成长的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的成长的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
xxxx年9月3日，我在爷爷奶奶的陪同下，走进了新学校?新都西街小学新城校区。听爷爷、奶奶 说，这是新都一所比较好的义务教育寄宿式学校，校圆整洁、校舍宽敞、设备齐全，学校收费也不高：一学期书本费90元、住宿费550元、生活费1260元、水果奶水费360元，加上床上用品398元，共计2658元。很适合本地和外来子弟就读。开学的第一天，我很高兴的去上了学，认识了我的老师、我的同学、我的校园。领到了我喜欢的`小学课本。
开学后，老师教我们做的第一件事就是“放松自己 适应校园生活”。开始我哭了，住了两天校，我就哭着让爷爷奶奶接回了家。
第一周和第二周，我很不适应校园生活。几乎，每天上学我都要哭一次。老师说我是班上最爱哭的一个。上课时，我也坐不住，爱动、爱与同学说话也是全班最突出的。老师几次对我爷爷说，要叫我回家后使劲练坐。到了第三周，由于爷爷奶奶天天来接我，我开始有了好转。
成长的作文 篇2
烦恼，这是个平常的词语，可是谁有能没有烦恼？快乐和烦恼是一对反义词，但却像亲兄弟一样形影不离。有苦就有乐。有快乐烦恼，肯定就伴随而来。今天趁这个机会我就说一说我的烦恼。
记得有一次，我去培训班补课，突然觉得后面有东西在动。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因为天刚破晓，所以可见度不高，只看见一个人影。我不由得一惊：难道是人贩子？想到这里我不由得打了一阵哆嗦。加油，勇敢点。我暗暗鼓励自己。在下一个拐角，我闪身跑进一条小巷，又转过身来，看看到底是何方神圣。人影渐渐清晰了，啊！是她——奶奶。他跟着我干什么？我跑上前去想问个究竟，“奶奶你来干什么？”“啊！没什么？”奶奶看到我小惊为失色。“是这样的吗？”我疑惑的问。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑着说，“哦！对了，你快去培训班吧！”“知道了。”我不耐烦地说。听了我的话，奶奶转身走了。看着奶奶的背影消失在另一个拐角里我才放心的踏上了去培训班的路。
走了不久，后面来了个同路的同学，他似惊奇又似鄙视地说：“刘祥龙，你这么大了还要人陪。”我听了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一个熟悉的身影——又是奶奶。看到同学那似讥笑似讽刺的'眼神我不得加快脚步，一路狂奔起来。很快奶奶就被我甩了。到了培训班我正庆幸的时候。却发现奶奶正气喘吁吁地问老师：“刘祥龙来了没？”老师瞪了我一眼，说来了。听了老师的回答，奶奶转过身不紧不慢地走了。放了学，老师把我留了下来，对我说：“要尊敬老人。”我听了课真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
奶奶，我长大了，能自理了，你能不能给我一个独立的机会？好让我以后好好生活啊！
成长的作文 篇3
在人生成长的道路上，总会有种种磨难，使人遭受挫折。而挫折之于人，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟但我们面对挫折时，心若向阳，便会春暖花开。
升入毕业班了，学习任务越来越重。每一次的考试，我都能积极对待认真做题，但是我有一个始终克服不过的敌人，那就是大考时自我的压力导致紧张的情绪，这总是让我在一次次的大考检测中丢掉许多不该丢的分。
记得上学期期末，我们迎来了片区语文质量监控。片区考就像一块石头压在心底，我又开始给自己压力了：一定不能考差了！考不好怎么面对父母，面对老师，面对同学考试前就开始又紧张兮兮，心里如怀揣着一只忐忑不安的小兔子考试结束了，几天后成绩也出来了，望着摊在眼前无情的试卷，那红色而醒目的分数，似针尖刺在心里，难道是题目太难不会不懂吗？我很难过，不，不是的`！一切都是因为自己始终没有摆脱自我紧张压力。这是学习语文有史以来的最低分，心中那悬挂着的千斤石重重地砸向了心田，将那颗自信，开朗的幼苗压在石下，失了生命无法呼吸，我委屈、伤心、沮丧
