二年级日记

[精选]实用的二年级日记3篇

　　一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的二年级日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

　　我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

　　过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的'类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

　　每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。

二年级日记 篇2

　　诚信是一种良好的品德，是人与人之间的架起的一座特殊的桥梁，在我的内心深处有着那么一段关于诚信的抹不掉的记忆。

　　一年前，我还在学校担任着星期一的门岗值日生。一个星期一，我像往常一样站在自己的岗位上。突然我看到离我大约两三米的地面上有一张两元的钞票，我开始一步一步往那挪，边走边想着放学后要用这2元钱买些什么。正当我做着美梦时，一个看上去只有七、八岁的小男孩把那张两元钞票捡了起来，我心想：嗨，美梦落空上，便开始一步一步往回挪。

　　“你好!”那个男孩跟我打了声招呼，说：“我捡了两元钱，你能帮我教给老师吗?”我下意识地接过钱，点了点头。他见我同意了，兴高采烈地走进了教学楼。

　　当我清醒过来时，看到手中的钱，我不禁呆住了，尽管这钱不是很多。

　　早读课的下课铃响后，我攥着手中的钱走到了行政办公室门口。怎么办，我要不要把这钱交给老师?交了，我的美梦就破灭了，不交，我又对不起那个小男孩。

　　正当我准备不把钱交给老师，往班级走时，我的.脑海里突然浮现出那个小男孩兴奋离开的身影，他所说的第一个字都萦绕在我的耳边，他那带着稚气的脸庞不断呈现在我眼前，我必须兑现我的诺言。

　　于是我带着这两元钱走进行政办公室，把钱交给了老师。

　　从行政办公室出来后，我轻松极了，心情也变得愉快起来，原来，诚信能让人这么快乐!

　　诚信让人快乐;诚信让人充实;诚信让人满足;诚信无处不在!

二年级日记 篇3

　　明天就是除夕了，我别提有多高兴了。这不，我们家又在进行"扫房运动"。

　　这次我准备发挥我的作用，参与一下了。我选择了刷水池子。我从没干过这个，却不知那里来的方法。我先把出水口关上，然后拿刷子沾了一点洗衣液疯狂地刷了起来。

　　"洗刷刷，洗刷刷。"咦?怎么还有些"水印"呀?我突然想到：这是水茧呀!听爸爸说用醋可以刷掉。"妈!借醋一用!"我喊道。"干什么呀?要刷池子用池子底下的那瓶。"妈妈似乎猜到了我的想法。我把那瓶醋拿了出来，瓶上还带灰呢!我倒了一点在池子里，又用刷子刷了起来。过了一会，嘿!还满管用的吗。我的`刷池工作顺利的进行了下去。

　　"看!我刷得干净吧!"我这回又在用成果向妈妈炫耀了。

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