八年级作文汇总（5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
小小的蜗牛也有自己的目标，即使是那天堑的彼岸，只要坚持，就可以到达。——题记
晴朗的下午，我走在放学回家的路上。
阳光晶莹而炫目，透过层层叠叠的枝叶，如无数细碎的水晶，缓缓落在小雨后还透着湿润的地面上。雨后的天空清澈纯净如久冻的冰，悠远的苍穹之上，破碎的云块缓慢而坚定不移地飘向遥远的远方。
好个不自量力的云呢，明明自己那样弱小脆弱，却仍固执地向着远方前进。
就好像我。
我攥紧了手中的试卷，眩目的阳光下，血红色的数字显得格外刺眼。
坚持，坚持。坚持了这么久，有什么用？还想考好？就这个分数，要想考个好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把试卷塞回了书包里。
纷乱的心绪在心底纠缠，走到一个十字路口时，我鬼使神差地拐向了与家相反的方向，那是一个我常去的，小小的公园。从侧门进入，我轻车熟路地沿着一条捷径走向了最近的一个长椅。
那里人不多，风景也不错，就是涂漆的木质长椅因为多年的风吹雨打而掉了很多漆，显得很难看，因此很少人坐罢了。
我快步走过去坐下，顺手就要把书包放到长椅的另一半，正要放下时，却在长椅上看到了一只蜗牛。好险！就差一点，这只可怜的小蜗牛就要被至少有七八斤的书包压扁了。
我把书包抱在怀里，好奇地打量着这只蜗牛。它显然还不知道自己刚刚已经在鬼门关门前走了一遭，还在蠕动着自己柔软的身躯缓缓向前爬动，丝毫没有停顿。
这真是，无知者无畏啊。我的`目光挪向了蜗牛爬动方向的前方，长椅的木板在那里有一道四五厘米的间隔，对我们来说没有任何问题，但对于这只身长不过一两厘米的小蜗牛来说，实在是一道难以跨越的天堑了。
——嘿，小蜗牛，你也会像我一样吗？傻傻地坚持着，即使眼前时难以跨越的天堑也不肯回头，最后绝望地摔到地上。
我在心里自嘲地想着。
当然，蜗牛并不能听到我的内心活动。不过我想，即使它听到了也听不懂，即使听懂了，它也会置之不理，闷头坚持着向前冲吧？
就在我这样想着的时候，蜗牛已经爬到了它的“天堑”前，慢慢地探出了身子，一点一点地努力伸长身体，想要够到那个近在眼前又遥不可及的彼岸。
一毫米，两毫米……
一厘米，两厘米……
看着它的动作，我忍不住屏住了呼吸，心里悬起了一块石头，目不转睛地盯着这只平日里绝不会注意的，小小的蜗牛。
——加油啊！就差一点点了！坚持住！
我下意识地搓着手，无声地在心中喊加油，就好像自己在考试一样紧张。
终于，在我紧张而期盼的目光中，蜗牛的头终于够到了另一块木板的边缘。我长出了一口气，高高悬在心里的巨石总算放下。
就在我要露出放松的微笑时，好不容易碰到了“天堑”彼岸的蜗牛却猛地整个翻了过来，差点就掉了下去。我的心又揪了起来，紧紧地盯着它，惊得开始考虑要不要搭把手帮个忙什么。
只见它没有放弃，把整个身体里的肌肉都往前挤，往前缩，身体的重心也渐渐往前挪。它的动作里带着蜗牛惯有的沉稳和淡定，丝毫没有退缩，而是坚持着，缓缓地越过了它生命的天堑。它成功了！
如同成功的是我一样，胜利的喜悦瞬间在我的心中点燃，一种无法言喻的快乐走遍了我的全身，我激动得几乎说不出话来。
——原来，只要坚持，是真的可以成功的。
碧蓝的天空如同一角被泼了墨水的蓝布，黑夜的气息从东方侵袭而来。西边天上血色的残阳纯粹而温暖，染红了洁白的云。
