科学小作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的科学小作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学小作文1
上周三的科学小实验由我来讲，其实，上周一的时候老师就给我说的，老师一说我就兴奋极了！回到家，我飞速地写完作业，开始弹琴，吃饭的时候，把这件喜事告诉爸爸妈妈，高兴极了！
吃完饭，按老师要求，我开始做PPT了。
首先，这是我第一次做PPT，我不会做，我看上面让我点击输入，我点了一下，开始输入了，输完了，我要制作下一页，可是我怎么点都进入不了下一页，这时候，我的“大救星”爸爸来了，爸爸给我演示了一遍，我如法炮制，先点击右键……，PPT终于做完了，我就开始准备做实验的材料。
我要讲的`是用一个螺母抬起一个瓶子的实验。螺母、管子、瓶子和绳子都是要准备的用品，准备好后，就等着星期三吧。
星期三终于到了。下午，我很紧张，等待上课铃，铃响了！我开始放PPT。
我说：“今天，我要用一个螺母，抬起一个瓶子。”我深呼吸了一下，开始继续讲“准备工具……”，我开始做实验，我拿着管子，开始做旋转，瓶子果然上升了！我让大家也做，都成功了，时间很快，不知不觉下课了，感觉自己很成功，像打了胜仗一样。
回到家，我想，原来做好一件事很难，要坚持才可以成功。
科学小作文2
假期里，我看了许多有趣的科学小实验，有时也动手做一做。昨天，刘老师让爸爸妈妈给我们拍一个做科学小实验的视频，我想到了之前在“鲨鱼公园”上课时李老师教我们做的彩虹塔，于是，我决定再做一次彩虹塔小实验。
彩虹塔实验需要准备的材料有：盐水、水、油、酒精、色素及一个空瓶子。首先，我把绿、蓝、红三种色素分别倒进盐水、水和酒精中，这样，盐水就是绿色的了，水就是蓝色的了，而酒精就是红色的了，因为油本身就是黄色的，所以不用加色素。接下来，我开始把它们一一装进瓶子里，先倒适量盐水，再倒一部分水，再倒些许油，最后倒酒精。看，红、黄、蓝、绿，一个漂亮的彩虹塔就做好了。
你们知道为什么这些颜色在瓶子里不会混合吗？那是因为它们的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的.就浮在上面，是不是很有意思！
科学真奇妙啊！我们要好好学习，长大后为祖国的科学事业贡献自己的力量！
科学小作文3
今天，我做了个有趣的实验。一张红色桃心纸牌。当一张红色薄膜把一半红心遮住时，打开手电筒，发现纸牌上被薄膜遮住的地方一片红色，没有红心了。未遮住部分仍然不变。换成蓝色透明薄膜，也盖住一半红心，纸牌上被蓝色薄膜遮住的地方变成蓝底黑心了，但未遮地方丝毫不变。
原来，实验中用到的透明薄膜起到的是一个滤光器的作用，红色滤光器只会让红色光通过，而蓝色的`滤光器只会让蓝色光通过。
物体呈现出来的颜色取决于他们反射了哪种颜色的光。及蓝色物体只反射蓝光，红色物体只反射红光，而白色能反射所有的色光。当红光照射带红心的白纸牌时，白纸牌和红心都反射红光，所以成了红色片；蓝光照射时，白纸牌反射蓝光，所以呈蓝色，而红色部分不反射蓝光，就变成黑色的心了，因此看到的是蓝底黑心了。
我非常喜欢这里的实验，它比普通玩具更好玩。使我在实验中解答疑惑，在游戏中发现真理！
科学小作文4
今天科学课上，老师对我们说：“只要用橡皮筋紧紧套住手指，手指头就会变成紫色。”
早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢，老师这科学课也来得太及时了吧，真是“踏破铁鞋无处觅，得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的`话，那就太好了，那该多热闹！突然下课铃声响了，说干就干，我冲出教室找来小明、小军……我说：“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊！”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指，接着我们发现我的手指真的开始变颜色了，由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事，赶紧把橡皮筋取下来，我发现手指又渐渐恢了复正常。
