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小学成长作文

时间:2024-01-09 17:46:39 话题作文 我要投稿

小学成长作文(优选4篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学成长作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学成长作文(优选4篇)

小学成长作文 篇1

  在我们的成长路上,总会有些成长的烦恼。我的一些烦恼都是由学习带来的。

  记得我上一年级时,妈妈就跟其他小朋友的妈妈一样,热衷于带着我上各种各样的课外兴趣班:围棋、拉丁舞、小提琴、硬笔书法、素描……小小的我很懵懂,妈妈送我去上课,我就乖乖的上课,好在妈妈没有太望子成龙,我学得不好的,她也没有严厉地责怪我。

  到了二年级,妈妈兴趣班的重心转移了,她说男孩肯定要学好数学,于是她又给我报名上周日奥数课。这真是一门让人头疼的课程。奥数课的那位老师讲课既不生动也不灵活,基本是照本宣科,课后还布置许多家庭作业,让我想起奥数就烦恼。

  有一次,课上的内容没讲完,就摇身一变全部变成家庭作业,原有的课后练习照旧一样不少。这样一来,我可就遭罪了。每天放学回家完成学校的家庭作业后,还得拿出奥数书做那些奥数作业,等做完作业,睡觉时间也到了,每天晚上我原有的读书和看动画片的时间都被压榨光了。我很不高兴,但也无可奈何。

  到了周六晚上,我突然想起明天周日了,又得上奥数课了,老师肯定要评讲上节课的那么多作业,肯定又要来不及讲完本次课的内容了,估计又得拖成下次的作业了,我下周还得天天这样辛苦地做奥数作业了,看动画片的愿望估计又成泡影了……想着想着,我索性大哭起来。妈妈被眼泪汪汪的我吓住了,赶紧跑来好言安慰我。问清缘由后,妈妈好像有点无奈,但终于答应我下学期不报名奥数了,改成由她在我空闲时自己教我适量的奥数。

  后来,我不在外面上奥数课了,妈妈在我作业不多时,会亲自教我一些奥数题,有时干脆让我看奥数书自学,或者在网上听一些课程,我的压力感没那么重了,奥数的烦恼也随之消失了,慢慢地,解奥数题变成了我的兴趣,再后来,我轻松考上了学校的'年级数学集训队。

  渐渐长大的我,慢慢也懂得了,有些当时觉得天大的烦恼,随着时间的流逝,有的都称不上是烦恼;有些不能抗拒的烦恼,我们承受了,虽然带来了一时的辛苦,但也会带来一些终生的益处。

小学成长作文 篇2

  你们知道吗?运动PARTY是一项有趣的活动,这项活动包括踢球、转呼拉圈、跳绳、游泳……

  今天,我邀请了许多同学来我家,举行了一个运动PARTY。

  第一项是足球射门,同学们用红领巾把眼睛蒙上,然后转四圈,看谁能把足球踢进球网,呵,亦妍好厉害,差一点点就把球踢进了球网。

  第二项是跳绳,我得了第一名,因为我用60秒钟跳了一百多下。

  接着是转呼拉圈,我和雨萱不分高低。

  乒乓球是我很喜欢的一个运动,所以,根本没有一个同学能打赢我。

  其实,游泳是我最拿手的运动,同学们在火辣辣的日光下,在水里嬉戏着,我、秋盈、毛毛哥都是游泳健将,我们几个比赛。好一个狡猾的秋盈,竟敢挡我的前路?!看我怎么收拾你,哼!我要给你俩点颜色看看!我猛地冲向前,同样挡住了她的去路。哈哈,正在我得意洋洋的时候,突然“砰”地一声。唉哟,我不小心撞到墙上,头上长了一个大包。真是乐极生悲呀!

  我制服不了秋盈,倒能骗骗这个老实憨厚的毛毛哥。我说:“毛毛哥,咱们比赛溺水吧!”毛毛哥吸了一口气,便把头溺进水里。哈,他没戴眼镜,所以肯定没睁开眼睛,我就故意没把头溺进水里,心想:嘻嘻,你绝对发现不了!这时,他终于憋不住了,吹了好几个小泡泡,我看时机到了,便一猫腰溺进了水里。毛毛哥把头露出水面,我过了一会才抬起头,对他说:“怎么样,比不过我吧!”

