四季的七年级作文

四季的七年级作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的四季的七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四季的七年级作文1

　　春夏秋冬，各自散发着不同的气味，有着清香，也同样有着苦涩。有些气味可能非常细微难以察觉，但只要用心去感知，也会发现其中的韵味。

　　春是万物复苏，生机勃勃的季节。美丽的小花也按耐不住寂寞，钻出土层，并随之绽放出芳香四溢的花朵。走在花的海洋中，使人心旷神怡。春雨迎接着春的到来，滋润着大地中的万物，雨后一阵小风吹来，夹杂着花的芳香小草和泥土的清香迎面吹来，钻入鼻子。

　　夏，一阵阵雨后，荷花上的露珠，晶莹剔透，其中还夹杂着荷花的芳香。站在海滩上一股微风拂面吹来，其中有着大海的潮位，其中也有着海中小动物自由的气息，感受着凉爽的海风，闻着海风中清凉的香气，夏天的燥热也被驱赶殆尽。

　　秋，是丰收的季节。农民伯伯收着已经成熟的水稻，满是因为丰收而喜悦的气息，吃着米饭，享受着美味，仿佛也看到了农民伯伯丰收的样子，使美味的米饭又增添上了丰收的味道。走进菊花园，美丽的菊花如一个个穿着黄色裙子亭亭玉立的仙女，并散发着一种菊花特有的芳香。

　　冬，是一个单调的季节，并不像春夏秋那么丰富多彩，雪如一个个小精灵跳到人间，其中有着孩子们因打雪仗而开心的'气息。春节也到来了，透着因团聚而快乐的气味，鞭炮发出了震天的声音，满满的都是喜庆的味道。梅花在严寒的冬天依旧能盛开，这是坚强和会顽强拼搏的味道。

　　这就是春夏秋冬四季的味道，每一种味道我都喜爱。

四季的七年级作文2

　　每当听到每一科老师在教室里给我们传授知识时，就觉的老师犹如四季。一人一个样，正如四季一样缤纷多彩。

　　——题记

　　风和日丽的春天

　　看，我们的一位老师从办公室里走了出来。高挑的身材，长长的头发披在肩上，脸上带着笑容，走进了班里。这就是我们的语文老师。

　　她上课前总是让我们自己给大家讲一个故事，即锻炼了我们的能力，也让我们从这个故事中学到了一些小知识。在课上，她总能调动起大家的积极性。使同学们在她的'课上踊跃发言。当有同学在捣乱，她总是不批评我们，以一个笑话来教育我们。

　　绿树成荫的夏天

　　我们的数学老师姓张。她带这一幅眼镜。从她的眼镜中可以显示出她的学问。她带领我们遨游数学王国。在生活中发现数学。张老师讲课十分幽默。让同学们能够带着兴趣上她的数学课。经过她耐心的教导，我们班的数学成绩始终稳居全年级第一。

　　秋高气爽的秋天

　　我们的政治老师像秋天一样。他在教授我们知识时，声音总是先小后大。我们给他提意见，他笑眯眯的对我们说：“我这是欲扬先抑”记的有一次，我们班上的同学发高烧，他二话不说，背起他便去了医院。

　　他成熟，稳重，有耐心，使我感觉就像秋天一样，所以，我把他比做了那四季里的秋天。

　　寒风凌冽的冬天

　　说起我们的英语老师，她是我们学校里无人不知，无人不晓的一位班主任。她做事认真，严肃。当我们犯错误时，她会毫不犹豫的严厉批评我们。当我们获的成功时，她陪着我们一起呐喊，喝彩。虽然我们的英语老师严厉，但是，我们从她那里学到了许多的英语知识，也学到了一些做人的道理。

　　这就是我的老师，我可爱的四季版的老师。

四季的七年级作文3

　　悠闲之际，我置身于“风车”上，游于四季，感受语文。

　　早春凌晨，陶醉在小巷中，雨丝雾飘落在你的脖颈中，很清爽的感觉。闭上眼，闻到一股青草的味道，清新、淡雅……睁开眼，远处一片稚嫩的绿色，情不自禁地往前走，去寻找那倏忽不见的稚气娇小的绿色精灵。那意境就如同“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一般灵动。