原来，捆住一根手指最上面一节会发紫的原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动，而使静脉血於集时间长了就发紫，进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦，这可是危险的动作哦！
科学小作文5
科学课上，老师神秘地说：“同学们，你们知道吗？空气是占空间的。不信，我们今天来做个小实验。”
于是，老师把准备好的实验材料发给我们每一个小组；然后，开始指挥着我们做实验。
首先，我们按照老师的要求，在杯子里装好揉成团的餐巾纸，把它固定在杯子底部，还要保证不能让它掉下来。接着，再把杯子倒过来，放入水中，直到杯口已经贴到脸盆底部，然后慢慢拿出来。等杯子离开水面，我们就把杯口的.水都擦干。最后，把餐巾纸拿出来。结果，我们发现取出的餐巾纸竟然是湿的！
难道空气不占空间？于是，我跑去请教老师。老师微笑着说：“你们组的实验步骤都做对了吗？仔细想想看。”
我想了想，所有的步骤都是按照老师讲的做的，到底哪里错了？我们小组的同学讨论了半天，发现水杯放得太快了。于是，我们赶紧再做一次实验。这一回，我们小心翼翼地把水杯放入水中，水杯缓缓下沉，终于沉到了脸盆底部。
我们紧张地取出纸团一看，啊，纸团没有湿！我们的实验终于成功了！我长长地舒了口气，开心得跳了起来，赶紧跑到老师面前，欣喜若狂地说：“老师，纸团干的，纸团是干的！空气是占空间的！”
科学可真神奇，实验可真有趣！
科学小作文6
大课间自由活动时，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小朋友踩了一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心情好郁闷。
不过，我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法！心情马上好起来，我决定做这个小实验！
首先，我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。接着，我把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫手哦！当然，做实验时可以叫家长过来帮一下忙。不一会儿，随着热水的`不断注入，乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子，“恢复”了以往的健康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反之亦然。看完这段文字后，我终于明白了。
生活处处有学问，这次有趣的小实验，让我明白了，要善于从疑问中找寻答案，了解千千万万的知识。
科学小作文7
星期天的下午，我和哥哥在家看书，书上写到鸡蛋能在水面上“游泳”。
“切，这绝对是假的！”我肯定地说。但是我往右边的图片上一看，图片上的鸡蛋还真浮在了水面上，这是怎么回事呢？我和哥哥决定动手试一试。实验开始前，我们从厨房里拿出来了一个鸡蛋，水、杯子、盐和一双筷子作为实验材料。
实验开始了，我先把鸡蛋放在装有清水的杯子里，鸡蛋立马就沉在了杯底。接着我们来验证鸡蛋是否能在盐水中浮起来。我按照书中的方法，放了一勺盐在清水里，用筷子将盐搅拌至融化后，把鸡蛋放进盐水里，我满怀期待地看着杯中的鸡蛋，发现鸡蛋也沉在杯底。“咦！这和书中说得不一样呀，是哪里出错了呢？”“会不会是盐放少了呢？”哥哥说。于是我们再往杯子中加入两勺盐，重复上面的步骤后，发现沉在了杯底的鸡蛋开始向上游动，最终浮在了水面上。我和哥哥简直不敢相信自己的'眼睛，为了确保实验的准确性，我们又做了两次实验，发现鸡蛋都浮了起来。
通过查找资料，我们知道了盐水的密度高于鸡蛋的密度，这就是鸡蛋能在水面上“游泳”的原因。
科学小作文8
在星期六的下午，兴趣班的陈老师走进班上，笑嘻嘻地说：“同学们，你们能让放进水里的纸巾不会湿掉么？”听到这话，同学们顿时傻眼了，于是，纷纷议论起来，可想了半天，却一无所获。
