小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
在生活中细心是非常重要的因为细心能给我们带来意想不到的.结果。
我有一个朋友他做什么事情都非常细心和认真，有一次我约他出来玩捉迷藏我们在一起一直玩啊玩直到太阳亲吻着西山的时候妈妈的叫声才把我叫了回家。当我回到家时我发现自己东西没了，我心想坏了一定是玩捉迷藏时从口袋里掉出来了我急忙跑下楼去找，可是这东西仿佛凭空消失了一般怎么也找不到，我就去请刘洪帮忙。他沿着我们玩过的地方认真的找了一遍我绝望的跟他讲：“算了吧，找不到了。”
是啊细心是一个人必须所要具备的，这样才会让你在各个方面更加优秀。
小学生的作文 篇2
我家透明的鱼缸里有一条鱼，叫娃娃鱼。它的背部是黑色的，肚皮颜色很特别是黑色配橙色。别看它嘴巴合上小，一张开，可是大了。它爱吃火腿、面包屑。我特意给这调皮的小子把假海星放进鱼缸，作为装饰。
一天，我放学回家，第一件事就是跑去看娃娃鱼。不会吧？娃娃鱼不在鱼缸里！全家人都很急，大家分头行动，在全家展开“娃娃鱼行踪大搜寻”。
就在大家找不到娃娃鱼垂头丧气时，我突然看到电脑桌下面爬出一团脏兮兮的东西，我悄悄走过去一看，哈，原来是娃娃鱼啊！它全身布满了脏，像个流浪的小孩。我赶紧把它放进鱼缸里，它一动不动地漂在水面上，我们都以为它死了，很难受。突然，我低头一看，娃娃鱼又在水中欢快地游起来了，大家这才转忧为喜，我更是长长地出了口气：“鱼弟弟，你可把我们急死了！”
这就是我家的娃娃鱼，一条调皮的.小鱼，我喜欢这只娃娃鱼，我们全家都喜欢它。
小学生的作文 篇3
听话和顺从是孩子的天性，而当他开始独立思考不再听从一个人的权威时，那是他成熟的标志。——题记
听话的孩子会有前途，因为跟随所谓真理的主流不会被排斥，易于人世，但听从别人的声音多了，对事情的思考随之减少。不听话的孩子另辟蹊径，不再服从权威，却可以收获不一样的风景。敢于独立思考，敢于反抗，是种勇气，担当。
孩子你慢慢来，这有鲜花，那儿有泥泞。于是前进路上一马平川，拥有芝麻窃喜而不再去拥有西瓜，考取大学，找工作，结婚，生子，慢慢褪去生活的底色与热情，这过程从一开始便令人生厌；而大多生活为之铭记，历史为之书写的人多是不听话的孩子，他们较之前者，多了些许理性，敢于挑战陈规教条，做自己认为正确而又无损他人的事。那是一种出淤泥而不染的清醒，一种敢于乘风破浪的自信与隐忍，不理会世俗鄙夷与权威并对其嗤之以鼻的.笃定……
独立思考，敢于坚持的信念在生命长河里熠熠生辉，将其他的“护道士”比得黯然失色。往昔，诸子百家思想摇曳激荡，将奴隶社会的无理曝光于青天白日；倘若没有这些仁人志士的独立救国，何来中华文化的磅礴厚重？太史公敢于触摸真正的历史，独立抗争那高高在上的权威，于是诸侯列纪，人物本传终成“史家之绝唱。无韵之离骚”。明清之际思想钳制无所不用其极，多少学子得过且过，这也更将黄宗羲衬托得伟岸而博大；当曼德拉选择为黑人发声，当马丁路德金在华盛顿的讲台慷慨激昂，当康德开始《纯粹理性批判》…他们都是“不听话”的孩子，而且将不听话的本质发挥得淋漓尽致，而历史也终将铭记他们所做的一切……而反观那些听话而碌碌终生的人，他们的名字逐渐消散于风中与永不停歇的时间车轮之下。( )
无规矩，不成圆，学会在什么时候听话与听从自己的内心一样重要。当我们成为集体、社会、国家的一份子，听从法律是人之常情，法之常理，那更是一种以小我成大我的责任；学会听从长辈的建议而独立思考，而不是全盘接纳，这让自己更睿智；学会在生活中为了听从自己的内心而去隐忍，同样是种清醒。曹寅半生隐忍终成《石头记》，莫言数十年磨一剑捧得诺贝尔桂冠，此前一夜成名的屠呦呦因青蒿素磨去六十年时光，他们听从自己的内心，给自己带来充实的收获感也给大家带来了巨大的人性光辉与思考…
生活不是试卷，我们无法评判对与错。听话的孩子受人称赞，不必与世俗针锋相对，平静且安逸；“不听话”的人则领略到更多风景，满载人生的喜悦——生命的美好在于最多而不是最好。我愿一直是个“不听话”的孩子。
小学生的作文 篇4
敬爱的爸爸妈妈：