　　正值初夏，身边有几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追寻那扇动银翅的蜻蜓，便发现一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。脑海中顿时映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽画面。

　　深秋，幽静的山谷，一片静谧。放眼望去，收获的季节，处处都是收获的色彩。再往深山中走去，纷纷扬扬的似乎有什么东西飘落，驻足定睛一看，原来在如此美好的时刻下起了如此美妙的“枫叶雨”。枫叶的.颜色近似血，却又红得恰到好处。眼前顿时闪出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所勾勒出的深邃意境。

　　冬至，下起了鹅毛般的大雪，那纯洁的颜色令人惊诧，那是不掺杂任何杂质的白色啊。踏雪而行，环顾四周，偌大的天地竟空无一人，没有了春的生机，夏的活力，秋的喜悦，却有着冬特有的气质：冷漠、孤傲却有着致命的吸引力。不禁又忆起“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空灵境界。

　　我从大自然的四季中感受到了诗词。

　　也许我的理解尚显肤浅，但我却发现：感受语文的过程就仿佛在品味一杯极品香茗。随着你一滴一滴地去品咂，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到何方都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

四季的七年级作文4

　　校园那充满书卷气的地方令我向往，但校园里四季的美景更令我陶醉。

　　春天，校园里一片生机勃勃。学校的小花园里到处弥漫着芬芳的花香，花朵儿都绽放出来了，一朵朵千姿百态，争奇斗艳，一朵比一朵美，一朵比一朵艳。勤劳的蜜蜂忙着采蜜，美丽的蝴蝶收集花粉，它们好像是在为花儿舞蹈，好像在赞美它们，又好像是在叫大家快来看。这时，女孩子们就在小花园里做游戏，一边玩，一边闻着扑鼻的花香，一边唱着歌。有时，玩累了，坐在草地上，顺手采一朵花，深深地闻一口气，此时已顾不得去想那不能采花的规矩了。花香使大家把所有的烦恼都忘记了，因为这种香味使人陶醉，令人着迷，大家都沉浸在花的世界里。

　　夏天，校园里一片熙熙攘攘。火辣辣的太阳照射在学校里的一棵老松树上，松树渗出厚厚的松脂，在阳光下发出金黄色的光，好像一不小心就会滴下来。真不知道什么时候才能形成琥珀。男孩子们则在操场上玩，他们有的.踢足球，有的打篮球，还有的比赛跑步。他们一个个面红耳赤、汗流浃背。

　　秋天，校园里一片果实累累、红叶似火。校园里的枇杷树成熟了。椭圆形的叶子衬托着淡黄色的果实，里面的果肉好似要胀出来了，特别透人。枫香树则是另一番美景，小花园里此时已铺上了一条火红色的枫叶毯，枫香树还不时地飘下一片枫叶。秋风扫过，枫叶又一下子飘落下来，美丽极了。女孩子们小心翼翼地走在这条小路上，有时还蹲下身子，捡几片枫叶。男孩子们则躺在上面。

　　送走了秋风，又迎来了冬天。下雪了，树枝上盖了厚厚一层雪，地上、屋顶上、汽车上到处都是雪，远处白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……

　　校园的四季是美丽的，是迷人的。它好似一部电影，在我的脑海里播放着。

四季的七年级作文5

　　年才刚过，还未走远，地上还是白皑皑的一片，小草，不知藏到了何处，杨柳，依旧做着自己的美梦。空气终是忍不住这寂静，舞动起来，一阵阵的风，来了。

　　草色，绿了，杨柳，青了，小鸟，也唧唧喳喳地回来了。人们裹在衣服里，哆哆嗦嗦地出来了，甩一甩胳膊，舒活舒活筋骨，迎接着今年的第一缕风，第一缕清香。春风，是柔美的。

　　天气是闷了，冰条儿，冷饮，从上浇到下的冷水澡，都成了夏天或不可缺的东西。热风，又夹着些清新，百米冲刺来了，吹停了蝉鸣，吹散了浮萍，吹动了那颗炽热的心。夏天的激情与澎湃，此刻，才真正开始。