那天回家的路上，心情闷闷不乐。瞧我嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈红红原本明丽的天空在我眼里也变得乌云密布，车窗外那寒风吹刮着世间万物，也吹打着我的心。进了家，我像一只受了伤的小鸟，无力活泼，坐在沙发上，眼睛盯着天花板，世界的光彩再没有反射进来怎么啦？妈妈开了句玩笑，蔫儿了？我的语文考砸了我哽咽着，来，喝点水。孩子，学会调节自己的心态很重要。妈妈递给我一杯水，妈妈，好几题我是会的，就是不知道为什么答题卡就涂错了我难过懊悔极了，孩子，换个方式乐观看问题，你不常说失败是为了有更大的进步吗！妈妈温暖的话语，贴心的鼓励犹如QQ农场里的高速化肥，使我的信心幼苗急速生长，在母爱阳光雨露的呵护下，我学会了打开心扉，用美好的心灵看世界：我只是暂时遗忘了自己心灵的阳光，我的内心其实一直是蕴藏着一股向上的力量的！而且，要是我能够再用心一点，更加坦然自信地笑对每一次考试，我会瞥见我的周围也充满了阳光，而心若向阳自会春暖花开。
也许我还不够成熟，经历的事情也不够全面，未来还会有很多困难挫折比仅仅这一次考试的挑战来得大，但我要学会对每一件事、每一个人，无论多么微小，都要怀着阳光般美好的心态去对待。只有内心阳光，才能无惧挫折，遇见更优秀的自己。让我们用美好的心灵去看这个缤纷的世界，让心灵充满阳光，去享受来自自信的快乐成功！
同学们，敞开心扉吧！心怀善良，世界便会温暖和谐；心怀光明，未来便会美好璀璨；心若向阳，春暖花开。
成长的作文 篇4
哎，这是谁呢？嘴巴怎么这么像我呢？眼睛也很像。什么？就是我小时候的样子。
第一张相片：两岁的我。干嘛呢？我为什么要哭呢？鼻子怎么红了呢？这个地方到底是哪里呢？我不禁想起这些问题来？哦！对了。这不是那个健身的地方吗？我后面的那个楼梯上去就是了。哎呀！还有两个问题。想起来了。那个时候妈妈要我一个人下楼梯，我一不留神，走到最后一层时摔了一跤。把鼻子摔红了，当时由于很痛，大声哭了。童年的我真可爱呀！
第二张相片：三岁的我。我哥哥在和谁在下雪天玩雪？是我。我的手怎么红了？原来是玩雪被冻红的。最有趣的，却是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了，雪地上还有一个人印。哈哈！有趣吧！
第三张相片：四岁的我。我和表哥比赛抢吃生日蛋糕。可不是切着吃，而是把头埋下去直接吃，吃的我的脸都是蛋糕和奶油。我的'童年真是顽皮呀！
最后一张了：五岁的我。一天，我看见爸爸开着汽车很神气，心里又羡慕又敬佩又想开开。一天，爸爸带着我到公园玩。我一兴奋坐上了“奔驰”得意洋洋。心想：“哈哈，太爽了，终于坐上了汽车。”可惜没人羡慕。我的的童年真有意思呀！
哈哈！一想起童年，不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀！
成长的作文 篇5
《三国演义》这是一个陪我多年的“老朋友”“他”让我学会了很多，明白了很多。“他”既是我的“朋友”，也是我的“老师”。
七岁时，爸爸对我说《三国演义》这本书好，可是我不信，于是爸爸说：“如果不好为什么会拍成电影，电视剧，写成评书，拍成京剧？”我不满的说：那是他们乐意！这一句话，无疑给爸爸当头一棒，可是爸爸还是不厌其烦的推荐。我为了面子硬是没看。
这段“风波”过去后，我便开始悄悄地看《三国演义》。不看不知道，一看吓一跳。“他”就像吸铁石那样，吸住了我的眼。我佩服诸葛亮的智慧，赵云的忠诚，关羽的义气，张飞，吕布的神武，刘备的谦逊和礼贤下士，曹操的雄心壮志，郭嘉的超群的胆识，与惊人的智谋。我把我的收获告诉妈妈。妈妈说：《三国演义》现在不仅是你的“朋友”也是你的.“老师”。
现在这个“老师”已经陪我五年了，这五年里，有欢笑：因为老师让我回答一些三国上的典故，我能对答如流。因痴迷于“他”我也闹出不少事：因痴迷于看《三国演义》忘了吃饭，忘了考试，被妈妈批评。
《三国演义》它不仅是我的“朋友”，也是我的“老师”。
成长的作文 篇6
终于到了植物园了，我和爸爸找到了一个好地方（小亭子的下面）。一开始，爸爸打飞羽毛球就像;箭一样飞来;，我刚好接住，之后，我又给爸爸;一只飞箭;，爸爸没接着，但我却哈哈大笑。之后爸爸有好几次没接住，逗得我的肚子都笑疼了。
今天早上，在路上，我看见很多花儿都开了，五颜六色的漂亮极了！太阳快出来的时候，我和爸爸高高兴兴地从家里拿出羽毛球拍，去植物园玩。
下午，我又和妈 妈、阿姨、豪一半路上，我看见了一座假山，所以我和豪脱了轮滑鞋就跑到山上玩。山里面有一个山洞，这个山洞一直通向山后，在山后面有一条上山顶的通道，我赶紧跑到山顶，因为在那里，植物园的所有美景都能看到。我看，到的有：茂盛的大树、大大的池塘、青青的小草、漂亮的小花……，真是太漂亮了!
