成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
潺潺流水它拥有喜悦，因为它自由的跑着；彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦，因为它快活的飞舞着，洁白的云朵拥有喜悦，因为它被蓝天拥护着。我，也拥有喜悦，因为我成长着。每天早晨起床，跟自己说声"Good morning",吃完自己"精心设计"的早餐后，跟爸爸妈妈说一声："我去学校咯。"然后骑上自行车，慢慢地去学校，享受着风的拥抱，倾听着鸟儿的歌唱，又是一个好的开始，这，难道不是喜悦吗？去到学校，见到同学说一声："早啊。"别人回应你一个微笑，我也回应别人一个微笑，我们互相得到了一个珍贵的问候。课堂上，老师为我们讲解难题，我们认真听讲，这时，我们有收获了一点知识。有时候，老师用自己风趣的语言逗得我们哈哈大笑，给沉闷的课堂增添了一份别具风格的色彩，这时，我们又保存了一份满足。课间，同学们说着，笑着，玩着，闹着，不时露出一个个可爱的笑脸，看着他们的笑容，我又悄悄地偷走了一份欢乐。这，难道不是喜悦吗？骑着自行车跟同伴们回家，开心地晒晒今天的开心恶搞事，伴随着阵阵笑声，我们又回到了各自的家。轻松地说一声："我回来咯。"接着美美的品尝妈妈做的`美味佳肴。饭桌上，一家人有说有笑，自己快乐，家人也开心。这，难道不是喜悦吗？成长，离不开生活，然而成长的喜悦，也离不开生活的点点滴滴。每天经历生活的点点滴滴，每天感受着成长的喜悦。我拥有喜悦！因为，我成长着！
成长作文 篇2
书犹药也，善读书可以医愚。这是朱老先生说的。书籍是人类进步的阶梯这是莎士比亚说的。我趴在书籍上，就像饥饿趴在面包上，看来古今中外的人们，都十分注重看书，这是高尔基说的。最近我在看一本古典名著的小说叫混血豹王，今天我就将他介绍给大家。
混血豹王描写的是，有一只豹子他是一只大狼狗和一只母豹产物，后来那只大猎狗，与主人一起走了，母豹很生气，结果就被气死了，俺那可怜的小豹子，就孤独了。有一天有一大群豹子来捕食，那只可怜的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他们。经过了一次次检验，小豹子终于加入了，然后又因为自己立下功打败了大花狼。如火箭升天一般成为了豹王。但是他的身世并没有那么简单，以前他昔日的主人阿曼星来了，豹子们差点把他咬死。但管那只豹子救他。放她回去，但是命运为什么总是偏偏叫他作对，阿曼星又开始报复，他召集村中所有的`人马上开始打豹子杀豹子，虽然豹子们逃过了一截但是小豹子们都被抓走了，去救他们的话又怕死了很多很多的豹子，不去救他们的话又会遭到棒子们埋怨。幸亏豹王聪明，他以前当过猎狗。但是尽管小豹子们出来，你肯定又会遭殃了。
我觉得这里的豹王又傻又勇敢，为了救小豹子们愿意付出自己的生命，那是多么的勇敢啊！看这篇小说我心灵真的深深的被感动了。我觉得我们也要学习豹王一种精神，而这种精神是多么的勇敢。
成长作文 篇3
时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，那份珍藏在心中的感动，永远存在我的心底。
小学一年级时，我就是老师眼中不起眼的那种，就是那种“坐在最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格不复学龄时的活泼开朗，变得越来越岑莫，越来越沉默，坐在教室里的那个被人遗忘的角落的我，久而久之，自卑感笼罩心灵。与老师之间也有了隔阂，上课时的那40分钟就成了漫长的等待与煎熬。
到了二年级换了一个班主任，我憧憬着有点儿欣喜，同时又有点儿担忧，要是这个老师也不喜欢我呢？上课铃一响，只见一个嘴角噙着笑扎着一束马尾的女老师走了进来，她自我介绍说：“大家好，我叫某某某，我是你们新的班主任，在接下来的'时间里我们大家互相学习，互相进步，祝合作愉快。”
记得那天学的是古诗，整节课我都沉浸在兴奋中（也许是老师那迷人的笑容让我有一种亲切感）。快下课时，老师问：“同学们，这首诗好背吗？”大家争先恐后地回答道“好背”的确，这首诗好背，我也能背下来了。老师有问“那哪位同学愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下举起了20多双手，我也缓缓地把手举起来，但又放下去了。没想到这么一个小小的动作竟然被老师发现了，只见她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓励的眼神，我的怯懦在那一刻化为乌有。我又坚定地举起手来，对老师说我来试试吧。果然我背得很流畅，老师赞扬了我，同学们也鼓起了掌。那一刻一股暖流从心底流过，泪水模糊了我的双眼，老师感谢你，给了我力量。