　　知了叫，鸟儿飞，湖面上的平静被打破了，风吹来，烧着了身，点燃了狂欢，它也和夏一起闹。沙沙的树叶使劲地挡着太阳，人们在底下，飞奔，欢唱。夏天，一切都像冒着火，不赶紧玩乐，不赶紧澎湃，这惟一的热火就要被吹灭了。

　　夏的激情之火终还是被母亲——秋熄灭了。

　　秋天，最多的是那秋风。秋风是端庄而又沉静的，别想胡闹，乖乖待着吧！秋风是善变的，它没有一贯的作风。当你在金色麦浪中漫步，在树荫下歇息。秋风，拂来，抚平你的'心湖，纯净你的灵魂，那一刻，什么都忘却，只有平静。但当你不在秋色中沉下心来，秋风便成了你严厉的教官，拍打着你，让你无处躲避，直至你平静，端庄。

　　三个风都带你玩过，都和你相处了，这年，只剩一个总结了。

　　冬风的脾气，你懂的，别去惹他老人家。凛冽，是最恰当的。当他在你家前准备结束这一年时，可别出去，否则，你会被无数针扎，脸痛得不行。娇嫩的肌肤还受不住这个。

　　春风的柔美，夏风的激情，秋风的沉静，冬风的凛冽。各有各的韵味，各有各的风格……

四季的七年级作文6

　　在长沙，四季特点都很明显。春天，春暖花开；夏天，烈日炎炎；秋天，秋高气爽；冬天，白雪皑皑。

　　长沙的春天，万物复苏，许多花开了，微笑着面对太阳。一切都像刚睡醒了一样，欣欣然睁开了眼。我喜欢在草地上跳舞，看着嫩绿的新芽，感觉自由自在。我喜欢在花园里唱歌，闻着花的幽香，伴着鸟歌唱，蝴蝶在花上舞蹈，一切都是那么美好。

　　转眼间就到了夏天。温暖变成了炎热，从长袖换到了短袖。夏天的夜晚总是那么安静；池塘上有一望无际的荷叶，叶子伸出水面，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀这些白花，有的`开着，要羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。池塘中，许多的青蛙或蹲或跳，正所谓‘稻花香里说丰年，听取蛙声一遍’。

　　三个月后，天气渐渐变冷，这也说明秋天来了。远处的梨树，桃树和杏树上已不再是梨花，桃花，杏花了，而是梨子，桃子和杏子。门前枫树叶都变黄了，一阵微风拂过，黄色的风叶随风舞动。

　　不自不觉，冬天来了。我的脸上有点凉，一摸，冰冰的，抬起头来，看见天空中飘下大小不一的雪花。雪越下越大，草地上的雪铺满了。那一望无际的白，让我想起了大海，只不过是颜色不同罢了。

　　难道不是吗？每个季节都是不同的样子，所以，我们不要错过四季。

四季的七年级作文7

　　春--滋润万物的功臣

　　清晨，早早起床的我在田园里闲逛着。微风迎面而来，哇！好清爽，让人为之一振。我知道，春来了。瞧，那一个个嫩绿的芽儿，多可爱，希望春的和风让你快快长大。这边，迎春花已有花苞了，不愧是春天的信使，名不虚传，愿你如嫩芽儿一样快快长大。其实，有很多的生物在生长，只是自己不留心观察，所以看不见也自然不知春是这场万物竞生的功臣，滋润者，一个默默奉献的人。

　　夏--万物光彩的主宰者

　　正午，那火般的太阳正炙烤着大地的生灵，而那些生灵并不畏惧，一点都不退缩，因为它们正需要这种火热而富有生命、活力的太阳光的照射，才会有百花争艳、绿树成荫等等这些优美的词语。假使有天它不在了，那将会有怎样的事情发生呢？不敢想像，也没人会去思考，因为大家心里知道，那火红的.玫瑰将退伍，那碧绿的树叶将消失。所以，夏是万物的主宰者，主宰着它们的一切荣耀。

