实用的小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
或许写这篇文章，还有些太早，但是，我有一种写的冲动，因为我热爱我的小学生活。
我知道，在以后的学校生活里，我不会再和现在的同学一起生活了，我对于小学六年里一起愉快生活在一起的同学之间的快乐或悲伤只能存在清晰的记忆里了。我以后或许不会像现在这样可以随时随地的找同学发疯了，也有可能不会随意的找几个同学去餐厅来顿大餐了。因为以后上初中、高中时的学习压力会让我远离这些愉快的记忆。现在，我觉得，时间总是去得太快，让人只能捕捉到它留下的剪影，残迹斑斑。
要说难忘，其实在小学里的每一天，每一分钟都很珍贵。所以，我很难忘记小学生活的点点滴滴。
记忆最深的就是校园清雪。扫雪，听起来看起来好像很普通，并没有什么特别之处，似乎每个学校的每个学生都应该扫雪。但是，我们班级的扫雪工作，让我一直以来都感觉很难忘。
我不喜欢男生女生分开来扫雪，那样似乎有一种被歧视的感觉。但是幸亏老师每次让我们扫雪的时候，总是男生女生在一起。我喜欢扫雪，是因为能在扫雪的是看找到一种团结的力量。班级里的所有人都在为了一个目标而努力，那种热火朝天的感觉，真的让我有一种集体的感觉，有一种特别自豪的感觉。扫雪的时候，全班都在一起，热热闹闹，齐心协力，没几分钟就能将雪清理地干干净净。看着清洁的地面，心里，总是有那么一些莫名的团结向上的激动。这样的扫雪，让我永远也不会忘记，它使我在劳动中看到了一个团结向上的班集体，一个友爱的班集体。
当一个人爱上一种生活的时候，很难自拔。当我爱上小学生活的时候，突然发现，自己原来这么不愿意毕业，要离开这个生活了六年的'学校，要离开朝夕相处的同学们真的让人感觉很难过，很伤心。同学们在一起生活了六年，我感觉很快乐，很开心。六年的小学生活，将永远珍藏在我的记忆里，我将永远不会忘记他。
这短短的六年里，我觉得我刚开始懂得珍惜，刚开始懂得友情，刚开始懂得团结，但是，却要分开了，让我感觉无比的留恋。但是，时间要前进，我们要长大，再难忘的生活也要挥手告别。我只是希望在时间的长河里，在我深深的记忆里永远能够留住我这难忘的小学生活，让我的足迹永远留在小学的校园里。
小学生的作文 篇2
时间过得飞快呀！一转眼就到了20xx年。现在的世界是一个无污染，科技极其发达的世界，人们过着舒适惬意的生活。下面，我就给你们介绍一下。
每天早晨，机器人保姆会叫你起床，给你准备鲜牛奶等营养早餐。你可能觉得没什么，我每天不都这样。但我要告诉你，这些早餐和牛奶可不是一般的东西，这牛奶可是送到月球提炼后送回来的，人喝后精神百倍。这早餐可是真真的无菌早餐，美味又营养。
吃过早餐，你我根本不用为洗刷碗筷，打扫卫生这些事烦恼，你只管悠闲去，机器人全包了。我出去散步，看到叶子上沾满露珠，到处都是花的'清香，那些花争先恐后，不一会就到了工作区。
到了工作区，我就看到机器人已早早开始工作了，它们是用太阳能，风能，水能和空气能充电的，这样既经济又清洁环保。我们的办公室是用一种特殊材料建成的，这些材料可以根据温度高低自动转换。
当你一天“辛苦工作”结束后，智能机器人会为你做一碗养生汤，再给你弄个水果拼盘，让你清爽一下，你说这样我们还会生病吗？
20xx年是不是很好呢！我想这些经过我们不懈努力一定会实现的。
小学生的作文 篇3
明天，是多么令人神往的日子，明天，假如我能如愿以偿，成为神笔的主人，那该多好啊！
明天，假如我是神笔的主人，我会画一架超级飞机，飞到塔里木盆地上空。呀！这里浑黄一片，流沙飞舞，植物动物少得可怜，简直荒无人烟，满目疮痍，偶尔有商人骑着骆驼在沙漠中艰难地跋涉着，我看在眼里，急在心里，灵机一动，立即用神笔画了一只大宝葫芦，“呼哗呼哗”几声巨响后，塔里木盆地的沙石全部被我的宝葫芦吸了进去，我飞向月球，把满满一葫芦沙石倾倒在月球上，随后，我又飞回地球，奔往大海。不一会儿就来到了海边，我装了满满一葫芦的水，又飞回塔里木盆地，将宝葫芦的水倾泻下来，顿时，下起了倾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到雨水的滋润。我又往返了几次大海和塔里木盆地，装了好多水，下了好几次雨，终将泥土全部浇湿了。接着我又飞到祖国大兴安岭里用宝葫芦装了满满一葫芦芦种子回到塔里木盆地。我把种子撒满塔里木盆地的每一个角落。我想，让这些种子自然生长太慢了，于是，我用神笔一挥，画出了很多速长剂，我把速长剂撒了下去，下到几秒钟，种子全部长成了大树，成了材。我飞到天空中，看到塔里木盆地变成了一片绿洲，心里快活极了！
明天，假如我是神笔的主人，我会用神笔画出世界上第一个消除肿瘤的微型机器人，这个机器人只有半个硬币那么大，它虽然小，但是它能够进入人体内部，用微型消除肿瘤机消毁肿瘤，再用一根小针似的的东西把肿瘤细胞吸走。
明天，假如我是神笔的`主人，我一定会用神笔为世界创造新的生命，新的未来！
小学生的作文 篇4
我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，构成了我老师的模样。
老师上课时不会用枯燥的语言来讲课文，而是把每篇课文编成一个故事，然后栩栩如生的讲给我们听。老师说过一句耐人寻味的.话：给予是储存幸福，索取是支出幸福。这句话我一直记在脑子里，总觉得很有道理。
这就是我的语文老师卢新！
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文08-13
小学生的作文08-07
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
等小学生作文06-13
精选小学生作文02-21
让小学生作文12-10
小学生作文06-09