从此，我好像变了一个人，我又变得热情活泼，课堂上常有我会打问题的声音，活动中也有我忙碌的身影。我开始变得爱笑，成绩也直线上升……一切的一切，所有的所有，与之前相比天壤之别。我知道，这都是因为有了老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，有期待。
成长作文 篇4
相信每一个人或多或少都会在生命长河中留下一道道永恒的浪花，而它们正是我们成长中的一环，将它们相连，便组成了我们的成长历程。
还记得在上幼儿园大班时，这本该是无忧无虑的时期，我却深深地哭了一次。那件事在众多已被淡忘的回忆之中至今仍然记忆犹新。
我有两个邻居家的小朋友，年龄相仿，经常在一起玩耍。有一次，我们聚到了小唐的家里。本来玩的内容应是千篇一律的，但那一次小唐却拿出了它——磁铁。
小唐不知道，这样的后果是什么，我也是如此。当时，他只是得意洋洋地问："没见过吧，这是吸铁石。"接着，他一下扔出两块磁铁，正当我想着他是否会粉身碎骨时，它却奇迹般地停止了下降，就这样依附在门上。我惊奇不已，同时，心中的占有欲不断膨胀，只想也来试一试。
可是，小唐像是存心诱惑我，又玩了一个新把戏：他把手心手背上都放了磁铁，一瞬间，奇迹出现了，他高举了手，可手上的.磁铁就像生了根似的分毫不动，丝毫没有掉下来的意思。一下子，我羡慕极了，我多么希望那个把磁铁玩得出神入化的人就是我呀！我多么希望享受别人投来的惊奇目光呀！
玩了一段时间，小唐和小凌下起了跳棋，我在一旁观战。可我总是心不在焉，眼睛总会看向那几块放在桌上的磁铁。我觉得自己就像一块铁，视线总会被不由自主地吸向那些磁铁，真是煎熬啊。我坐如针毡，心中占有的火花愈烧愈烈。我看磁铁看得呆了，甚至都没有注意小唐和小凌已经下完一轮跳棋，准备要和我再来一局。
临走时，我故意倾斜了身子，让拉链无意之中碰到吸铁石，一块磁铁就这么被我"顺手牵羊"了。到了家，这桩"罪行"很快被妈妈逮了个正着，我至今都记得她那副眼中闪着怒火的表情。她的一顿巴掌差点把我的屁股打得坐不了凳子。我顿时嚎啕大哭。妈妈让我把磁铁还了回去并让我给小唐道了歉。
这件事从此就深深地烙在了我心中，它让我明白了诚实的重要性，它让我从此都不敢再越雷池半步。以后，别人的东西再好也没有让我动过心，也没有让我再犯下错误。
我当时的哭，既是出于疼痛，也是出于对错误的认识，眼泪是我认识错误后的忏悔。那一次的事情，让我在眼泪中向成长迈出了第一步。
成长作文 篇5
我最喜欢的一位作家海伦凯勒，她曾经说过的一句话让我每每在无助迷茫时感到有种强大的力量和方向感。她说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”
海伦凯勒，一位美国女作家，在她出生后的18个月时就失聪失明成了个聋哑人，从此过上了她平凡但却不平淡的一生。她被人们认为是“注定要为人类创造奇迹的魔法师”。《假如给我三天光明》，我会做什么？我想我一定不会辜负青春里的每一分每一秒，坚强的海伦就是在这个世界真的只给她三天的光阴里完成了自己交给命运的最完整的一份答卷，她用她坚强的魔法棒点出了属于自己的奇迹。她说：“我们谁都知道自己将会难免一死，但是这一天的'到来，似乎遥遥无期。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命里的最后一天，那该有多好啊！那这就更能显出生命的价值……”我认为，海伦的人生她是在做一次奔跑，关乎生与死的，关乎病魔和时间的，关乎现在和未来的，关乎地狱和天堂的奔跑。她把上天给她的时间当作自己生命里的最后一天来度过，来争分夺秒的读书，来充实自己。
海伦在她的大学学习期间，那时许多的书都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她的手上让她慢慢的感觉才会知道是个什么字，因此她为了读书常常去哀求自己的同学每天在她的手心上比划字，为了不浪费同学们的时间她常常是课间时间，吃饭时间都不会放过的，渐渐的她有了一种对文字最独特的敏感度，她会把别人在她手心上划过的一个又一个的字串联起来成为一个句子，成为一段话，成为一篇文章，最后成为一本又一本的巨著。为了读好每一本书，海伦不知道受到过多少冷漠和拒绝，但为了读书，为了弥补自己身体上的缺陷，为了去阅读别人的人生经验，海伦把这些都当作是锻炼自己的经历，她相信总有一天别人是会争着抢着读她的书，总有一天这些会是她残缺的身体里最完美的财富。奋斗了整个少年时代的海伦最后她真的成功了，如今我们都在读着她的书，思考着：《假如给我三天光明》我该做些什么？我能做些什么？就像她说的那样：“一本书就像一艘船，而我们现在正坐在她为我们铸就的船里，从狭隘的地方扬帆起航，驶向生活的无限广阔的海洋。”
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