成长作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的成长作文8篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
青春期是人一生中最有活力，最阳光的成长时期。在已进入青春期的我们身上，也会出现许多状况。
青春期—叛逆。
已经进入青春期的我们，都会出现同一种问题，就是叛逆，尤其是对家长。父母让我们向西，我们偏向东；父母让我们往北，我们偏向南……我就是一个很典范的例子。父母让我多穿些，我偏穿件薄外套；父母让我看书，我偏要玩电脑……在这一时期的我们叛逆性是很强的，也很容易与家长发生纠纷。
青春期—好奇。
正处于青春期的我们，好奇心很大，什么新鲜事物，都想尝试一下。例如现实中的网络游戏，因为网络世界是虚幻的，在里面你可以充当任何角色。所以，对我们的吸引力很大，一不小心儿就会陷入其中，不能自拔。
青春期—虚荣心。
我们进入青春期后，都喜欢在朋友面前夸耀自己，喜欢听到别人的夸奖与赞美。在当今社会里，所有人都喜欢听好的，但是面对别人批评时，也要虚心接受。因为那是他人对你的评价，对待批评。我们要做到“有则攻之，无则加勉。”我身边的.朋友就是，犹如古代的昏君一样，不懂得什么叫做忠言逆耳。
青春期好似早晨的太阳，但有时也会出现乌云将太阳的光芒遮掩住。
叛逆，好奇，虚荣是我们成长的几个重要的音符，是它们伴着我们成长。
成长作文 篇2
我与同仁共成长踏进这里，她就为我敞开了温暖的怀抱，用阳光向上的脸庞迎接着我们。走进这里就像走美丽的蓝天，这里的同学像鸟儿一样在自由自在的飞翔，而我也是这片蓝天的鸟儿，和他们一同冲向云霄。
在小学时，我梦寐的初中就是她，被选进这个班级，我的心情无比的激动。但就是怀着这种骄傲自满的心情，使我的成绩变得一落千丈，使我的生活变得一塌糊涂，使我在这个班级里学习的机会越来越渺茫。但她并没有放弃我，而是不断的给予我鼓励和支持，撑起了我“衰微”的成绩，我的家人也说我的生活变得井然有序，成绩也缓缓得升上来了。若不是她在紧要关头向我伸出援手，恐怕我已经不能再在这里学习了。而在这个美好的大家庭里，它给予了以往我感受不到的幸福和温暖。
夏天时，校门后的绿树不断的被燥热的风吹拂着，教室充溢着被太阳烘干的空气，但不久，她们凉了起来；冬天时，校门后的树虽然不像以往那样绿，但也掩饰不了她身上的.朴素，教室充溢着寒冷的空气，但不久，它们热了起来。而黑板像是一望无际的海洋，书本是乘风破浪的小船，粉笔是坚硬的木桨，她和我们同坐在这艘小船上，即使遇到暴风雨，也要向着成功驶去。她和我们一同经历风雨，我们会互相鼓励，会一同面对困难，她也是我们信心的支柱。而在这里，她和我们就是百战百胜的战士，知识是我们击败敌人的关键，解题的诀窍是敌人的弱点，勇气是我们战胜困难的决心，我们将会战胜一切敌人及困难，但最重要的是，我们在学习中共同成长，在学习中不断地提升自身的知识。
在这里，在这个美好的大家庭里，即使我们遇到困难，她也会伸手给予我们帮助，她哺育着我们成长，但同时，她也在成长。即使她遇到挫折，也会以微笑面对我们；即使她摔倒了，她也会重新站起来。我们也要和她一样不畏惧困难，努力的赶上她，才能与她同成长。
走进同仁，就走进了美丽的蓝天，走进同仁，就走进了绿色的校园，我们要在这个大家庭里，与她一同飞翔。
成长作文 篇3
我国有着上下五千年的历史，自然也有着优秀的传统文化，优美的古诗词更是数不胜数，她们让我坚定信念，提升品位，她们让我丰富感情，爱国思乡。她们更像是一位长者，陪伴我左右，见证我成长。
当我读到“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”时，我被诗人那种英雄气概所深深折服。是啊，当年曹操写这首诗时已经步入老年，可他却仍然志存高远，放眼全国。一位近两千年前的老人，仍然有这种抱负，而我们身为祖国的未来，又岂能自甘落后？于是，每当我灰心丧气时，我就想起了他，他的那种志向昭示着我继续努力，重燃斗志。
当我读到陶渊明的《桃花源记》时，我似乎已经陶醉于其中。“忽逢桃花林，夹岸数百步，中午杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这样如诗如画的景色，恐怕天界也不多吧！每当我闲下来时，我就读一读这样的诗词，让身心陶醉于其中，给紧张的心情放个假，也是一种极好的消遣。她们丰富了我的内涵，让我更加有修养，有品味。
