小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学生的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在端午节这样一个传统的节日里包粽子、吃粽子成了一种有特色的民间风俗。
上午，我们经过市区的梅湾街时，看到西侧的大舞台上正在举行一场有趣的包粽子比赛。看到现场围满了看热闹的人,我和爸爸也禁不住停下了脚步。
走近看时,第二组参赛选手已经走上了舞台，他们十来个人一字儿排开,面前各摆放着一小筐包粽子的材料：浸湿的粽叶，糁了红豆的糯米，还有一根长长的用来捆扎粽子的细绳。
“开始”的口令马上就要响起，他们有的在从容地理着粽叶和绳结，期望为比赛节省每一秒的时间；有的稍显紧张地东摸摸、西摸摸，无所适从；边上的一位白须飘飘的老爷爷，则像笑面佛一样眯着眼笑着，什么也不做，一副胸有成竹的样子。
“预备——开始！”随着主持人的一声令下，台上台下不再有人说话，大家紧张地观看着这场激烈而有趣的比赛。选手们听到口令后，七手八脚地包起了粽子，颇有种万马奔腾的感觉。他们的双手在上下左右地忙碌着，台上传来的沙、沙声就像是几千只蚕儿在抢吃着桑叶。
一位胖胖的阿婆熟练地抽出两片粽叶来，叠在一起，窝成一个小窝窝，再闪电般地捞起一小把米投进窝窝。当一只手把粽叶裹好、理平时，另一只手已抄起了细绳风驰电掣般地绕了起来。在一叠、一窝、一捞、一裹间，一只漂亮的粽子便在她灵巧的手下诞生了。一会儿功夫，一大堆漂亮的粽子摆在了她的面前。
那位笑面佛般的老爷爷也不甘示弱，他始终笑眯眯地包着粽子，一板一眼、忙而不乱，就像是在打太极拳，一会儿功夫也包了十多只漂亮的粽子。
最吸人注目的是中间那位漂亮的阿姨，她显然是一位新手，显得有些儿忙乱：她笨拙地把两片粽叶窝成一个小窝窝，在装米时小窝窝却又变了形，装进去的米不是从小窝窝的下面漏了出来，就是米太多从上面满了出来，弄得她手忙脚乱，脸上渗出了细密的.汗珠。比赛结束了，她的面前只有可怜巴巴的几只怪模怪样的“粽子”。
我正看得入迷，爸爸却因为有事情硬拉着我回家去，我只好依依不舍地离开了热闹的比赛现场。
晚上，我做了一个梦。梦中，人们在仙境一般的地方欢快地载歌载舞，家家门前艾蒲青翠，一叶叶龙舟伴着有节奏的鼓点正劈波斩浪，一辆辆美丽的花车在干净的大街上巡游展示。空气中，不时飘来了一阵阵粽子的清香……
小学生的作文 篇2
第一次月考后，在回家的路，拖着沉重的脚步，脑海里一直回荡着成绩单上那鲜红的红叉叉，那个鲜红的C。它们一直漂浮在我的眼前，不管怎么样驱赶都赶不走。
我在公交车上，我不想回家。我不敢看见母亲哪双对我充满期待的双眼，不敢想象她看到我成绩单，而满怀失望的`神情，我只能在下车后，漫无目的的在小区上走着。
我终于忍不住了，淅淅沥沥的哭起来。泪水划过我的脸颊，我就像一个行尸走肉一样往前走，我该怎么办？
我闭上了眼睛，风儿吹起我的头发，抚摸着我的脸，使我的心情静了下来，我不由想起以前我考好成绩，被老师表扬时开心的笑容，回到家里母亲哪宽慰的神情，可……现在，如果我回到家里，母亲将会……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡无光，这世界只剩下了灰色了。
我木然的走在小区里，忽然想到了欺骗。为了不让母亲伤心，我只能欺骗······回到家，母亲那期待的目光，让我无法去欺骗她。语文70，数学90······母亲听了眼里透露出丝丝失望，但还是和蔼的对我说：“没关系，第一次嘛，难免会失利······”泪水模糊了我的双眼，我暗暗下定决定不再让母亲失望。
在以后的日子里，我仿佛变了个人，课堂上我专心听讲，课余时间里认真作业，学习上我背诵。希望，一切都会好起来。
小学生的作文 篇3
小时候，我最爱吃牛肉了。可爸爸怕我偏食，营养不全面，就一本正经地对我说：“小孩儿不能吃牛肉，吃了就会变成牛的!”
