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文字小学作文

时间:2024-01-08 18:19:28 小学生作文 我要投稿

文字小学作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的文字小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文字小学作文

文字小学作文1

  今天,老师穿着Babyfox品牌的服装走进了教室,还神秘的说自己已经是Babyfox的服装代言候选人,同学们纷纷忍不住赞叹了起来。

  可老师又说了一些话让我们迅速地动起了笔:“最后成为服装代言人可不是那么容易的,你们得给我写推荐信,好让我通过最后一轮的投票选拔,马上写完后我就给你们评出前三名,前三名可得到Babyfox服装一套。”不一会儿我们的推荐信就写好了,老师随手拿起一封读了起来:“我推荐孙奇芳教师成为Babyfox服装代言人,她穿着Babyfox的服装简直比古代四大美女还漂亮一百倍、一千倍、一万倍……不选她是你们的损失!”话音刚落,教室里便发出了十二级大地震般的笑声,我的同桌笑得连眼泪和鼻涕都流了出来,真是“喜极而泣”啊!我前面的同学更是夸张,笑得一屁股坐在了地上。

  老师从同学们中评出了三位写得最好的同学,然后将自己身上Babyfox的`服装脱了下来,让三位同学分别套了一下,又穿回了自己的身上,并没有送给他们。同学们这才恍然大悟,原来“套”这个字的读音不仅有数量的意思还有一种意思就是“穿”的意思。中国的文字真是博大精深啊!

文字小学作文2

  今天我们玩了文字游戏。

  我们分成三个小组第一小组说:谁。第二小组说:在哪里。第三小组说在干什么。

  我们都写起来,有的同学写的“谁”是:名侦探柯南、方兰生、百里屠苏、白雪公主······有的同学写“在哪里”又是:在火球上、飞机上、田野······在干什么,有的同学写的`是“在干什么”:吃汉堡、散步、飞行、看动画片······

  我们开始念了,找了三个同学,第一个同学说:郝兵雨。“在荒无人烟的沙漠里”另一个同学说“吃着烧烤”另一个同学忍不住笑出来地说。刚说完我们即哈哈大笑起来,有的小的凳子都翻了,有的笑得趴在桌子上笑。 下一次,“超人”第一个同学说。“在厕所里”一个人说。“打日本鬼子”另一个同学说。逗得我们更是大笑了。接着,“杨茜”一个同学说。“在飞机上”另一个同学说。“吃着烧烤”那个同学刚说完。我们都把头转向了杨茜,杨茜对大家不好意思的笑了!一个同学说:“名侦探柯南”“在火球上”另一个同学说。“飞来飞去”最后一名同学说。

  今天的文字游戏真有趣呀!

文字小学作文3

  不知道从何时起,我迷恋上了那些灵动的文字。

  文字所散发的淡淡墨香,对我有着无尽的诱惑。

  每当静下来的时候,文字,便是我最钟爱的知己。

  那些百转柔肠的文字承载着我儿时的梦想,寄托着我恬淡的思恋。

  当岁月把记忆一点点变淡,褪尽,恐怕能留下的.就只有文字了。

  只有文字依然会清晰的绽放着我清丽的静美,回放着我如水的淡然。

  当岁月把思念一点点扯碎,吞噬,留在记忆里的也就只有那些飘着淡淡忧郁的文字了。

  它流转着我生命里的每一次相逢,承载着我生命里的每一次感动。

  尽管我的文字还很拙劣,但我只是很用心在写,每一个文字都流淌着我内心的情感,独白着我高傲的灵魂。

  每当看到一个个灵动的文字,载着我满怀的柔情,随着舒缓的音乐在指尖轻飞曼舞,那一刻我的心是静静的,情是纯纯的。

  那时的文字宛如一个静美如水的女子,用情在阐述着心灵的每一次独白,为爱旋转出一段蝶舞莹然。

  当容颜已改,年华不再之时,只有文字会依然相伴在我的左右,默守着我恬淡的思恋。

  当繁华落尽,一切归于平淡,我依然可以用我钟爱的文字来婉转着我似水的柔情,来铭记着我那些曾经的感动。

文字小学作文4

  我们认识了大自然中的文字还远远不够,我们还要善于读懂生活中的文字。生活中的一个小举动是一个文字,一个眼神也是一个字。

  在众多的职业当中,我们最熟悉的恐怕就只有老师了。在同学们眼里,老师是严厉的`,是可怕的。但他们不知道,当自己遇到困难时,老师的一个眼神,一个举动就会让自己读懂一个文字——爱,关切的爱。

