我的成长作文

我的成长作文实用[7篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的成长作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我的成长作文 篇1

　　可能许多人在小时候是厌烦父母对你的管教，甚至把父母的关心当成一种负担。也许你可能不知道，父母有多么关心爱护你。对于你的那种厌烦，他们却没有一丝的抱怨。

　　小时候的我比较喜欢攀比，今天看别人买了一支笔，明天瞧她买了一个新玩具，心里不知有多么不愉快，总是跟妈妈要钱买这买那，却不知赚出来的钱是用妈妈的心血和汗水凝聚的，而让我成长许多的还是在下着小雨的那天—“走咯”看着别的同学在家长的呵护下渐渐走去，我的心就越来越急迫了，这雨一场比一场大，而雨却越下越大，我的心就越来越急迫了。夜幕渐渐降临，学校已毫无一人，“已经六点半了，怎么还不来呢？”当时的我早已经着急的哭了，时间一分一秒的流逝，我已感到心灰意冷，心想：妈妈不会来了。突然，那熟悉的身影出现了，我迎过去埋怨到，“你怎么才来呀，我快等了半个多小时了，却没有发现妈妈脸上的不安，一回家，妈妈便非常疲惫，我已发现妈妈和平常不一样，但我没有过问。

　　第二天早晨，我像侦探似的'蹑手蹑脚的走进妈妈房间，当时妈妈还没有睡醒，大概是昨天过于疲劳吧，我小心翼翼仔细观察每一个角落，一盒口香糖进了我的眼前，“咦，什么时候妈妈买过口香糖呢？”（妈妈是不喜欢黏黏的东西的，怕弄到墙上打扫累。）我尝了一口，怎么那么难吃，一股药味。碰巧这时候闹铃响了，我手忙脚乱的把那东西弄了一地。“你在干什么呢？什么弄了一地？”妈妈问。“我。。。。。。我没。。。。。。干什么”我做贼心虚，连说话都说不清了。“声音小点，现在才五点十三分，大家都睡觉呢”，说完就又睡了，我拿着那个糖不像糖，药不像药的东西去问爸爸。爸爸说：“你拿着妈妈的钙片干吗，那是妈妈腰疼时候吃的。”“腰疼？怎么会腰疼呢？”我疑惑的问，“在下雨的时候妈妈就腰疼，老毛病了，又舍不得上医院。”我恍然大悟，原来下雨那天，妈妈面如土色是这原因，在我面前像什么事没有，在背后却忍住疼痛，艰难度过每个雨天。这一刻，我变了，我开始关心妈妈的感受，也深知赚钱的不易。大家都说我变了，其实不是变了，是长大了。

我的成长作文 篇2

　　在我们成长的过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……，这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。正是因为有这些东西滋养着我们，我们才会在成长这条漫长的道路上慢慢蜕变。

　　这天，我上了公交车，看到了一个空位，我赶紧过去坐了下来。汽车行驶到下一站，这一站的`人特别多，站在我前面的一位老爷爷小声说：“小朋友，可不可以把座位给我坐一下。”尽管当时车内很噪杂，可是我还是能清晰地听到这细微的声音。我瞟了老爷爷一眼，立马看向窗外，心想；我上了一天课也挺累的，我才懒得让座列。

　　回到家，母亲告诉我这样的想法是不对的，要将心比心。我听了依旧不以为然。

　　过了几天，这是个风雨交加的天，外面很冷，我照例坐车回家。这时，在车厢内听到一声声清脆、童真的声音：“老、弱、病、残、孕座”，原来是一个小女孩坐在妈妈腿上在指着座凳念。车到站了，这时上来一位年迈的爷爷蹒跚地走了上来，刷了一下“爱心卡”，听到这声音，前排的几个年轻人都低着头玩手机，只有那个小女孩大声喊：“爷爷，过来坐”，这时车厢内的乘客都朝那方面看去，“谢谢你，小朋友，我没事”老爷爷微笑着说。“爷爷，我们老师说的要给老爷爷、老奶奶让座，要做好孩子”小女孩天真地说。“你真乖，你也是小孩子，坐着没事”老爷爷关爱地说。只见小女孩拉起了妈妈，硬要老爷爷坐下。看到这里，我心里有种说不出的味，难道是我们没有接受这样的教育，还是我们在成长中迷离了基本的道德准则？同样是小孩，她的年纪还比我小，而她的童真深深地触动了我，尊老爱幼是这个社会需要的一剂正能量，无论什么时候我们都不能丢失。