我天真地想：变牛?那多可怕呀!我才不吃牛肉呢。从此以后，我对牛肉是敬而远之。
有一天，妈妈又烧了一盘牛肉，那香味儿直冲我的鼻子，但我心有余悸，不敢吃。过了一会儿，我终于禁不住牛肉的诱惑，趁爸爸去拿酒时，偷偷地吃了一块。这时，我突然想起爸爸的话，不由得害怕起来，急忙钻到被窝里，等着变牛，竟不知不觉地睡着了。早晨醒来，照了照镜子，万幸万幸!没有丝毫变化。
好啊，爸爸，我被你骗去多少吃牛肉的'机会呀。
小学生的作文 篇4
这天，我上完奥语奥数课后回家做作业，在做三阶幻方时用老师教的口诀：1居当中，斜上排数，出上移下，出左移右，占位、双出写下格。很容易就做出来了，我想：如果用这种方法做所有的奇阶幻方，会不会都很方便呢？于是，我就试了起来。我先拿这种方法做五阶幻方，发现十分简便。我再拿这种方法去解七阶幻方，发现也很简便。我再用它填九阶幻方仍然简便……我一个一个地试下去，发现奇阶幻方用这个口诀都很简便。这么简便的口诀到底是谁发明的呢？“这个口诀是谁发明出来的？”我问爸爸。“这个我对这个问题一窍不通，问问你妈妈，看她会不会。”爸爸回答。我又跑去问妈妈这个问题，想不到她也不会。我又问了几个同学，他们都不知道。我被逼无奈，只好上网查。要是网上再查不到，那就没办法了，我想。可是，网上只有与它类似的口诀，就是没有发明人。我想：这种老师想出来的简便方法肯定是所有的奇阶幻方都能用的，老师一定试过很多次，所以才把这么简单的方法介绍给我们。
今天我把这个连网上都查不到答案的`问题都解决了，我很开心。我觉得任何好方法都是试出来的，所以我们要大胆地去尝试才能有新发现。
小学生的作文 篇5
说起我敬佩的人，一抓就是一大把啊！其中，我最敬佩的人就是――“讲题小能手”王紫妍，几乎每次上数学课她都要讲一两道题，好像讲题是她的'业余爱好一样。
但是，不知道为什么，每次她讲的题我都能听懂，她讲题时总是用最简练的语言，她讲题的技术都快赶上老师啦，她既是老师的小助手，又是我们的小老师。
她的考试成绩有时非常好，但是有时她的考试成绩有点儿不好，成绩不好的原因不是她不会，而是她太马虎。
这就是我们班的讲题小能手——王紫妍。
小学生的作文 篇6
放暑假的一天，我准备到小池里捉鱼，这天我带了许多捉鱼的工具。
来到小池边，看到许多的小鱼快活地在水里游来游去，真的很可爱。我心里痒痒的`很想立刻就跳进水里抓住它，但我必须控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要讲点方法，太贪心那可什么也得不到的，再说这样突然下去我会把鱼儿全都吓跑的。
过了一会儿，水里出现了几个小泡泡，我实在是忍不住了，马上就下水去捉。可是，我一下到水里小鱼就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看见不远处又出现了几个小泡泡，我就知道小鱼在那里了。这一次我可学乖了，我悄悄地走过去用力一捉，哈哈、、、捉到了一条大鱼。可是，一不小心没抓紧，鱼又滑回小池了。
我气愤极了，所以我决定铺上一个网再捉，不久，我又看见小池里有了小泡泡，等了大概20分钟，网里有了动静，于是我蹑手蹑脚地走过去，快速地把网提起来，哇、、、好多鱼啊！
我开心极了，又撒了几次网，因为已经有了第一次抓鱼的经验，所以我很快就抓到了很多鱼，这些鱼大小不一，形态各异。我高兴地把它们全都放进鱼篓里，提着它回家去了，心里真有说不出的开心和高兴。
小学生的作文 篇7
我们中华民族有许许多多的美德，但做到这些美德的人却很少简直就是百里挑一啊。我认识一个这样的少年——
他叫刘洪帆他是1997年4月出生的他从小，心底就埋下了一颗幼小的种子，在他一天一天的茁壮成长下心底种子也在渐渐扎根，他从小学到初中都是班长在家长眼中他是个孝敬父母的孩子，在老师眼里他是个品学兼优的学生，在伙伴面前他是个可靠的班长，在街坊邻居眼里他是个乐于助人的孩子。
一次，爸爸出差，刘洪帆放学回家发现妈妈生病了，躺在床上卧病不起，刘洪帆就上医院去买药，回来在家做饭给妈妈吃，晚上他一直在妈妈身边陪伴妈妈，这就是弟，子，规里的入则孝“亲有疾药先尝昼夜侍不离床”做到这一点足以证明他是有孝心的孩子。
刘洪帆放学的时候发现同学在殴打，其他的同学还在围观，他立刻冲上前不管三七二十一上去阻止，结果自己还被殴打了了，不过总算解决了问题。同学有什么不懂的地方问他，他也显的十分耐心一篇又一篇的解释，直到同学了解。在马路上扶老奶奶过马路，帮助认路的人......
他就是那么的'乐于助人，在他帮助人的时候他心底的种子早已长成大树还结出硕果累累的果实，他就是美德少年!
小学生的作文 篇8
鱼因鱼而逝，渔而渔而富。鱼与渔有着密不可分的关系，其中这关系能给予我们很多的道理。
渔者如果不能把握拉杆的时间，那么，他会丧失一份诱人的鱼饵，同时也会丢失人生当中最宝贵的时间，那时他是多么的遗憾；而鱼，如果不能把握面对事物诱惑的心，那它将忍受鱼饵刺破嘴皮的痛苦，它将有生命危险，它会惭愧终生。
渔残害者也！鱼可怜者也！这是我看完这副漫画给出的评价。
低头回想，我岂不是比鱼更可怜！我爸妈从小离我而去，没有教我什么，没有给我温馨的家庭，没有给我如水如山般的爱。只是给了我生命，让我一个人顶起生活的重担，让我一个人独自徘徊，去抵抗五花八门的诱惑。
小时候，慒慒懂懂的我，不知何谓诱惑。面对阿姨的.请求，我总是毫不犹豫地点点头。那次，阿姨说去逛街买衣服，其中还有我的份，我便点头答应了。可谁知，一到街上，她便顾不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是没有我的份。
第二天，阿姨又来了。没等她说什么事，我便一溜烟地逃走了，不给她说话的余地。
通过阿姨，让我知道如果不能把握自己面对诱惑的心，虽不会立即有火辣辣的痛，但我会走得很远很远，会丧失自己，会亲手断送掉自己的未来。
可并不是所有的鱼都会上钩，总有一些鱼懂得把握面对诱惑的心，努力吧，做一条“长命的鱼！”
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