  看着毛毛哥那怪异的目光,我心里暗自发笑。

  7月17日 星期四 天气 热

  昨天晚上,艳芳姐姐要跟我一起睡,我们刚进入梦乡的时候,从楼下传来一声大吼:“我的.车钥匙呢?”这时,另一个带着嘲笑口吻的声音说:“干什么你都聪明,为什么这件事情就不聪明?”不用说,我的爸爸、妈妈又吵起来了。好奇心强的艳芳姐姐从被窝里钻出来,悄悄地打开门,探出头,哈哈,有好戏看喽!我们像小猫一样静静地走下楼,想看个究竟,“车钥匙在哪?我明天还要出去呀!”这是我爸爸的声音,“笨蛋,抬头看一下。”“嘿,你怎么弄上去的?”“不告诉你。”“给我拿下来!”“自己拿。”

  一个问号出现在我脑海里——怎么回事?

  艳芳姐姐焦急了,说:“咱们快回去吧!”

  这时,爸爸和妈妈又吵起来了,“把空调遥控器给我!”不用说,爸爸肯定把空调遥控器拿走了,“不行,你先得把车钥匙给我才行!”嘿,爸爸还真聪明,非要以牙还牙才行!接着就传来了他们的一阵阵笑声。

  哟,怎么这么快就不吵架了?唉,好戏就这样完了。

小学成长作文 篇3

  读完《文明美德伴我成长》这本书,我掩卷而思:自古以来,华夏民族就崇尚礼仪,作为二十一世纪的小学生,该如何肩负传承文明,践行美德的责任?

  文中体现尊敬师长、孝顺父母、热爱生活、无私奉献等一个个生动而鲜活的事例在我的脑海中一幕幕地闪过,其中《29分的捐款》这个事例更是深深地烙印在我的心头,从此,我知道了:尊重,也是一种美德。‘传承文明,践行美德’先从尊重他人做起!”我暗暗对自己说。尊重他人从身边做起,从尊重父母开始。这时,我的脑海中浮现令自己感到羞愧不已的一幕:记得前不久的一个早上,妈妈早早起床为我做好了泡饭和一些可口的小菜。可我因为晚起了几分钟而手忙脚乱。洗漱完毕,我二话不说抓起书包就往外冲。妈妈在一旁焦急地说着:“孩子,别急,吃了饭再走!”而我却两眼一瞪,不耐烦地说:“都是你,什么不早点喊我起来,现在来不及了,吃什么早饭呢。”说完头也不会地冲出门外。我想:当时妈妈心里肯定很难过吧!如果时间能回到过去,我一定会尊重妈妈为我辛苦的付出。即使真的来不及吃妈妈准备的饭,我也会轻轻地说:“妈妈,早餐肯定很美味,对不起,要辜负妈妈的`心意了,我必须马上去学校。”不仅如此,以后我更要注意自己的言行,每天上学前跟父母道别,放学后更父母报平安。这看似一件件的小事,无不体现着对父母的尊重。我想,每个父母都喜欢这样被自己的孩子尊重的。当然,这样的事举不胜举,尊重父母的劳动果实,为父母做些力所能及的家务事……

  试想,一个人连父母都尊重,何谈尊重他人,当然,也无法获得别人的尊重。

小学成长作文 篇4

  我一进门,就看到家门口长着一种碧绿的藤。“这是什么呀?”我指着藤问二婶。“这个呀?是南瓜藤。”二婶弯下了身子,“藤都快老了,可以摘了,来,帮我拿把剪刀。”“ok!”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘!”“不行啊,你还小,不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手,怎么办?”“没事儿的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的软磨硬泡,二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角,用剪刀剪下一根根的.嫩头,然后把它们放进菜篮里,不一会就装满了小蓝子。

  回到家后,我从屋子里搬来一个小凳子,认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤,右手拿着剪刀,“喀嚓”一声,又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她摆布了。很快,她将南瓜藤竖了起来,左手轻轻捏着藤,右手巧妙地一转,南瓜藤就折下一截,居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来,一摸,这表皮毛毛糙糙的,真不舒服。没过多久,二婶就把南瓜断成了众多小截儿,也将表皮去干净了。我轻轻一捏,不软也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。

  “好了好了,现在该我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“这有什么难的,我绝对做得顶呱呱,谁也比不上!”见二婶捂着嘴偷偷笑,我赶紧补充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等会儿看谁剥得好!”我也学着二婶的样子,左手轻轻捏着藤,右手一旋,也许是不太用劲,没掰下来。“哼,我就不信我弄不下来!”我一使劲,呀,真糟糕,比刚才还笨呢,断是断开了,可人家是横断,我却成竖开了,根本就没断成一小节,只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿?”我抓着南瓜藤,上上下下反复观察着。“你呀,力道控制得不够好!要不就是太轻,要不就是太重。你看!”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试!”我一把夺过二婶的南瓜藤,用适中的力量,“啪!”南瓜藤总算被我掰下来啦!我高兴得直拍手。当然,经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。

  通过这件事,我明白了:其实很多事情,并不是你想得那样简单,而是要付出努力!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是呀,很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。

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