　　秋—硕果累累的制造者

　　傍晚，在那乡间的小路上。你会不会被眼前的景色所迷住？那一片金黄的稻子光荣的完成了它的任务，它成熟了。路边，果树上果实都噗嗤露出了红笑脸，有一种让人忍不住想上去咬一口的冲动，但我还是克制了这难以拒绝的冲动，因为我必须尊重一下这硕果累累的制造者—秋。有了它，我才能尝到各种美味的水果。

　　冬—神秘莫测的变幻者

　　深夜，走出大门，站在雪地里，有一种令人心怡的感觉但还是隐藏着那种神秘的气息，是冬吗？我迷惑着，清晨，令我吃惊，冬日的阳光正照射着，多么灿烂，昨那神秘莫测的气息全没了。又是冬吗？冬，你这神秘莫测的变幻者！

　　四季，在每个人的生命里飞舞着。快来拥抱它吧！给你的生活多添些色彩！

四季的七年级作文8

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有开的时候。”季节变迁，人事沉浮。独自一人静静地坐在窗下，任思绪在不停地漂浮……

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，清幽的花香将我的思绪带到了生机勃勃的春天。这是一个靓丽的季节。鸟儿纵情飞翔在湛蓝的天空，放声歌唱，演奏着一曲赋有春的气息的交响乐。鱼儿恣情遨游，怡然自乐，绘制着生机盎然的'春天。万物复苏，预示着新开始，新气象，新希望。

　　“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，飞舞的蜻蜓将我带到了碧海蓝天的夏日。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植的荷花勾勒出绚丽缤纷的夏。夏日，漫步在湖边，便能看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

　　“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花”，一丝凉意将我带到了凄凉而又美丽浪漫的秋天。秋日，菊花傲然开放，在白花丛中逸散着迷人的清香，让人神清气爽，心旷神怡。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，漫天飞舞的雪花将我带到了如诗如画的冬季。放言望去，天地浑然一体，圣洁而又美丽。冬日的松柏，像是钢铁战士正经受着考验。

　　走过四季，那些美好的回忆渐渐逝去，任思绪在不停地漂浮……

四季的七年级作文9

　　“嗡嗡”蜜蜂又开始忙碌了，这也预示着新的一年又开始了，我们的校园又充满了欢声笑语，呵，你瞧!

　　春天，同学们脱去了冬装，全身充满了阳刚之气，我来到花园里，隐隐约约还能听到琅琅的读书声，俗话说的好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”同学们都趁着这大好时光努力学习呢!

　　清晨，当第一缕阳光洒向大地时，万物就复苏了，花园里的迎春花，嫩黄嫩黄的，她歪着脑袋，好似一个朝气蓬勃的少先队员!夏天，酷热的暑气丝毫没有减退同学们对外面的向往，他们穿着T恤，一个个生龙活虎地来到长满紫藤的“林荫大道”。拿着球拍展开了一场激烈的对打;女孩子们则坐在石阶上闲聊看书。

　　那默默无闻的紫藤给同学们带来阵阵凉意，却无怨无悔，它抽出的新芽嫩绿嫩绿的，仔细看，那千缠万绕的枝条里还悬挂着紫色的小花，一串一串的，十分水灵，仿佛风一吹，就会发出奇妙的铃铛声。

　　秋天，是人们收获的季节，同学们也像放飞了的鸟儿，开始接近大自然。他们把自己的'收获写在了本子上，准备发表，也时不时为掉落的枯叶感到悲悯。

　　这时的羽衣甘蓝也比往常更加娇艳动人，那乳白色的花里夹杂着几分感觉不到的纯洁。啊!那一簇簇白的紫的开得多旺盛啊!它们不仅像珊瑚那样拥有多姿的色彩，它们还拥有枫叶的那种深沉。我爱着纯洁无暇的羽衣甘蓝!

　　冬天，同学们个个兴趣高昂，积极参加各项活动，他们就像寒风中依然挺立的松柏，不屈不挠!

