二年级日记
忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的二年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
今天，我们在奇趣夏令营举行了读书交流会，可有意思了！有的'同学讲了《三只小熊》，有的.同学讲了《时空隧道》。接着，我想介绍的是最吸引我的《神兵小将》，书中讲了问天和他的朋友们一起打败敌人的故事。很快，读书交流会就结束了，我发现小朋友们读的书真多呀！
以后，我打算看更多的书。今天，我很愉快。
二年级日记 篇2
3月5日星期一，天气阴，今天是雷锋纪念日。我们学校举行了学雷锋换树1+1活动，因为我们要捐款给牛奶奶治理沙漠。
换树1+1活动就是一次义卖活动。同学们把自己不用的物品拿来卖，用得到的钱支援牛奶奶买树苗，10元钱买一棵树苗。我拿来的物品可多啦！有文具盒、贴片、印章、笔和书。因为我的物品，物美价廉，所以被抢购一空。最后我捐了30元钱，可以买3棵树苗呦！
我想着我们捐的.钱买了树苗，种在沙漠里，我心里美滋滋的。这次活动真是有意义又有趣啊！
二年级日记 篇3
星期六，爸爸妈妈带姐姐和我去紫金山游玩。其实我们主要是来爬紫金山半山腰里的一个大石头的，它可不是我们一般看到的那种石头哦，而是长在地面上可以爬的石头山峰。它光秃秃的，远看好像山上的一个大胞，近看却又很陡峭。但我们还是决定要爬上去。
开始还顺利，后来有些地方比较高，我们爬不上去，爸爸就在上面拉我们，妈妈在后面推我们，姐姐和我完全是手脚并用，战战兢兢地艰难移动。经过一番努力，我们满头大汗，终于爬到了顶。本来应该原路返回下去的，可是我们却顺着直行的`野道小路向前走了，后面可是越来越险啦！因为后面的路比较窄，而且还滑，一不小心就会滑下去。旁边还有好多带刺的树枝，我们只能蹲着挪动，好不容易才通过。
后来，我们一路上到了天文台，看着远处的风景，我们好开心呀！
二年级日记 篇4
春天来啦！春天来啦！我和爸爸、妈妈一起去石室岩踏春。
刚到山脚下，就见山上山下人来人往。我们随着人流走在石室岩的山路上。哇！石室岩的草木十分茂盛。阵阵草木香随着春风扑鼻而来，我禁不住深深地吸啦口气。一路上，我们有说有笑，一边走，一边看风景。瞧，在一条长长的`水渠旁，春风妈妈正在给柳树姐姐梳着又长又绿的头发。不知不觉，登到啦山顶，站在山顶眺望远方，全城都是高楼大厦，壮观极啦，一阵阵凉风吹来，让人心旷神怡。
我们找啦个平坦的地方坐啦下来，津津有味地吃起啦带来的干粮。吃饱喝足之后，我们高高兴兴地下山啦。
二年级日记 篇5
一年一度的妇女节悄悄地来临了。为妈妈做些什么呢？啊！终于想出来了。
今天晚上，我一进家门就感到口渴，就急急忙忙向饮水机走去，刚想给自己倒水，却想到了平常非常辛苦的妈妈。我改换成妈妈的杯子。好了，里面装满了水。我想：里面的水一定是又香又甜的.，由于是我亲手给妈妈倒的。嗨，别想那么多了，还是去给妈妈递水吧！我心里想着。
现在，我蹑手蹑脚地走了过去，一看，啊，妈妈在阳台收衣服呢！我走过去，说：“妈妈，你一定渴了吧？”妈妈说：“渴了，渴了。”妈妈喝了口水，说：“这水可真甜呀。”我心里非常高兴，由于以前的爱总是索取的，今天的爱是奉献的。
二年级日记 篇6
星期六下午，我和爸爸、我的老妈一起到龙源湖公园去寻找春天。
到了龙源湖公园，我发现有好多的小朋友在放风筝，小鸟在枝头快乐地飞来飞去。还发现一朵朵漂亮的花骨朵散发着迷人的.清香，一棵棵小草，探出嫩绿的小脑袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的气息。柳树吐出点点嫩芽，快活地生长着。湖上的冰面已经融化了，野鸭子在湖面上欢快的嬉戏着，短短的嫩芦苇镶嵌在湖边上。这一切让我想到了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
我喜欢春天，喜欢这鸟语花香的春天，喜欢这生机勃勃的春天！
二年级日记 篇7
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的'一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇8
一个星期天的下午，我和一群小朋友在小区的广场上玩吹泡泡。
吹泡泡开始了。我先拿起吹管，在调匀的肥皂水里一蘸，然后放在嘴边用力儿地吹。没想到，啪，吹管里只出来一滴水。我实在不灰心，又试着渐渐地吹。终究，一个胖乎乎的泡泡宝宝诞生了。我兴奋地欣赏自己第一次吹出来的泡泡，只见泡泡圆圆的，大大的，活像个小汽球。泡泡上面五彩缤纷，好看极了。我再仔细一看，咦，泡泡里面还映出了我的.小脸。这时候候，我兴奋得眉开眼笑。可是，不一会儿，我的泡泡就失去了色采，爆炸了。我又渐渐一吹。这一回，很多泡泡有秩序地挤了出来。它们列队似的挤成一条线，似乎一串被线穿着的珍珠，多有趣啊！
我再一看朋友们，个个都吹得很起劲。有的鼓着腮帮子用力吹，看见自己的泡泡飞上了天，乐得拍起了手。泡泡在阳光下变得晶莹透亮。有的朋友轻轻一吹，管子里不时地吹出小泡泡。泡泡们晃晃悠悠地在空中飘着，似乎一对对正背着降落伞滑翔的空军战士。
就这样，不一会儿，天空中就布满了密密层层的泡泡。以后，这片天空就成了泡泡的世界！
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