——我也会坚持下去的。
八年级作文 篇2
有人说，活者累；有人说，活这辛苦；有人说，活这无聊。我认为，活这快乐！
在学校，老师说过，人来到世上时，总是哭着来的；死总是笑着死的，所以我认为，活这时快乐的。
虽然说在人的一生中，你总是会遇到挫折，但是你要是笑着面对它，你总不会累辛苦无聊……会笑着活下去。
在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活着的人，有人觉得活着奢侈，有人觉得活这快乐。一样都是活这，为何不活的快乐点呢？非要天天愁眉苦脸的。
就像一个悲观折和一个乐观者，同样是半杯水，就有两个观念。悲观者认为：半杯水就是半杯水，不可能变成一杯水。乐观者认为：半杯水可以看成一杯水，同样是水为什么不能看成一杯或更多杯呢？其实活这也是这样！
其实活这并没有什么不好的.，同样是活着，为什么不活得快乐点的？快乐是人长命百岁，为什么不快乐得活着呢？
八年级作文 篇3
窗外下起了小雨，雨丝在空中轻盈地起舞，“沙沙”的歌声回荡在校园中。听着淅淅沥沥的雨声，那件往事又浮现于眼前……
去年放暑假时，我报了补习班。一次因上课分神被老师点到回答问题。看着老师怒气冲冲的面孔，我吓得不知所措。我瞥了一眼同桌，满怀希望的向她投去求救的目光。谁料她却扫了我一眼，又继续盯着黑板。正当我失望时，老师突然点到了同桌的名字。只见她“刷”的一声站起，流畅地说出了答案。当时我简直目瞪口呆，即刻就怒发冲冠。一下课，同桌便向我解释，我厌恶地瞪了她一眼，提走书包就飞快地离开了。回到家，我越想越觉得气愤，尤其是她下课时假惺惺的表情，弄得我更加恼怒。
以后的`几天我们一直都没有说话，直至那个下雨的日子……
那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放学后却迟迟不见父母来接我。我失望极了，正准备冒雨回家时，同桌出现在了我的视线里。我一见她就气不打一处来。只见同桌低着头向我走来，悄悄地递给我一把伞和一张纸条。我想都没想就脱口而出：“我不需要你的怜悯！”或许是我吼声太大了，同桌愣住了。不一会儿，几颗泪珠便从她的脸庞滚落下来。她匆匆地扭过身去，奔向了雨幕，不一会就不见了踪影。望着眼前的瓢泼大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的伞，悔意从心头源源不断地涌了出来。“我在干什么呀！我为什么要对她发火？还是因为那天的事么？我也不知道……“
我不知所措地打开了纸条，同桌那清秀熟悉的笔迹跃然而上，在信中，同桌向我解释了那天的事，她说她这么做仅仅是想让我受点教训，好以后上课认真听讲……我读着读着，泪水便涌出了眼眶。晶莹的泪珠无声地滴落在了那纯白的伞面上，泛着亮亮的光，让我的心底暖暖的。
我总以为友情只能是轰轰烈烈，但这件事以后，我明白了在那不起眼的细节里，在无声的行动中，同样蕴含着纯真无比的友情。
八年级作文 篇4
每个人都有不一样的一天，欢乐的一天，难过的一天；惊奇的一天，普通的一天；令人惊悚的一天，令人捧腹大笑的一天。无论是什么事，都埋没不了，我对那一天的回忆
那一天我们偷偷窃窃的走在教室屋外，偷偷的说：“哎，你们买了什么东西？”其中一个笑呵呵的小声说：“我买了糖、爆米花和可口可乐，还顺便从家拿了几个小橘子，你们呢？”“我吗，我买了一些零食，也从家拿了一小袋的小橘子。”
