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流亡的六月作文

时间:2024-01-09 08:15:29 作文大全 我要投稿
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流亡的六月作文

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流亡的六月作文

流亡的六月作文1

  当我们回顾历史,摇旗呐喊“举子的时代离我们而去”的时候,高考已出其不意地压的人喘不过气。

  将数十年劳苦付诸一纸试卷,这是中国大多数青年学生不可抗争的命运。历史继续上演着九小时改变人一生的戏剧。九小时对于广大考生来说即短暂又漫长。短暂是十年磨一剑的短暂。漫长是心徨徨然似惊似喜似哀似悲的漫长。考生们是在用这九个小时做一场盛大而隆重的,赌是数十年的劳苦学习,他们希望的开盘结局是四年的安心以及四十年的安逸。而他们中又有几人能偿所愿?

  六月我们在高考,我们也在准备着流亡。

  当然有人会说:“金榜题名”为人生极致。然而在古代科举视“修身、齐家、治国、平天下”为最高的儒生境界,也早已被后世冷峻的史家揭露的体无完肤时,人们是否在考虑当今的高考制度有没有一种完善的文化体系,是不是有一种文化意识形态的支撑。回眸短暂的高考史,人们定然悚然而惊,我们在高考,而我们又不足以拿高考作为信仰,那我们的信仰何在?

  当代信仰危机时代的中国,高考似乎难以成为社会出纳的载体。高考制度和大学教育不接轨是人们不愿正视的'问题,这正是一种不完善的文化系统的问题。缺乏统一的文化信仰,社会教育家们各施其职,但始终没能完善,不能结合成一种统一的文化体。要想使高考制度至善至美,当务之急是完备青年学生的文化信仰。

  在信仰危机的世道,考生们孜孜以求,除了可怜兮兮,苟且偷生的书生梦想之外,还有什么呢?千千万万读书人为了高考交付了自己本该斑驳陆离的青春。在高考的路上,我们没有听到壮阔的军号,只剩下了哀歌声声。但愿在新的文化制度下,我们不要见到新范进、孔乙己者流。

  在现今的高考制度下,学生都是批量生产,似乎是在应试的模具中制造,然后交付给社会,个个都型号相同,不生任何枝节。而老师的处境也极为尴尬。老师本是园丁,是育才的有机质,今却成了应试教育下培养应试人才的工具。他们最了解高考,他们也最明白,我们是在高考,同时也在流亡。

  六月,高考来的太突然,但流亡已注定。七月又有几人能喜。成绩好,他们在感叹只让十年苦读成了今日欢笑一场的成本。成绩差,他们在哀叹十年苦读或成了今日的一枕黄梁。千千万万的考生抬起头,他们在说,高考结束了,而我们又是在哪里。

  但愿所有的考生在高考的同时已看清了流亡的意识。

流亡的六月作文2

  江南的六月,是洪水肆虐的时间,也是炎炎夏日的开始。

  呵,水与火交融的世界,也是滋生与覆灭的世界。

  而我们的曾经,在这个两极的世界里,被水流无情的冲垮,被夏日缓缓的蒸发。它们在一点一点的消失,到最终不见。我亲眼看见却什么也不能做。只能傻傻的祈求。但似乎,一切都早已成为定局,谁也改变不了。

  是的。

  “在开始的那一刻就已注定了结束”。这句话是谁说的。

  噢,记起来了。原来是我自己说的。原来我早就知道的。可是,为什么还会心痛呢?

  还是不舍的吧!往日的那些嬉笑打骂,开心的不开心的场面依然历历在目。每想起一件事,心就入痛三分。

  在客家公园门口,我们肩并肩坐着。看过往的车辆,抬头仰望漆黑的夜空,搭着聊有趣的.事情,打闹的翻滚在地。我抱起你想打转你说这样会头晕。这些,似乎都不能再发生了吧。想到这,心又入痛三分。

  还记得那晚么?我们躺在草坪上,看落叶,看绿树。本来是开心的,但我却惹怒了你,你不理我,一句话也不说。记得,这是你第一次生我的气。

  心,再次被揪了起来。

  但是,我还得写。因为,真的,真的生怕有一天醒来会忘了所有,所有的事。好怕,好怕自己会到处找,却一无所获。那种伤心,那种失落,不想,不想再拥有。所以,要写,即使不全面。哪怕只能祢留一点点,也好。

  那天,你真像个快乐的公主你牵着我的手,在操场里瞎跑,瞎逛,直至围着整个操场的跑道走了一圈才离开。然后又跑到那堆锻炼器材里,东玩玩,西闹闹。看到你那么开心,我也随着开心起来。但现在,突然想到,这种与你在一起的快乐将不再拥有,那种伤心,那种失落也随之而来,满满地占了整个心房。

  但我得承受,还得继续写。

  第一次陪你去电影院看电影。因为我说错话,你一直都不理我。其实,那天我只是打趣的说:“不咬你,你的手脏。”真的没别的意思!相信我。

  还有一次又一次的陪你去逛街,载着你一遍又一遍的穿梭在江南江北的大街小巷里。看过往的行人车辆,各式各样的广告招牌,忙碌悠闲的人们。你抱着我,甜蜜的笑着,我握着你的手,快乐地说着。一个上午,一整下午,一个晚上,就这样轻松而愉快的过去。

  还有的还有,只有你我知道,相信你我都会永远记得!

  时间也就这样既缓慢却又迅速地从我们身边流逝而过。从不告诉我一声。

  是的。

  快乐的时光易逝。

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