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描写的小学生作文

时间：2024-01-07 08:49:21 小学生作文我要投稿

描写的小学生作文集合【4篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文4篇，欢迎大家分享。

描写的小学生作文集合【4篇】

描写的小学生作文篇1

　　我跟随着妈妈爸爸来到海边，我和爸爸妈妈站在一块大礁石上，等待着光耀灿烂的日出。

　　海风阵阵的吹，吹到我的脸上，有一丝丝的寒意。海鸥在海面上自由自在来回盘旋。突然，天空变红了，一会儿，又变黄了，海面上泛出了红里透黄，红黄相间。一个红彤彤的半边形露出了海面，顿时，海面上泛着万点金光。火红火红的太阳一下子，跳出海面，红红的太阳，像一个大火球，太阳的光芒四射，照在我的脸上，火辣辣的，亮得使我睁不开眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金灿灿的衣裳，亮得人们都不敢再看太阳了。

　　火红的太阳，逐渐升上了空中，把阳光洒向了这儿的.每一个人，把温暖罩在了每一个人的身上。

　　大家不约而同得望着这个太阳，异口同声地说：“日出可真美呀！看见了这美丽的日出，总算知道什么叫做美不胜收。万紫千红了！”

　　这时，我完全沉浸在这日出带给我的喜悦中。

描写的小学生作文篇2

　　我常常会想起我早已死去的“小伙伴”——一条只有一只眼睛的金鱼。

　　本来，我家养着三条可爱的小金鱼——红色、黑色、黄色的。这三条金鱼是外婆家的邻居李伯伯送给我的。可是，我没有养鱼的经验，养了三天就死去了两条，只剩下一条黑的。我想：这条金鱼太孤独了，要给它找几个小伙伴才好。想向李伯伯再讨几条，可是又不好意思。我就请小舅舅去买了两条小金鱼。

　　金鱼买回来了，我小心翼冀地把它们放进鱼缸里。哈，这条黑色的金鱼活跃起来了，和另外两条金鱼一起游来游去，显得非常高兴。我也非常高兴。这三条金鱼成了我的“小伙伴”，我天天亲自给它们喂食。

　　一天早上，我给它们撤进一些鱼虫干，两条金鱼大口大口地抢着吃，可一条比较小的红色的金鱼反应很慢，只吃到了一点点。这是什么原因呢？我盯着这条小金鱼仔细看，原来这条金鱼只有一只眼睛是明亮的，另一只左眼却不知怎么瞎了。

　　这件事被表姐们知道了，她们议论纷纷。有的说把它丢掉算了；有的说别去管它，饿死就饿死！总之，她们都不喜欢这条金鱼。我不同意她们的意见，这条金鱼虽小，可也是一个小生命呀！它又瞎了一只眼睛，多可怜！它像残疾人一样苦恼，我们应该同情它，爱护它，怎么能丢掉它，让它饿死呢！

　　于是，我每次喂它们的'时候，总是先用网罩把另外两条金鱼隔开来，让这条一只眼睛的鱼吃一会儿，再让它们一起吃。

　　就这样，它和另外两条金鱼一样，能够吃得饱，玩得快乐。它天天和它的同伴一起在水中玩耍，东游西荡，和睦相处。我看了，心里真高兴。

　　暑假到了，我要到姨父家去住一个星期。谁来照料这几条金鱼呢？我想带到姨父家去，又怕金鱼在路上死掉，只好托表姐们照料它们。特别关照大表姐，要照料好那条一只眼睛的金鱼。

　　大表姐笑着说：“什么好宝贝！你放心吧，不会死的！”

　　一个星期以后，我从姨父家回来了。一到家，我就急忙先到阳台上去看我的金鱼。一看鱼缸里只剩下两条金鱼，那条一只眼睛的金鱼不见了。我急得哭了起来。

　　大表姐走进来，对我说：“你别哭了，反正是有一只眼睛的，死掉就算了。”这会儿，我哭得更厉害了，边哭边质问大表姐：“是你没有养好它，我要你赔！”大表姐看我这样伤心，一下子被感动了。她说：“好吧，我就赔你一条。”说着，她转身就走了出去。一会儿，她手里捧着一个小饭碗走了进来，我擦了擦眼泪，睁大了眼睛看着碗里那条金鱼。我以为大表姐在跟我开玩笑，把一只眼睛的金鱼藏起来，现在又拿出来了。我仔细一看，这不是那条一只眼睛的金鱼，但我非常熟悉这条金鱼，乌黑的鳞片，瘦瘦的身子，尾巴三长二短的，长得很不齐，看上去非常难看，表姐惭愧地对我说：“这是我向李伯伯讨来的，他不喜欢这条金鱼，早想把它丢掉。我们一起来养这条小金鱼吧！”

　　过了几个星期，这条金鱼被我和大表姐养得胖胖的，好像尾巴也长齐了。它有时候活泼地跳跃出水面，好像在说：“小主人，谢谢你救了我。”

　　今天，我看到这条金鱼的时候，就会想起和我一起度过一段童年生活的“小伙伴”——一条只有一只眼睛的金鱼。