　　在这么多花当中，腊梅十分的坚强。它孕育的花朵虽没有牡丹那么迷人，但却有一种永不服输的精神!这就是我美丽的四季校园，我爱我的校园!

四季的七年级作文10

　　我是一场风，是一年四季的风，因为有风才有四季，有风才有冷暖，有风才有鲜花，有风才有果实。每个季节都有我的风采。

　　我是一场春风，如柔软的手指，弹奏出优美的琴音，把小河解冻了，它高兴唱起歌来，我轻轻地抚摸这杨柳，我抚摸着它飘逸的长发，万物开始复苏，候鸟开始回归。使大地披上了绿装，森林换上了新衣，花朵绽开了笑颜。染绿了柳枝，染红了桃枝，染白了梨枝。让山间的小溪唱起欢歌，让花间的蜜蜂来往采蜜，让郊外的村民犁地播种。和煦、温暖让人们陶醉。我轻轻地抚摸着孩子们的脸颊，我经常跟它们嬉戏，跟它们玩耍，把欢乐送给他们。

　　我是一场夏风，我满怀激情的来到人间，看到小草被火辣辣的.太阳照射着，树枝也耷拉着头。田野里劳动的人们更是汗流浃背，他们的体温得多高呀！我在田野上飞速的奔跑，给农民伯伯降降温，然后我呼唤来雨弟弟，给他们下场雨吧，也好让麦子长高。下完雨之后，小树和小草感到无比的清爽，农民伯伯也开始了干活，我把清爽送给了他们。

　　我是一场秋风，在这个季节里我满怀喜悦，因为农民伯伯要丰收了，我为农民伯伯而感到高兴。这个季节也是落叶的季节，我开始了和落叶一起玩，我牵着落叶的小手，和它一起跳舞。我也和孩子玩，我陪它们放风筝。夜深了，我把它们的烦恼扫去，送给它们一个好梦。

　　我是一场冬风，冬天来临时没有人来给我玩，小朋友们都不出门，我只好一个人玩。下雪了，小朋友们出门了，在我冬风的帮助下，小朋友们开始了滑雪，打雪扙，我把快乐带给他们。

　　这就是我——风，为万物送来和煦的风，帮助植物生长是我最大的快乐。

四季的七年级作文11

　　四季是一首美好的歌。春拉开了一年的帷幕。大树新生枝丫，鸟儿唱出声声旋律。在鸟儿愈轻脆愈欢愉的悠鸣中，在微风渐柔和的触觉中，我看见了春的身影。她像个娇俏的少女，莞尔一笑，便跳到另一处。放风筝的孩子说：“妈妈！春天把风筝拖起来了！”耕作的农人说：“春啊，快让撒下的新苗好好长大！”女孩说：“春天快让温度升高，让我穿上洁白的衣袖”。

　　春天是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意。春天是“草色遥看近却无”的奇妙，春天是四季之歌里清浅的开头。

　　夏是一段跳跃的音符，时而酣畅淋漓，时而清新明快。枝丫间的浓绿是活泼的，扑面的热浪是厚重的，满池的莲叶是一节明朗的音阶。那映日的荷花是装饰的倚音，率真又随性，这便是夏。

　　丹桂十里，瓜果飘香是秋的代名词。有人喜欢秋天的凉爽，温润宜人；有人不爱秋天群芳残容，满眼枯黄。可秋不在意是否被所有人喜欢，他总会奏响四季之歌的高潮。这一段乐曲，没有大幅跳跃的音符，没有一成不变的旋律，她恰到好处的奏出了四季的灵魂所在，奏出了像“明月松间照，清泉石上流”的意境，它是一股清爽的甘泉淌进我们心中。

　　冬天，是正午温暖的阳光，是夜晚凛冽的寒风，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的锐气，是雪地里串串欢乐的脚印。她的节奏平缓，轻盈像雪洋洋洒洒得落在地上。那细微的.声音是孩子们的笑声，绵长又悠扬；是夜晚的风吧，是带着寒意的曲调。

