学习决心书范文集合3篇
学习决心书范文1
有人说，高校是会毕业的社会，社会是永不毕业的高校。有人说，中学是地狱，也有人说，中学是火炉，不管中学是和风还是暴雨，既然我们进入了中学，就要英勇面对中学，马克思说过：人得学会走路，还得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。因此，我们要敢于面对缺点，正视成果，分析不足，把从失败中总结教训、阅历为主要目的，我们的眼光也不再局限于分数。我们深知，只要打好坚实的基础，就有可能盖出大楼。
想要把学习搞好，纪律是保证，踏入中学这个门槛，我们脑海中要形成更强的纪律性和时间观。学习科目多，作业多，因而时间须要我们去挤，去把握。
单靠抓时间远远不够，还须要老师的'辅导，我们会紧跟老师的步伐，完成老师布置的一切任务，协作老师，在课上主动回答，形成师生互动的气氛，让整个班级活跃起来，同学们还要为自己定安排和目标，还要找寻对手，使班级的学习氛围更加深厚。
中学，激情中总会带点压力，但为学习，我们会尽最大的力气把压力化为动力，顶住压力，扛起负担，才是我们向前翱翔的翅膀。
步入中学，我们为了提高学习成果，决心做到：面对挫折和失败，刚好调整好自己的心态，还要营造良好的学习气氛，跟紧老师的步伐，永不言悔，永不言退，永不言败，鼓起心中的那面帆，勇往直前！
学习决心书范文2
1、立志言为本，修身行乃先——唐吴叔达
2、一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的'人却难以用学问去弥补——意大利但丁
3、自制是一种秩序，一种对于欢乐与欲望的限制——古希腊柏拉图
4、品德是一个人的内在，名誉是一个人的外貌——英国莎士比亚
5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
6、不患人之不能，而患己之不勉——北宋王安石
7、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚恳而有节制——法国德拉克罗瓦
8、不奋勉，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆——北宋朱熹
9、折服自己的一切弱点，正是一个人宏大的起始——沈从文
10、如若你想折服全世界，你就得折服自己——俄陀思妥耶夫斯基
11、患难之交才真诚，富贵之时自然满座高朋。—欧里庇得：《赫卜柏》
学习决心书范文3
流年似水，不应当只将泪水镌刻；风雨如磐，总应当把羽翼淬火！在期末考试即将到来之际，作为一名党员，我肯定会起好带头作用，带领大家做好期末复习备考工作，不放弃一个人，我将按如下去尽到我的责任：
一、细心打算，决不浮躁。凡事预则立，不预则废。精诚所至，金石为开。作为一名军人，我们怎能打无把握之仗？又怎能浮躁轻狂？我们应当抓紧剩下的时间，不能再去干一些与学习无关的事情，一心一意的把工作重心落到学习上去。时日苦短，务须有备无患；大战在即，更应秣马厉兵。为志向，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！诚意惜时，决不虚度。花有重开日，人无再少年。一分一秒，关乎前程。机不行失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。人生能有几回搏，此时不搏待何时？
二、用心投入，决不分神。书痴者文必工，艺痴者技必良。痴就是心无旁骛，痴就是聚精会神。为了父母的厚望，为了自己的幻想，我们必需一心一意抓学习，全神贯注谋成果。我将用严谨的看法书写历史；我将用激扬的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告辞昨日的颓丧，我扬起希望；告辞昨日的散漫，我打造志向；面对学习中的困难，我镇定自若；面对生活中的挫折，我勇往直前；在军校的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌志向；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现幻想。让青春绽放最漂亮的光线！
三、细心钻研，决不马虎。慎易以避难，敬细以远大。细微环节确定成败，马虎贻误终身。平常学习只有细针密缕，考试答题才能完美无缺。恒心坚持，决不言弃。胜不骄，败不馁。战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。耐性刻苦，决不偷懒。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。把教员交给我的学问切实巩固到位，学好学问，是为我们日后的工作打下一个良好的基础，使我们在以后的工作中又能够自己解决问题的实力。
四、灵心智取，决不犯傻。谚云：有英勇而没有机灵，就像一支没有准星的枪。更何况考试就是与智者的对话，因此我们应开动脑筋，释放才智；只须智取，不行强攻。墨守成规，终无所成；机灵敏捷，方成正果。在考前的复习工作中，我们不能一味的死读书、死看书，要学会敏捷的总结学问点，学会把书读薄，这样才能在有限的复习时间内，提高自己的学习效率，记住更多的学问，我们习惯看书从第一章看到最终一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的确定没有问题，前面已经说过，这个是须要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的依次，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。
五、最优等的最末。高尔基说过：我经常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我信任这也是一个真理。没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了及格，为得到父母嘉奖和认可等。明显这种学习动机是很难维持许久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己实力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热忱。除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动主动性，而且还能成为达到总目标的加油站。
六、磨刀不费砍柴功。方法是学习的力气倍增器，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间限制，另一个是详细科目学习。时间限制实质上就是安排，是提高效率的基本途径。详细科目有关的方法包括如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析等等。我们把课分为三类，区分对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应当先理解教员所讲的内容，然后依据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，便利复习。另一类是化学，由于其补充学问相当多，所以具有特别性，一般是尽可能多的记录课上的各种学问，然后再加以理解，这样不至由于思索而错过某些内容。最终一类是外语、政治、历史等重于记忆的.课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个第一印象，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的状况则效果更好。
七、万丈高楼平地起。科学的学习方法可使人在一段时期内获得比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。教员们常常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本学问没有驾驭，每个人的状况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。要有安排的整理基础学问，通过训练、感悟，把学科实力提高。作安排可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理安排时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成果与不足，另一方面要审查原先的安排是否合适，做必要的调整，订出新的安排。在学习中不断地做着安排与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然安排总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。我信任，经过大家努力的复习，我们肯定会在期末的考试中，取得一个优异的成果。
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