读书伴我成长作文实用（4篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的读书伴我成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书伴我成长作文 篇1
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口。”这是我写在自己读书笔记中的一段话。因为我深深地热爱读书。
可是我并不是生来就喜欢读书的。上一年级时的我，就是最头疼的一个，看着那些毫兴趣的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节班队课说起，那是上四年级的时候，我们在课上玩成语接龙的游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来，“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关，轮到我了，这时我的脑子都嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马……马大哈”不知怎的，我一下子脱口而出，直到同学们哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师见了，走过来拍着我的头说：“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂许多的知识。渐渐地我真的'喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我读过的书有很多，如《鲁宾逊漂流记》，《假如给我三天光明》，《三国演义》等等。我曾为“卖火柴的小女孩”的生命做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深陶醉在书的海洋中了。
读书教会的我知识，让我懂得了读书的乐趣，我在读书中成长！
读书伴我成长作文 篇2
书可以让我们懂得做人做事的道理。
在我小的时候我看过许许多多的`书。给我印象最深刻的故事是：月亮公主》、小白兔和小灰兔。
《月亮公主》讲的是：有一个很丑的公主但心地善良，她愿意用生命去换一个被施了魔法的王子，奇迹发生了，公主变得漂亮了，王子的魔法也解除了。于是公主和王子举行了盛大的婚礼，这个故事告诉我们外表不重要，心灵美才是最重要的。
《小白兔和小灰兔》讲的是：山羊公公送给小灰兔一车胡萝卜，小白兔不要一车胡萝卜要了一袋胡萝卜的种子。小白兔把胡萝卜种在菜园里了。过了一个星期，小灰兔又来找山羊公公拿胡萝卜了，而小白兔给山羊公公送一车胡萝卜来了。这个故事告诉我们要劳动才能得食。
读书是十分重要的，书不是只是?有知识，而且告诉我们做人做事的道理。
读书伴我成长作文 篇3
在我成长的过程中，有一位“无声”老师伴着我——书。
书，是我最喜欢的一个物品，之所以使我喜欢，是因为它能“告诉”我许多道理，教会我怎样做人。我也特别喜欢读书，遇到有趣的书能逗得我哈哈大笑，遇到感动的书能使我泪流满面，遇到武打书能使我融入其中，总之，无论什么样的书，无一个我不爱读的，虽然有的书读不懂，但也能略知一二。
伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的`人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”：
那是四年级，我在家里拿着自己最爱读的《安徒生童话》，忽然听到一声“呼呼”的声音，我以为是鸟叫，没大理会，紧接着，妈妈那震天吼，吓了我一跳，原来是茶壶里的水没了，刚刚听到的“呼呼”声就是茶壶的声音，我因为没及时去关煤气水没了，害得我被妈妈批评了一顿，我也很生气，把气全撒在了书身上，几天都没有理它，后来才明白是自己的错，我们又重归于好，我又继续看起了书。
书是人类的良师益友，我们要多读它。
读书伴我成长!
读书伴我成长作文 篇4
可能，对于大部分的人来讲，读书与成长似乎关系并不大，甚至于说毫无瓜葛。但是，对于我来说，我的十六年的成长史可以说为我的读书史，读书是真真正正的伴随着我一步一步成长起来的。
读书这个习惯，其实源于我妈妈的培养。她是一个十分爱读书的人，从书中受益自不必说，她清楚知道，养成一个良好的阅读习惯对一个人来说的重要性。所以，在我牙牙学语的时候，她就买了很多带拼音的画片给我看，给我不厌其烦的拼读，她固执地以为这可以培养我对文字和图片的兴趣。即使那时候家里并不宽裕，她还是不断给我买书即使我不识字买回来的净是一些小人漫画书。
但，正是从这时起，我的心里就被埋下了一颗读书的种子。
后来，上小学一年级了，我还是热衷于读那些没有文字或近乎于图画册的漫画，不愿意去读那些带拼音的童话书，可是我很爱听妈妈跟我讲。于是妈妈就想出了一个办法——陪读，她读上一句，我读下一句，或者她读一段我读一段。而我对儿时最温暖的回忆就是在午后的阳光照射下，在自家的小院中，坐在妈妈怀里和妈妈一起读故事书。
在妈妈的连哄带教下，我慢慢放弃了没有什么内容的漫画书，开始转向童话书，每当在我们家的小院中，我被小伙伴们围在中间给他们讲故事，看着他们津津有味的表情和“崇敬”的目光，小小的我对童话书的热爱就更深了一步。
幼时埋下的那颗“读书”的种子生根发芽了。
上了初中，我来到了洛外。离家远了，来回的一次车费要近四十元，妈妈就让我一个月回去两次。这让从小都未离开过母亲，精神上未曾断奶的不满十一岁的我如何承受？妈妈是心疼我、知道我、了解我的，她找到了给我安放星期天的地方——西工区图书馆。从此，图书馆就成了我星期天的安身之处，学校——图书馆两点一线的生活，在别人看来对于一名初中的小孩来说，对于一名远离父母来异地求学的小孩来说不免枯燥、孤单，可我却乐在其中。
这期间，我接触到了各国作家写的'优秀小说、散文了，我的感情也比小学细腻得多，开始不再简单的关注故事情节了，从那一本本的小说中我学到了很多。在《简爱》里我学到了忠诚，在《巴黎圣母院》里我学到了善良，从《悲惨世界》里我学到了宽容……很多很多。在那些日子了，书如同我的朋友，牵着我的手伴我走过了漫漫周末；又如同我的老师，鼓励我奋发向上、引导我奔向光明。我未曾有过寂寞和孤独，在一页一页的书中我专注的寻找着快乐！
小时候的我喜欢看史书，这可不是因为我成熟，而是事出有因。一次，有个上初中的表哥来我家玩，无意间跟我说起了他老师讲指鹿为马这个成语，他记不准讲的主人公是谁。正巧我在我爸给我买的一套少儿版的中国史书上看过，就绘声绘色地给他讲了讲，他直夸我记忆力好、不简单，比他很多同学讲得都好，上初三都可以。三年级的小学生哪里经得住连升“六级”的夸奖？顿时飘飘然了，于是自我鉴定自己是“了不起的预备役初中生”！就是这个“了不起”让我如上了瘾一样喜欢看史书。不过当时的我好像并没从中学到其他更多的东西——除了故事梗概。
到了初中，我又重拾史书。这一次，吸引我的不仅仅只有故事情节。从书里看到的也不再仅仅是故事情节。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守；看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。
读书的芽苗，现已郁郁成荫。
上了高中，时间越来越紧，生活越来越紧促，各种各样的的教辅，练习册蜂拥而至。考试像一座又一座的大山接踵而来。我的心再也平静不下来，成绩、成绩让我变得越来越浮躁。
这时，古文出现在了我的视野之中。
古文成了我桌上常客，《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大学》和《中庸》，这些历代先贤思想的结晶，我的灵魂被其中的智慧和蕴含的哲理所荡涤，安抚我那急于求成的，浮躁的心。使我在这繁忙急促的高中生活中，使我在高中激烈的竞争中始终能有一颗平常心，使我能保留自己内心的那一方净土。
我相信，即使到了高三，乃至于大学，乃至于我的一生，我都将于书为伴，无需任何华丽辞藻装扮修饰，我只觉得，书已经是我生命的一部分。因为有书，我不会迷失方向，因为有书，我不会郁郁寡欢；因为有书，我才可能日趋完美……
读书伴我成长！
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