小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想来想去，决定去观察蜗牛。
可是哪来的蜗牛呢？我突然想起我在楼下种的凤仙花，那里很潮湿，一定有蜗牛。我拿着一个塑料罐子和钳子，便出发了。下了楼，找到了那株凤仙花，轻轻地将叶子拨开，呀！蜗牛们正在排队呢，他们一个一个地排着，非常整齐。我抓了一只褐色的蜗牛和一只白色的蜗牛放到了罐子里，便带回家了。
到了家，我拿来了一个小纸盒，再往里面装满了潮湿的泥土，然后用铲子把它铺平，它的小房子就做好了。我又去摘了几片叶子放在里面给蜗牛吃，可蜗牛们一个个的在那里呆着根本就不吃，我心想：哼！好心当驴肝肺，你不吃就不吃，反正又饿不着我。我扔下蜗牛就去看书了。
我看的`那本书正好是《法布尔昆虫记》，上面说蜗牛很胆小，吃东西必须要没人才吃。我望了望蜗牛，看到它们真的在大吃大喝，我走了过去，它们又停下了饮食。我对他们说：“你们真是我的好哥们！”他们似乎听懂了，但还是没有吃，不过这次我不怪他们，因为这是他们的天性。
我突然发现，他们走路的时候，会留下一段长长的粘液。我又打开了《法布尔昆虫记》这本书，书上说：蜗牛走路时会留下长长的一条黏液，是因为可以保持走路的平衡，不会让自己摔跤。看完书我又开始观察了，我看到蜗牛的触角各有一个黑点，我拿着放大镜仔细地观察，原来，那是一双眼睛，但是很小。蜗牛的视觉的确不怎么好，但他的嗅觉很灵敏，所以，蜗牛也可以叫做贪吃鬼。蜗牛有一个小房子，他累了，就躲到小房子里一动不动，不累，就拖着小房子，继续走。房子的形状是旋涡状，大的蜗牛壳，都能让人看晕。
观察蜗牛带给了我很大乐趣，让我懂得要留心观察身边的每一个事物。
小学生的作文 篇2
秋天到了，秋高气爽，大雁南飞，落叶们纷纷扬扬地飘落下来，像一只只迎风起舞的蝴蝶。秋风吹黄了小草，小草换上了黄纱裙。看!一堆落叶象给大地铺上了一块地毯。一阵风吹过，吹走了落叶们。
一片落叶飘呀飘，飘到果园里。苹果像一张张孩子们的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、深紫的、浅紫的……闪着迷人的光彩。红彤彤的柿子挂在枝头像一个个红灯笼。
落叶飘呀飘，飘到田野里。稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，农民伯伯高高兴兴地庆丰收呢!
落叶飘呀飘，飘到山洼里。一群小朋友有的.放鸟、有的爬山、有的跳绳……，其中一位小朋友捡起的一片落叶带回了家准备用来当书签。一群大雁和小鸟们向小朋友们挥挥手说：“再见，明年的春天再相见。”
秋天真美呀!
小学生的作文 篇3
我从来没有这样努力过，可是那一次，我竟然做到了。我摆脱了自己的不思进取，自己的懒散心理。
记得那是一个暑假，炎热的天气使我闷得难受，打算到楼下走走。忽然，我我见到一张纸塞在门口上——游泳班报名宣传单。我立刻涨红了脸，都六年级了还不会游泳！于是我便被爸爸妈妈拉去报名了。
第一天，我兴奋地跑到楼下小区的游泳池，哇！好热闹，一群比我小的孩子和一位教练正在签到，我望着他们：有的大概一、二年级，女孩穿着粉红色的短裙式泳衣，男孩穿着蓝、黑色的泳裤；有的大概三、四年级，女孩说说笑笑，男孩则“打成一团”。孩子们的脸上都充满了稚气，我忽然很庆幸自己身材矮小呢！看到那些学友个个都比我年龄小，一定都和我差不多，我才不可能比他们差呢！我顿时信心大增。
可是事实并不像我想象的那样。刚刚下水，我的恐惧心理又飘了出来，教练要救我们潜水，天哪，我最怕潜水了！看着别的学友一个个沉下去、浮上来，那么自然、顺畅，我却呆立不动，心里着急得很但有十分害怕。我还是没敢沉下水，我选择了逃避，最终失败了……
回到家后我对自己很失望，可是又不能怎么样，于是一直为自己打气、鼓励。化悲痛为力量！第二天，我不顾恐惧一头扎到水里，我成功了！我的进度慢慢赶上了学友，便更加努力，最后，我竟然得到了教练“吝啬”少有的表奖。每一天我都坚持去练习，就这样，我有所突破，别人十二天学会，而我却在八天内学会了游泳，成就感迅速涌上心头。
“一，二，三，四……”每当我听到这一声声整齐的口号，我再次回忆起了当初学游泳的那段时光，虽然很短，去给予我“酸甜苦辣”的感觉：失败时，被嘲笑，被指指点点；成功时，终于体会到努力后的`结果。辛酸而又幸福，努力，创造了两个极端：盆地与高原，地狱与天堂，低落与拔尖……找到自己的梦想，用自己的全力去努力奋斗，欣赏自己的梦想开花结果吧！
小学生的作文 篇4
今年是二年一度刺激的运动会，运动会开始，校长一一介绍来宾，紧接着就是运动员进场，大家都精神饱满，踏着整齐的步伐，向前走。
下一个活动是八十米个人竞赛，是个人赛中最有获奖机会的项目，我期盼着金牌到我手中，于是我卖力的.跑，终于得到了我在小学第一面金牌，我抱着喜悦的心情，去参加我们的趣味竞赛“叠叠乐”叠的时候，我们都用自己最快的方式完成，公布成绩，我们班荣获第二名，大家都很开心。异龄接力时，我们本来位居第二名，但时由于六年级最后一棒交棒不顺利，因此落到第五名，我们只好无奈又失望的走回教室吃午餐。
吃完午饭后，就是紧张的大队接力了!我们穿上背心，“碰!”枪声一响，选手们如脱缰野马般的向前冲，谁也不让谁。“啊!”换我了，接棒时，我们班暂时领先，二班在后头拼命追赶，我交给最后一棒——陈嘉，他拼命冲，耶!我们达成了，大队接力终于赢二班，得到第一名了!之后我们回到休息区观看五、六年级的大队接力，我觉得他们接棒都很顺，十分值得我学习。
大队接力、趣味竞赛......等项目是靠团队同心协力、互相鼓励，比赛中难免会出差错，如果有人掉棒我不会去责骂他，我会试着鼓励他，运动会就是要培养我们有“胜不骄，败不馁”的运动家精神。
评语：完整呈现了运动会各种紧张刺激的竞赛项目，亦有赛后的省思，内容铺排得宜，请保持创作的习惯，累积语感唷！
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