这时，陈老师拿出一个玻璃杯，将纸巾轻轻塞到杯底，再打来一盆水，对我们说，我马上要把这个水杯倒扣在水盆里，你们猜纸巾会不会湿？“这还用问，当然会湿。”一个同学便不假思索地说出了答案。
接着，老师将水杯倒扣在盆上，等将水杯再次拿上来时，我们发现纸巾依然完好无损。几个同学不相信，又在做了几遍，可纸巾依然没有湿。这时，老师又拿出一个底部有孔的塑料小杯，他将小杯再次扣入盆底，过了十秒钟，纸巾竟慢慢地变湿了。
这是什么原因呢，老师一一的讲给我们听，原来，底部没有孔的玻璃杯，将它按压下去以后，杯里的.空气顶着水，将水顶下去了，水浸不到杯里，纸巾自然就不会湿；而有孔的小杯，按压下去以后，水把空气从小孔里挤出去了，自然，水浸到杯子里，纸巾自然就湿了。听了这话，我们顿时恍然大悟。
其实在生活中，无处不存在着科学，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能做出别人做不到的事，就能创造奇迹。
科学小作文9
在科学课上，老师让我们做了一个非常神奇的小实验——当铁钉碰到硫酸铜。
老师先给我们看了一瓶淡蓝色的液体，那里面装的正是硫酸铜，然后给我们看了生锈的铁棍，并要求我们一会用砂纸把生锈的部分磨掉。
实验开始了，老师给我们每组发了一瓶硫酸铜和一根铁钉。我们小组的成员们迅速把铁钉放到砂纸上，开始磨了起来，不一会儿，铁钉就变光滑了。我小心翼翼地将磨光滑的铁钉接近硫酸铜边缘，等了等，但并没有发生什么变化。于是，我把铁钉放进了硫酸铜里，我仔细观察着，铁钉开始发黑，然后颜色越来越深，开始发红。水也开始变色，越来越绿，越来越绿。我立刻把铁钉取了出来，奇迹发生了！刚碰到硫酸铜的`铁钉竟然变成了棕红色，而硫酸铜也变成了淡绿色，小组成员们尖叫起来。我们又把变成棕红色的铁钉再一次在砂纸纸上磨，铁钉又一次变光滑了。
回到家后，我从电脑上查找了这个实验的原理，才明白铁的金属活动性大于铜，可以将铜换出来，硫酸铜是蓝色，而硫酸亚铁为绿色，所以会变色。
这真是一个神奇的实验！在我们生活中，会出现许多科学现象，都会有一个科学道理。让我们一起去探索这些奥秘吧！
科学小作文10
“哇，鸡蛋浮起来！”教室里传来了一阵阵惊叹声。什么？发生了什么事情吗？带着好奇心，我赶紧走进教室看个究竟。
我走进教室，看到桌子上有许多工具，它们是盐、勺子、鸡蛋、玻璃杯。老师把鸡蛋放入清水中时，鸡蛋宝宝来了个360度大转弯，接着沉入杯子底部，像是睡着了一样。当老师往杯子里加入一勺盐时，水变的浑浊了，但是鸡蛋却纹丝不动。当老师往杯子里加入第二勺盐时，水更加浑浊了，鸡蛋往上升了一点，可水用手紧紧地抱住鸡蛋，好像还没跟鸡蛋玩够呢！当老师往杯子里加入第三勺盐时，鸡蛋宝宝猛一下弹到了杯子中间，像是累了样，停在了杯子的中间。“老师，再加一勺盐！”同学们喊着，当老师往杯子里加入第四勺盐时，鸡蛋升到了杯子的.顶部还露出了小脑袋。原来，清水中加入盐会使水的浮力变大，水的浮力变大，鸡蛋宝宝就会浮上水面。
只要我们有一颗善于观察的心，生活中处处有发现。
科学小作文11
暑假的一天，我从冰箱里拿出一听可乐，突然想到：这可乐太冰了，别人都喝冰可乐，我现在做“烫可乐”，看看味道是怎么样的。如果好喝的话，我还要请我的老师、同学们美滋滋的尝上一口呢！
于是，我拿出一个盆子将里面倒满开水，接着，把可乐放到盆子中。大概过了五分钟，我想：该“熟”了吧！于是，讲可乐从盆子里取出来。手指刚刚碰到易拉罐口处，只听见“啪”一声响。白白的墙壁转眼变成了红黄两色点缀的花墙，漂亮的家居转眼变成了“满面汗珠”的“运动员”了。而我呢，也被浇成一个“落汤鸡”了。
我想：糟了糟了，今天晚上又得尝妈妈的“笤帚疙瘩炖肉”了。我拿来毛巾擦，拿来粉笔往墙上涂。可是，都没有用，越擦越脏越涂越黑。这是，妈妈刚好开门回来了。我胆怯的'揪着妈妈小声说道：“妈妈，我犯了一个错误……”开始妈妈本来是满脸“黑”，可听完我说后她不但没有责罚我，而且还微笑着给我讲这其中的奥秘。原来啊，可乐罐中有二氧化碳，这种气体热胀冷缩，所以，可乐一遇热就会膨胀，热到极点时就会爆炸的。
科学小作文12
今天下午，好兴奋啊！我、邱昊庆、王彦予和王可涵要去上作文课啦！
课堂上，蔡老师给我们演示了盐巴与胡椒粉怎么飞起来的实验。