　　这首美好的歌呀！在轻缓的开走，不突兀，不浮躁；有干脆的过程，不拖泥，不带水；还有安静却扣人心弦的高潮；还有带着薄寒的尾声。四季如歌，就是这样有起有落，宁静平和，引人遐思。

四季的七年级作文12

　　“春色满园关不住”的春，“接天莲叶无穷碧”的夏，“霜叶红于二月花”的秋，还有那“千树万树梨花开”的冬，四季更迭，日月变幻，一切的一切，都让我没理由拒绝这大自然的美丽。

　　风

　　正如朱自清所说“像母亲的手抚摸着你”春风是柔和的，如慈母最安谧的爱抚。炎炎夏日，没有一丝动人的风能带来些许清凉。夏风是热心的，她愿为你吹去酷热。吹去夏日最后一丝余热，秋风挟着几片落叶而来，空中那一缕沁人的芳香，正是果子那成熟后的欢愉，秋风是凉爽而芬芳的`。冬风挟裹着大雪，缓缓落下，如此意境，又怎叫人不流连忘返？

　　花

　　花是世上最直接的美，却美得不同。春花如待嫁新娘，娇羞地笑了，绽出那一抹清纯；夏花像摩登女郎，以浓烈的色彩吸引眼球，又吐露出那动人的馥郁之香；秋花则染上了一层神异，一丝闲适，故陶老曾言“采菊东篱下，悠然见南山”；冬花则更为不凡，这在凛冽寒风之下傲然挺立的花，那铮铮风骨又怎不令人钦佩。

　　雨

　　四季之旅，古来共谈。古有苏轼赞夏雨，今有朱老颂春情，先有岑参摹冬雪，后有清照愁秋雨。古今圣贤，皆以此寄情。以我窃见，春雨之稀，恰如油，融于树中，树吐新芽，落于池中，冰消雪融。勃勃生机，全在这点点滴滴中。夏雨有如久蛰猛虎，一声怒吼，震欲界，动仙都，响彻云霄。顷刻雨倒，雨滴颗颗豆大，少时，烟消云散，复归于常。秋雨夹着愁思，落入人间，引无数文人墨客竟相抒情，此愁不知何日可除。冬雪轻灵地飘落，给大地换上新装，洁净，质朴。

　　自然之美，一生能尽览乎？找个时间，投入自然的怀抱中，纵情欣赏山河之壮美，亦不美哉？

四季的七年级作文13

　　我的家乡在洪雅，那里山清水秀，鱼肥水美，鸟语花香。被誉为“绿海明珠”，还有一句话可以体现出家乡最大的优点——“养心之地，山水洪雅”。

　　我的家乡不仅风景宜人，而且美食更是数不胜数，有那美丽的风景，那样好吃的`食物才让人们觉得洪雅是一个人间仙境，让洪雅四季如春，让洪雅个个景区因此而盛名。

　　春天，瓦屋山上的树抽出嫩芽，地上的小草探出脑袋好奇地望着四周，花儿把红彤彤的脸露了出来，一些小花跟姑娘似的，羞羞答答的，只漏了一点儿粉红，泉水叮叮咚咚的流敞着，湖泊里的冰块儿还在融着“咔咔……”

　　春姑娘让大地变得五颜六色之后就无声无息地走了，夏姑娘开始了工作。

　　夏姑娘可真厉害，才几个月的工夫，就把花草树木全变了样：花更红了，草更绿了，树木更茂盛了，天变蓝了，云朵变白了，一切都变美丽了，连家乡人的热情也变了，变得更浓更多了。

　　时间如流水，一去不复返。你看，转眼间就到了秋天了。

　　秋风一吹，树上的黄叶离开了大树妈妈，在空中翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，花儿谢了，草儿枯了，不过不要紧，明年春天，它们还会长起来。

　　冬天，雪花不知从何时从天上掉了下来，有人说雪花是天上一种特别美的花，到冬天一凋谢，便来到人间，不过我知道，这并不是花。这雪花还真不给力，瓦屋山上一片白茫茫，而县城里呢，还是原来的样子。

