿了过来。突然妹妹大哭起来，原来妹妹还是很想要得到这个桃子的`呀!我就把桃子还给了她。她拿到桃子后就不哭了，还冲我美美的笑了又笑。可是我和我的家人没有想到的事发生了。妹妹先把桃子抱在她小小的怀抱里，然后，她看了看我们，发现我们都在吃桃子，就把桃子塞进自己的嘴里，她用小牙齿不停地啃着桃子，啃一口就抬起头来看看我们，嘴巴巴咂巴咂品尝着桃子。我高兴地叫了起来：“妹妹会自己吃桃子了。”爸爸妈妈看到了都开心地笑了。

　　妹妹终于会吃东西了，我打心里为她高兴，我的妹妹又长大了。

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