当我读到“夕阳西下，断肠人在天涯”时，我仿佛也被带入了马致远那种悲苦的思乡之情中。许多诗人都有思乡的情怀，像李白的'《静夜思》、李商隐的《夜雨寄北》。这种无限乡愁的思绪，让一些人不禁为之感动。天涯游子的悲苦，又有谁能懂这其中之情？
当我读到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”时，陆游的爱国情怀再次让我内心激荡。当时宋朝正处于战乱之中，金兵入侵，朝廷昏君当道，奸臣陷害忠良……诗人自己虽然身处孤村，病倒于床上，但他仍然希望可以为祖国驻守边疆。这种精神，始终激励着我将来为国家奉献自己的一生。
诗词就像我的一位挚友，在我灰心时让我重燃斗志，诗词更像我的长辈，在我疲倦不堪时抚慰我的心灵。诗词陪伴我的学习和生活，同时也见证了我的成长。
成长作文 篇4
有人说，说一万句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己经历了，才会成长。
生活中像这样的情况很多，所以才有了那一句流传的名言：不听老人言，吃亏在眼前。
前人走过的路，遇到过坎坷，总想着能用说教的方式让下一辈尽早地懂得，免得再少弯路，再受那一份苦。
有些人很幸运地听了，当真少了些坎坷。但大部分的小辈还是叛逆的，年少气盛，总认为自己应该会不一样。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成长了，有的沉沦了。
有的.伤能够用时间抹平，有的伤却不能。
谁能指出个中谁对谁错呢？
那些幸运听懂的人，道理是懂得了，绕过了，但在岁月洗礼前，也偶有不甘吧。
毕竟年少的心，都有些飘浮。
成长是需要代价的，成长的过程所经历的蜕变也是痛苦的，但却是每个人都需要经历的，不论早晚。
成长作文 篇5
依稀记得去年夏天那个追着红蜻蜓奔跑的羊角辫小女孩，多么自由！
-----题记
初春
曾经的我们，不明世事，那也是我们最快乐的日子。校门口的大树下，留藏着曾经的小秘密。那里面装着的是我们再也挽救不回的童年。那时候，我们会在晚上不写作业，早上起来抄，整的每个早读都呈现着“作业满天飞”的景象。当然学习成绩也平平。
那是我们回不去的曾经。
盛夏
偶尔记起去年盛夏时，知了强聒不舍的鸣叫，扰的人心烦意乱。熙熙攘攘的人群出现在放学时的校门口，然后再成群结队的出现在校外的小卖部里。那时候，我们都有些叛逆，会不听家长老师的话，当然成绩也烂的一塌糊涂。
那是我们忘不了的怀念。
秋末
叛逆过后，那不堪入目的`成绩必然是一记响亮的耳光，重重抽在我们那不清醒的脸上。一语惊醒梦中人，现实的残酷总是能让我们从迷离美好的梦中惊醒。老师家长总是叮嘱着要学习，总是说长大了，该懂事了。
那是我们跳不过去的伤痛。
冬至
现在九年级了，这九年级的生活就如冬日一般，总是在寒冷的空气里，射进一丝微弱温暖的阳光。深夜里，也不知道为什么，作业总能写到很晚。灯还亮着，人还在着，还在努力着。向着窗外望去，隐隐约约的看到一两颗星子，眨呀眨的，似乎在说，现在努力还不算晚……
这是我们逃不掉的蜕变。
成长这一路经历了太多。曾经，已经逝去；现在，还在继续；将来，还未经历。愿不久的将来，努力有果！
成长作文 篇6
回想起来，在我的成长道路上是快乐的，但是快乐之中却少了许愉悦；是丰富的，但却少了些色彩和斑斓；是充实的，但却少了抹欢欣。总之，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，虽然苦而无味，但在细细品味之下却又觉得回味无穷。
小学生活是在我成长道路上的一个小小的停靠站。但它带给我的却是无穷无尽的快乐和愉悦。
思绪慢慢地被理清，小学六年的生活里，同学之间互相打闹、开玩笑，玩得不亦乐乎，但这却不影响大家纯洁的'友谊，玩笑过后仍然情同姐妹。
在我的成长道路上，也充满了不少悲伤和叹息，甚至于泪水。
老师把刚考完的试卷发下来了，考得不好肯定又免不了家长们在耳边的“轮番轰炸”，以及老师的批评和教育，还有那惋惜的目光，甚至还要关注与同学那复杂的眼光。这时头顶上笼罩着一大片乌云。
自从进入初中以来，就再也没有尽情地畅怀大笑过了。一天到晚都紧绷着一张“包公脸”，只知道埋头于书本和各科试卷。
“丁零零······”下课铃已响了好长时间，但没有同学像小学时那样一窝蜂的争先恐后涌出教室去操场上奔驰、跳跃、游戏了。
大家一天到晚地静静地坐在自己的座位上钻研着课本，仿佛害怕出去这么一会儿时间就会比别人少做几道题或者少看一会儿。即使是去上厕所，那也是来去匆匆，全然没了小学时的满面春风。同学之间就这样互相猜疑、互相竞争。原本那温暖如家的教室成了一个没有硝烟的战场。