　　这就是我家乡的四季，有空来逛逛吧，一定会让你流年往返的。

四季的七年级作文14

　　我喜欢生机勃勃的春天，喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢春华秋实的秋天和天寒地冻的冬天。

　　生机勃勃的春天，有披着黄色大衣的迎春花姑娘，一阵风吹过，淡淡的香气从我的鼻尖划过，让我神清气爽，把写作业的烦恼都抛在脑后了。花瓣滑溜溜的'，软绵绵的，湿润润的，好像刚下过雨一样，上面还有几滴露珠，阳光照射下来，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。穿着燕尾服的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“春天来了，春天来了！大家快起来干活吧！”

　　骄阳似火的夏天，有叫个不停的蝉，“知了，知了”，仿佛在说“夏天来了，夏天来了！”有香甜的西瓜，像一个绿色的大皮球，上面还点缀着黑色的条纹。切开一看，红红的果肉像一位小姑娘绽放的笑脸，上面那黑色的西瓜籽，就像是她那脸上的雀斑，可爱极了！

　　春华秋实的秋天，有很多成熟的水果，又大又红的鸭梨像一个个宝葫芦挂在树上，真希望这些大梨能化成葫芦娃打败妖精。放眼望去，黄澄澄的稻子像一片金色的海洋，风一吹，麦浪滚滚，仿佛是大海里喧腾的浪花。

　　天寒地冻的冬天，下着鹅毛大雪，像是给大地盖上了雪白的被子。房顶上，大树上，小花上，都已经银装素裹了，到处是白茫茫一片。过年了，各家各户都挂上了红灯笼，各种各样，漂亮极了！晚上，开始放鞭炮了，到处都是火药味，闻着呛死人了，不过烟花还是很漂亮的，五彩缤纷，五颜六色。

　　春天的生机勃勃，夏天的骄阳似火，秋天的春华秋实，冬天的天寒地冻，每个季节都有不同的色彩，我爱四季，你呢？

四季的七年级作文15

　　无数个四季在变换着，春、夏、秋、动。每一个季节都有自己独特的韵味。春天的风，夏天的荷，秋天的叶，冬天的雪。最为惊叹，它们共同为大自然奏上一段美妙的乐章。

　　春天是万物复苏的季节，一切都充满阳光与温暖。春天的风最让人喜欢，当春风拂过你的脸感觉一阵凉爽，春风把鲜花鲜花吹散落到你的脸庞。会嗅到一阵芬芳清香，春天像一位慈祥的母亲。春风就像她那调皮的孩子，在她身旁无忧无虑的玩耍。时常也会她那“母亲”玩起躲猫猫，吹过河水，屋檐，山头。春妈妈着急的喊着，叫着。春风却不知多那去“闹”春风是最调皮的让人哭笑不得。我爱春天，但我更爱那春天的风

　　夏天的荷是最美的。只有在夏天开方，春，秋，冬。它都在那安稳的睡着，无论多么吵，多么“闹”它也不理不睬的，夏天是四季中最嗮的季节，它就像那没长大的孩子，开心的时候会找乌云来替班。自己却没了踪影，发怒的时候我们就惨咯，太阳会热的'把我们烤焦，夏天的荷十分有趣它会随着那莲叶一齐摇摆。我爱夏天，但我更爱那夏天的荷。

　　秋天的树叶是金黄色的，还散发着淡淡的清香。树叶从大树飘落下来心里会由然产生一种凄凉，悲伤的情境。但落下的树叶最终会成为养育大树的肥料，来年还会长出新的叶子。树叶是凄凉的同时也是美好的。我爱秋天，但我更爱那秋天的叶。

　　一提起冬天大家都会想起“雪”这个字，白白的，像棉花一样。在一起上学的路上我看到了雪，我刚想伸手去触摸它却融化了。流进了我的心里，难过极了。雪是脆弱的它的生命或许就只有那一瞬间，冬天像一个雪精灵。雪就是染色冬天的颜料，虽然单调却把冬天点缀的更加美丽。

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