您好，生我养我的爸爸妈妈。我要在这个家庭提出反抗。
爸妈，我已经是个初中生了，也正是处在反抗，叛逆时期。说真的，我想学乖，不想与你们反抗，因为我知道你们上班很辛苦，养育这个家不容易。可你们一次一次把不是我的错硬推到我身上的时候，我真有点恨你们。因为我有自己的思想，有自己的尊严，和辨别是非的能力。我在这个家不是玩偶，不是任你们玩，欺压的玩偶！在这个家，弟弟是上帝，我仿佛是个奴婢。他说的话我必须遵从，这我不恨你们，因为弟弟还是个小孩嘛，一个啥事都不懂的小孩嘛，我只当这是我这个姐姐应给他的依赖。可当他犯了错，弄坏我东西的时候，我不怪他。可我怪你们，每次你们目睹他损失我东西的时候，他却一点事也没有，都把错硬扣到我头上，还要大骂我一场。真的好不公平！在这，我承压以久的.怨恨，不满我要倾诉出来，我不愿意在做一声不吭的替罪羊了.
因为你们不尊重我，我也没必要受这么多的窝囊气！从现在开始，我要反抗你们，凡是我没错的，你们硬给我戴绿帽子的，我会极力反抗的！直到你们能尊重我。
在这儿，我想，还有好多一样的家庭吧，我要劝告你们，子女们也是有自己的思想，尊严的。他们不会一味的遵循你们的要求，也会有自己的意见，想法。在你们要求子女们干什么的时候，应该先虚心倾听儿女们的意见，想法。不要每当儿女们提意见的时候，你们总认为自己是对的，而不听取儿女的意见。这样会激起儿女们的不满，从此，你们很难走进儿女们的世界。
小学生的作文 篇5
炸老鼠是我最爱吃的美食。虽然他很恶心，但是它的味道非常鲜美！
炸老鼠的看相很美。一个个小老鼠串在一起，像一串小灯笼似的，又仿佛一群十分威猛的将军喝了酒，涨了脸。有时，我拿着竹签呆呆地看，却不忍心咬上一口……
制作炸老鼠比较简单。我买的时候问了，要先用小刀把老鼠的肚子切开，把肠子拿出来，在塞上香料，差不多挖三四个就够一串了。老鼠肠挖掉后，接着就可以用干净的竹签把老鼠串了。下面的步骤很重要，那就是——熬油。先把油放进锅里，再加上适量的`山药，熬上一会儿，把老鼠串放进锅里，粘上适量的面粉，再晾上几分钟，再下锅炸一下，炸老鼠就做好了。
吃炸老鼠时十分有趣。我总是要先吃一点旁边的面粉，浓浓的甜味充溢了整个口腔，然后再咬上一口老鼠尾，一股酸酸的味道流淌进我的身体，我不敢一下子嚼碎，只是慢慢的吃肚子，我一点点地品味，呵！酸中带甜，甜中带酸，一刹那，我的皮肤都融化了，陶醉了。那滋味，简直使人心旷神怡！
我给炸老鼠起的别名——乐在其中！
小学生的作文 篇6
1. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
11. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
12. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
13. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的'思想态度，好恶观。
15. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
16. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
17. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
18. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
19. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
20. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文08-13
小学生的作文08-07
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生的作文05-30
等小学生作文06-13
让小学生作文12-10
小学生作文06-09