即使是上体育课，也是完成老师规定的任务后就三五成群地聚在一起探讨学习上的难题。不会再向小学时那样亲密地在一起交心和谈心了。即使是这样，那也是很小声地带着面具与几个教为要好的朋友一起讨论，仿佛害怕别人听到似的。朋友成了对手，常常为了一个名次争得你死我活的······
初中生活就像是我成长道路上的一个驿站，虽苦但却也很充足。
我的生活道路是丰富多彩的，它充满了欢声和笑语，也充满了哀伤和叹息，它就像是一个五彩缤纷的万花筒，美丽而又让人回味无穷。
成长作文 篇7
我参加过许多比赛，每次听到台下热烈的掌声，我由衷地自豪，那是对我勤奋学习的一种肯定、一种奖赏。
今天我要加讲故事比赛！我早早地起床练讲故事。听着时间的脚步走到了8：30，妈妈就带我去赛场——临平少年宫。
我们找了个位置坐了下来，参赛的人陆陆续续都进来啦，有高年级的哥哥姐姐，神情淡定，精神抖擞；有低年级小豆豆，他们穿着美丽的演出服，化着漂亮的.妆容，脚步是那样从容。
我越来越紧张，脑袋上流下了豆大的汗珠。看着别人一个个上台、下台，有的人获得了雷鸣般的掌声，有的人却得到了稀稀拉拉的几声。我始终为每一个送出最响亮的掌声，看我的手心，已经红红的了。
终于轮到我了，我走上台流利的讲了起来：“大家好，我是云会中心小学四年级三班的陈丁琦，我给大家带来的故事叫《不听话的小白兔》。动物学校里，山羊老师正在给小动物们讲交通安全。”
根据故事情节的需要，我在台上小幅度走动，一会儿走到这儿，一会儿跑到那儿；一会儿板起脸，一会儿微微笑。渐渐地，我放松了下来，一点儿也不紧张了！最后，我笑容满面地说了结束语：“我的故事讲完了，谢谢大家！”顿时，台下如雷的掌声响起！我开心地走下了台。
结束后，我出去吃了饭，又回来等成绩。终于到了最心惊胆战的时刻，公布成绩的时候到了！我的心跳加快，手握成拳头，心里喊着：得奖！得奖！得奖！妈妈似乎看出了我的心思，一边抱着我，一边安慰道：“不要紧张，不管得奖与否，在我心里你是最棒的！”听了妈妈的话，我的心情慢慢放松了下来。
“妈妈，报四年级的成绩了！”我喊起来。只见主持人笑着说：“三等奖，王欣彤，张琪悦。二等奖，倪王强，黄晓峰。”台下掌声一阵又一阵，连续听了这么多个也没有我，看来我是没戏了，我垂头丧气地想着，耳畔的掌声刺激着我。
“一等奖，陈丁琦！”掌声比刚才的更热烈，仿佛热浪一样向我涌来！是我，是我，是我的名字！
我激动地流下的眼泪——太好啦！
成长作文 篇8
树木里有所节制的火，发为繁花；无耻的火焰肆意燃烧，终化为灰烬。
周末回家，遇见了一群工人，他们正在路边栽植绿化树。很奇怪的是，这些树都是事先植入陶盆中的，栽时便连盆一同埋进土里。我上前询问他们，为何不直接将树植入土里，为什么要让它们拖着这么个笨重的大盆。工人回答：“地底埋有很多高压电缆、管道。如果不用一个盆来限制树根的生长，它们就会破坏到地下的输电、输水系统，对附近的居民和树木本身都是祸患无穷的。”
原来如此，只有这样，才能确保树木健康安全地生长啊！过去一直认为，给树木最大的自由，任其放纵生长是最好的'，却从没想过适当地限制它的自由，也是一剂使其茁壮成长的良药。当然，森林里的树木不需要节制，那是由那里的环境决定的。但森林里的树木永远都只能在那片亘古不变的空间里放纵，它们放任、自由，却看不到世界的日新月异。
其实，人也是一样的。我们需要管教，需要对自由加点必要的限制。我们疯长的思想常常会让我们错误地去行动，对思想与行为的适当约束，能让我们更健康地成长。一直以来，对学校各项常规要求总有些耿耿于怀，现在开始有些明白，我行我素看似潇洒，但可能触碰到的“高压电缆”太多了，一不小心便会引火烧身。成长中真的很需要一些条条框框。人，真的是需要一些规矩，正所谓“不以规矩，无以成方圆”嘛！曾听有些同学说，羡慕那些没人管教的“野孩子”，因为他们想干什么就干什么，因为他们不受任何约束，逍遥自在。可是，你们想过吗？我们把这些人称之为“混混”，他们的人生没有目标，没有奋斗，自然也就没有闪光，没有精彩了。自由的本质应是快乐的，而泛滥的自由却带来了烦闷和苦恼。
不要盲目地去追求放纵，那是一片覆盖着鲜花的沼泽，每一步都存在着不可预测的危机。接受并履行那些能保障我们健康成长的规矩吧，克制心中的任性与放肆。成长需要约束，也只有必要的约束，才能够健康地成长。
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