我严肃且郑重的说：“今天的事谁也不准说出去，也不准让语文老师发现！否则，你们都知道后果是怎样的！哼哼！”那几个人异口同声的说：“Yes，Sir！”
下午前几节课，我们出奇的安静。虽然几位代课老师是不同的一节课来的，但是，他们说的话的含义竟出奇的相同：“这是我们五年级一班吗！？怎么教室里这么安静！？难道改邪归正了吗？恩，值得表扬！”我们只是笑了一会儿，其他的什么也没说。
直至最后一节自习课课前，我们才沸腾了。“两节课没说话，可憋死我了，下节课一定要闹个天翻地覆！”“下节课就要疯狂啦，一定要爽一下！”
只见一个个的.同学把买好的零食全放在讲桌上，也有一些人一边忙活着挂气球，一边和其他同学耍嘴皮子。还有一些人左手拿气球，右手拿小刀或针。而我们班长则把一个小蛋糕放在讲桌上，然后跑回座位。
随着一声语文老师来了，大家都已把教室布置好了，都慌忙跑回自己的座位。
这时，我们的心，都牵在教室门上了。随着教室门打开，我们的心也砰砰跳。当看到我们语文老师 ，我们又沸腾了。我们的叫喊声、几声气球爆炸声和着依据老师生日快乐，跳跃在我们心间。
老师看着讲桌上的零食和蛋糕，欣慰地说：“谢谢你们了！大家一起吃吧。”我们再次沸腾。那一个自习，是我们与老师共度的一个欢乐的时光，一个专属于老师的时光。
我不知道哪天发生过什么重大的事，但我知道那只是普通的一天；我不知道那天是几月几号，但我知道那只是一个普通的星期五。
八年级作文 篇5
亲爱的妈妈：
有一段时间没见，您，还好吗？当记忆的闸门被拉开，那尘封了许久的记忆便裸露在阳光下，依然是那么璀璨、夺目。
童年的糖果罐已经快要融化了，时光的摩天轮载着我渐渐长大了，我已不再是当初那个只会哭，只会闹，只会躲在你身后的小女孩了，岁月吹红了我青春的脸庞，却吹白了您乌黑的发丝，于是，时光的天使残忍的一挥手，丝丝银白便夹在了您乌黑的发丝里，浅浅皱纹便悄悄爬上了您的眉眼。
曾经不懂您的背影为何弯曲，曾经不懂您的发丝为何银白，曾经不懂您的皱纹为何逐渐加深。我曾怨过岁月无情，但细细思考，却发现是我无情，我残忍的夺走了您十二年的青春，却丝毫没有意识到。
还记得小时候吗？由于我的年幼无知，由于我的调皮和捣蛋，使您为照顾我付出了许多心血，您无微不至的照顾，使我度过了一个无忧、快乐的童年。一次，我问您：“妈妈，您为什么要对我这么好啊？”您笑了，说：“因为你是我女儿啊！”你的话，让年幼的我也陷入了沉思。
一次偶然，整理柜子时，无意中看到了您的一张照片，照片上的您，有着一头及腰的长发，乌黑的发丝在绿树下折射出阳光的味道，你开心的挽着爸爸的手，全身上下洋溢着青春的气息。照片后面还有一行字，是爸爸当年加上去的.“无论时光怎样匆匆，我对你的爱依旧”但这句话说的又何尝不是你对我的爱呢？
一切的一切，于细微处，于天使的睫毛处，闪烁着真善美的光芒。
蓦然回首，十二年的光阴已踩着朝霞，飞向遥远的天际，我想留住些什么。可一切都显得那么苍白。时光永远不会眷恋过去，依然行色匆匆。在以后的日子里，无论前方有多少荆棘，我都毫不畏惧。我将用您的爱作动力，化成我的翅膀，帮助我翱翔于世界！
最后想说一句：“妈，我爱您。无论时光怎样匆匆，我对您的爱依旧。”
您的女儿
20xx年xx月xx日
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