首先，蔡老师拿出一个盘子，又拿出一袋胡椒粉和一袋盐巴。我们纷纷议论，有的说：“蔡老师想要干什么呢？”有的说：“胡椒粉和盐巴怎么会飞起来呢？”……
实验开始了，蔡老师把盐巴和胡椒粉倒在盘子里，小心翼翼地搅拌均匀，又拿起一件旧衣服和一把勺子，用勺子在旧衣服上摩擦。蔡老师说：“要摩擦到勺子带静电为止。”蔡老师汗流浃背，还一直擦。终于摩擦好了。蔡老师把勺子放到盘子的.上面，嘿。胡椒粉乖乖地飞了上来，盐巴却静静地躺在那里。实验结束了，蔡老师告诉我们原理：胡椒粉很轻，所以能被吸飞起来，盐巴重吸不动，所以只好乖乖躺着。我们还偷吃了胡椒粉呢。王彦予看见了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且还吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起来也挺美味的。
实验课让我们探索了科学奥秘，我爱实验课。
科学小作文13
这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！
我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。
开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的`部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来。有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！
我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。
科学小作文14
我一听到这个题目就很好奇，蜡烛还会吸水？我有点疑惑地喊妈妈来和我一起做这个实验。
我用的实验工具是透明的玻璃杯、一个塑料盘、蓝色的墨水、打火机和蜡烛。
首先在玻璃里倒满水，水里滴点墨水。墨水刚进水里的时候，杯子里的墨水就像一只只蝴蝶一样在水里飞舞着，有的像燃放着的烟花，有的像跳水运动员，还有的.像小蝌蚪在游来游去。刹那间，墨水就沉入了底部。
接着，我让妈妈拿起打火机，把蜡烛点燃，只听见啪的一声，打火机的头上有着一点小火苗，妈妈拿着蜡烛把它点燃了。不一会儿，蜡烛就流下了烛泪，我让妈妈把烛泪洒在盘里，滴洒完后，把蜡烛放在烛泪上，这样蜡烛就能竖起来，可是火苗仍然纹丝不动。你瞧，火苗的上面是橙黄色的，下面是黑色和蓝色。
然后再往盘子里倒点水，用玻璃杯倒扣在蜡烛上。一瞬间，盘里的水慢慢升高，就像被施了魔法一样。小火苗就慢慢变小变小……最后灭了。
这个实验的原理是，我们呼吸需要空气，小火苗也是，但是杯子里的空气被小火苗用完了，所以就灭了。杯子内的压强比杯子外的压强大，所以盘子里的水就进到杯子里啦！
这个实验也不太好玩，有时间，你们也可以做一做。
科学小作文15
提到烧水，大家想到的肯定是用金属锅，但有人却能用纸杯烧水，你信吗？我就就做过这个实验。
做纸杯烧水这个实验要用的材料是：一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。首先，要往纸杯里装一些水，不用太多四分之一杯就够了。接着把蜡烛点燃，小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。再把装着水的纸杯放在火上烧。不一会儿，纸杯雪白的'杯底就成了乌黑的了，还带有一股难闻的焦味，我心里开始忐忑不安起来：纸杯真的不会被烧掉吗？水会不会漏下来把蜡烛浇灭？
还好我担心都没发生，不一会杯里的水开始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水，感觉有一点烫。又过了一会，水里开始冒泡了。“水沸腾了！”我叫了起来。刹时间，安静的教室就和杯里的水一样沸腾了，同学们七嘴八舌地议论着，有的同学说水火不容怎么可能，有同学说纸杯为什么不会被烧破……
原来，这个实验的原理是水变成水蒸汽会吸收热量，所以只要有水纸杯都不会燃烧。
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