  每当我生病时,我的奶奶都会为我忙上忙下,又箭药又熬汤的;每当我看到奶奶忙碌的身影时,我都会读懂一个文字---爱,慈祥的爱。

  生活中的爱还远远不止这些,有的,也是埋藏在心底的爱。

  有时,我成绩没考好,回去总会被挨打,每当妈妈手里拿着鞭子时,又狠不下心来。又使我读懂一个字,---爱,严厉的爱。

  每一次我考了好成绩时,爸爸总会装作视而不见,我还是读懂了那个字,---爱,冷酷的爱。

  生命是一个奇迹;缘分是一种意外;快乐是一种心态;幸福是一种期待,关心你身边的每一个人,全心全意地为他们付出,只有怀着一颗充满爱的心,才能读懂生活中的文字。

文字小学作文5

  安阳是中国八大古都之一,是甲骨文的发源地。

  今天我和爸爸妈妈来到了中国文字博物馆。远远望去,文字博物馆金碧辉煌,光彩夺目,用红色的砖瓦勾画出它雄伟轮廓。

  进入博物馆,首先映入眼帘的是“一片甲骨惊天下”几个大字。我们边走边看,知识渊博的爸爸当了我和妈妈的`讲解员,给我们讲解了中国文字的发展史,随着历史的发展,中国的文字从甲骨文、金文、陶文、简牍和帛书、造纸、印刷一直到发展演历到现在的信息技术现代化。一路走来,一件件文物让我叹为观止。

  在博物馆里,不仅能观看和学习到很多知识,在二楼的互动与影像厅里还可以在电脑上练毛笔字,有小揩、中揩、大揩的毛笔类型;米字格、井字格的宣纸格式;也具备了用不同颜色书写的功能,很神奇吧!我玩得都不想回家了。

  这就是中国文字博物馆,一个神奇的博物馆,它是安阳人的骄傲,欢迎你来参观。

文字小学作文6

  我现在比较信奉:灵感是一回事,而把灵感化为文字却是另外一件事。

  也许繁重的学业是一头巨大的鲨鱼,它可以把我的灵感吞进去连骨头都不吐出来,或许这些灵感早已腐烂,但它却是我奉以为闪光的东西。

  现在的我,提起笔来竟不知写些什么。有时,坐在偌大凄清的考场面对作文材料,思绪波涛汹涌,等不到平静的那一刻,我的文字就已出现危机。也许,是文字厌倦了吧。想当初,我无数次的写“居里夫人是如何坚持不懈而又勇敢的开辟她的科学之路”;又无数次的重复张爱玲,一个乱世佳人不可捉摸的人生传奇。唠叨着“生命是一袭华美的袍子却爬满了虱子”这一句在我看来奇具代表性的'话语;没有结束的替爱迪生宣传者他那句“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”……

  我感觉文字被一种光环围绕的太久,是该它冷静、清醒一下,过一回平民话的生活了。目前我最大的愿望是参加一场作文比赛。我希望到那时,我的文字能恢复它的灵性,朴实得道出我的灵感。“最真实,最简单的,也许就是最好的吧。”

  现在,我只能说,被文字当弃儿的时间是停滞的,生活是暗淡的,心灵也是饥渴的。只能在炎热的气氛里,希冀下一站的文字吹来一丝清凉。

文字小学作文7

  在公元9999年,在太平洋中心的小岛上,展开了一场有趣的辨论会。

  辨论会主席是“伦”,辩题是“文武专才哪个有用”,正方是来自武术学校的“武”、“术”、“功”、“夫”,反方是来自文学院的“文”、“学”、“知”、“识”,评委只有一位,是“公”。他们各个身怀“绝技”,已经等不及了。

  “当!”随着一声铃响,辨论会开始了。首先,“武”先陈述:“我方认为,武术比文学有用多了。如果你没有武功,碰上坏人,你将难以自保。我们只要习武,碰上再多的坏人也不怕。”接着,“文”开始反驳:“首先,在我发表观点之前,先纠正你一个错误,现在是100世纪了,坏人早在几千年就断了根了,再者说了,武术是7、8000年前的.老祖宗创造的,谁还练哪!”

  “NO,NO,NO,此言差矣!”“术”开始攻辩了,“武术其实不仅仅是为了防身,它还可以健身。身心健康,多舒服。”“哎!”“学”打断了“术”,“现在是10G时代,不学点知识怎么行。现在,科学正在飞速发展,要的是有文采的人!”

  ......

  最后,正方在反方猛烈攻势下不行了,不过,评委“公”却说:“我觉得学文学武都各有好处,不应该只学一样东西,要多学学,总没坏处。”

文字小学作文8

  望着今天老师布置的作文题目,我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时,一个胖胖的身影一扫而过,我头脑上空的电灯炮亮了起来:“你,就是你了,谁让你长得有特点,‘小白鼠’,你来当这个主角再合适不过了!”我诡异一笑。

  他一头短发,两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧!那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋,那小小的但能说会道的.嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦!

  他为人算正直,性格温顺和善,数学是“一点通”,可至于语文嘛?有点困难,起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”,和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。

  想起来了吗?如果还没有的话且听我慢慢道来:

  他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线;他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的同桌改掉坏习惯;他时常帮助学习有困难的同学,总是在他人需要时伸出援助之手;他常常为解出一道奥数题而冥思苦想;他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”;他常常……

  现在知道了吧?

  他乃吴有棉也!

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