四年级日记（合集4篇）
一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的四年级日记4篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
今天早上，我早早地起床，听见老妈说：今天要去做一件有意义的事情，就是跟程安、王鑫豪、周欣灿、陈志刚、虞琳凯、盛俊淇一起去公园捡垃圾。我高兴极了，就立刻跑去拿东西，我拿了一瓶芒果汁，两瓶纯牛奶，一个苹果和一个蓝球装进背囊里，除了这些外还有一个帐篷。
跟程安会合的时候，程安和其他同学已经在公园的另一边捡着垃圾了。程安妈妈和周欣灿妈妈给我们每人一只垃圾袋和一把镊子。说：“你们分头行动，捡完垃圾到帐篷处集合。”我们一个个像疯狂的小鸡一样开始四处搜寻着垃圾。我和王鑫豪在一边捡垃圾，你追我赶。不停地抢着把捡来的.垃圾放进袋子里。过了一会儿，公园里的垃圾基本被我们捡完。垃圾也装得满满的。
周围的人们看见我们在捡垃圾。他们也不好意思乱扔垃圾。我们用无声的行动告诉别人要保护环境从我做起，从身边的小事做起。
四年级日记 篇2
蚂蚁和蜘蛛这两种昆虫是怎样走路的?对此，我们生物研究小组的成员进行了激烈的讨论。
对蚂蚁的走路方式，有的同学认为是先走右边的三条腿，再走左边的三条腿;也有的认为是前两条腿先走，然后带动后四条腿走。讨论中，这两种设想很快都被否认了。因为，第一种走路方式难以保持身体平衡;第二种方式前腿负担过重，无法带动后腿。
在组长刘琪的提议下，我们分头去捉蚂蚁，通过仔细观察再下结论。
小蚂蚁捉来了，它走得挺快，腿又细又小，看得我们眼花缭乱。“机灵鬼儿”赵禾把一只蚂蚁的六条腿都涂上了红墨水，放到白纸上让他走。小蚂蚁行走后纸上留下了爬行的印迹。我们从小蚂蚁留下的这一“三角形”印迹上，看清蚂蚁走路的`方式：它身体的左右两边各有三条腿，每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组“三脚架”支撑身体，维持平衡。为了更准确的认识蚂蚁的行走方式，我们又找来了放大镜。经过用放大镜仔细的观察，我们发现，同一组的三只足，并不是同时举起，而是有极短暂的先后之别的。
接着，我们又乘兴对蜘蛛的走路方式进行了仔细的观察研究。在观察中我们发现蜘蛛的八条腿好像是八根小柱子，支撑着它那扁圆笨重的身体。行走时，八条腿分成两组，前腿弓，后腿蹬，中间四条腿撑着身体往前走。
通过对蚂蚁和蜘蛛走路方式的观察，我们又一次尝到了发现的快乐。
四年级日记 篇3
“唧”“唧”!谁!什么声音?噢!原来是小燕子啊!有两只飞进窝里，有一只站在电线杆之间，它一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的.尾巴，这就是活泼的小燕子。它也飞进窝里好像在跟伙伴说那家伙是谁呀!长得一点也没我好看再回去看看看见我看着他，一分钟过后，我走了真是个有趣的小燕子。
四年级日记 篇4
“微生物”，一个之前对于我来说陌生的字眼，但在这节科学课里却让我重新认识了它，加上钱老师的耐心解说，更让我巩固了对它的认识！
微生物是多么有趣的.生物啊，它是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。
在这节课里，老师还让我们看了洋葱表皮在显微镜下会出现怎样的细胞。在此之前，先让我们来了解一下什么叫显微镜吧！它是一种借助物理方法产生物体放大影象 的仪器，最早发明于16世纪晚期，至今已有四百多年的历史， 现在，它已经成为了一种极为重要的科学仪器，广泛地用于生物、化学、物理、冶金、酿造等各种科研活动，对人类的发展做出了巨大而卓越的贡献！言归正传，来 看看我们的洋葱皮吧！只见洋葱皮在显微镜下成一张张网状，整齐有致。我们还看了大葱、大蒜……
这节科学课对于我来说非常重要，因为他让我真真正正知道了什么叫做微生物、细胞！
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