最后，我们四个人轮流打羽毛球，还是边走边打，我们打的不分上下，看来我们都是高手啊！
我们今天玩的非常开心，而且我觉得我是我们四个人中最开心的一个人了。
我回到家里，就对今天发生的`事念念不忘，因为这一天我真的真的太开心了！
成长的作文 篇7
什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意义的事。一到闲暇的时候，妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”，什么“姥姥，姥姥诸葛亮来了”，更让妈妈百讲不厌的是成语“一了百了”的那件趣事。妈妈每讲一次，脸上都挂着笑，那笑里透露着爱意，透露着自豪，更透露着一种炫耀。有时候讲得我都有点不好意思了。
记得我上一年级的时候，妈妈总爱教我学成语，我会查字典了，我就自己查，自己学，掌握了很多成语。在课堂上每学一个生字，老师就叫我们组词，别人组两个字的词，我就组四个字的成语。老师常常表杨我。还号召大家向我学习，这时的我更加洋洋得意起来。
一次我们老师搞教学公开课，妈妈也来听课了，我知道妈妈主要是为我而来。我想一定要好好表现自己，为妈妈争光。
这节课是学习生字，学“月”字时，别人组“月亮，月牙，月球”，而我组的是“日积月累”。当学“了”字时，别人组“来了，走了，跑了，跳了，飞了”。而我可要组一个与众不同的。这时我特意回头看了看妈妈，我俩相对一笑。从妈妈的眼神里我看到了鼓励和期待。我就胸有成竹的把小手高高举起，只听老师说“张茹梦”。我应声而起，抬高了嗓门大声地说“一了（le）百了（le）”。我的话音刚落，听课的老师哄堂大笑。只见我们老师也瞪大了眼睛看着我，笑声把我笑愣了，怎么我说错了吗？我们老师笑着对大家说“张茹梦同学组了一个成语是……，老师没有说出来是什么，而是把“一了百了”写在了黑板上。老师告诉大家“了”是个多音字，还念liao，这个成语应读“一了（liao）百了（liao）。以后查字典时应当好好看一看字的读音。
我当时脸红红的，羞愧地低下了头。本来想为妈妈争光，却丢了脸。心里很不是滋味。以后老师再讲什么我都没心思去听了……
下课的.铃声响了，妈妈把我叫了过去。令我没想到的是妈妈摸着我的头笑了。听课的老师这个对妈妈说“刘老师，你的女儿真聪明，那个对妈妈说，刘老师，你的女儿掌握的词可真多。”我当时更愣了，不知道这些老师阿姨们是表扬我，还是嘲笑我。妈妈对我说“你表现的很好，你掌握了很多词汇。美中不足的是，你属猛张飞，黑李逵的。缺少认真细仔劲。
回到家后，妈妈又语重心长地对我说“因为你刚上一年级，识字量少。以后查字典的时候，一定要拼一拼读音。有很多字是“多音字”。我又问妈妈什么叫多音字？为什么要有多音字呀？当时我真不懂还有什么多音字不多音字。我真恨那个古代叫什么仓颉的造字先生，他为什么不多造些字。字够用了，不就不用一字多音了吗？
我渐渐长大了，懂事了。妈妈还常常当笑话讲起我小时候“一了百了”的有趣故事。
成长的作文 篇8
就在不久前，我和我很久的朋友，分别了。
因为家庭的关系，我们在不同地方上学。学校的制度也不一样，平时的聊天，减少了许多。感情，也是若即若离的.状态。
我以前，没觉得她的存在怎样，觉得我们会在一起很久。没想过她会离开。但是，明天的事情，谁又说得准呢。也许某天，我就是一个人了，也说不定。也许某天，我也会离开现在身边的人了，也说不定。
以前觉得遥远的事情，在一瞬之间，近在眼前。我们总要习惯失去，因为总有一天，我们会失去。我们长大，我们就开始失去。我们有了更多的理解世界的能力，却失去了无知有趣的童年。失去，是必然的，只是我们发现的时候，已经成为过去了。
等她离开了，我才开始回忆曾经，想起曾经的好，想起曾经的那些不到位，有快乐，有遗憾，有欢笑，也有泪水。失去，让我看清了曾经，教会我怎样去面对未来。
我想，离开，也许痛苦，但也让我们成长吧。
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