　　每每坐车时，我都会主动给需要的人让座，因为我的心在那动人一幕时被深深地触动了，我蜕变了，从不理解到真正学会“尊老爱幼”这个中华民族几千年来的优秀传统文化美德，我们应继续弘扬和继承，让整个社会都充满爱和力量。

我的成长作文 篇3

　　在我成长的旅途中，多少个春秋，多少个日夜，多少次的花开花落……这些我都已模糊不清了，但我却清楚地记得：“漫漫人生路，书是伴我走过风风雨雨的最亮丽的风景线。”

　　“读书千遍也不厌倦”这是我对书的坚贞，对书的执着，更是我对书的款款爱意。

　　书是我成长的主角，而我只是书的过客。

　　书是世界的一个窗口，我就是通过这许许多多个窗口去认识世界的。

　　书是一艘船，它载着我在知识的海洋中航行。

　　书是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库。

　　在浩瀚的文学海洋里，书为我打开一扇大门。让我了解到大千世界的美妙;动物世界的神奇;植物世界的色彩;海底世界的奥秘。

　　人生短暂而漫长，给予我快乐的是书;给予我战胜困难勇气的是书;给予我信心的是书……书就是我成长中不可缺少的一部分。书是我的知己，我忠实的伴侣和房屋的慰藉。

　　古谚说：“爱屋及乌”，但是，“爱书及我”这句话更有更深的哲理。书更是为坚强而高尚的纽带，古人说得好－—“有高尚思想作伴的人永不孤独。”

　　当我面临诱惑的'时候，优美纯真像仁慈的天使一样，净化并保卫我的灵魂。当我面临逆境而悲观失望时，优美纯真的思想也孕育着行动的胚芽，使我走出困境。

　　书具有不朽的本质，是我最美的精神粮食，寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存。正如成长一样，因为时间，快乐的时光总会消逝;因为时间，美好的事情总会遗失;因为时间，过去的点点滴滴会像流水般一去不复返。但书却在我成长的路上刻上了永无止境的精华。

　　“莫愁前路无知己”书，伴随着我成长;书，见证着我的苦乐年华。书，是伴我成长的精神家园。

我的成长作文 篇4

　　书，可治愚病的最佳良药；书，漫漫长夜中的一盏明灯；书，是我成长道路中最好的伙伴。说起我与书的结缘呀，那真是三天三夜也说不完。自打我记事起，妈妈就给我买了成套的童话故事丛书和其他一些少儿读物，让我从小就受世间最有营养的物品——书的熏陶。当我因为好奇，第一次翻开书本便再也合不上了，从此对书产生了浓厚兴趣，开始了我的读书之行。

　　以后的日子里，我与众多的童话书为伴，他们把我带入故事中去，与里边的角色同哭同笑，同悲同喜，为白雪公主的纯洁所吸引，为丑小鸭找不到父母受尽欺辱而难过、伤心，当她羽化为天鹅时又为她欢呼；为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇而落泪，又有浓浓的不解——为什么没有一个好心人来帮她呢？

　　这是我读书的第一个阶段，只被有趣的故事情节吸引，而无自身感受。

　　等到上小学时，我的读书欲望更强了，范围不再局限于童话故事。而是随着年龄的增长开始读一些更有深层的图书。大约到了三四年级时，便上升到开始读现代文学了，包括一些名家名著和知识类的图书。我越发觉得书给我带来巨大的好处：作文水平在班里名列前茅，还在作文比赛中屡屡得奖。不仅如此，还极大的陶冶了我的情操，让我的知识起来越丰富、扎实。在这个阶段，我开始读诸如《草房子》之类的书，我被桑桑的奇怪行动所逗笑，对杜小康的遭遇十分同情，也对他如此早熟而惊叹，被垂暮老人秦大奶奶在人生最后闪耀出的人格光辉所感动。在这个阶段，我对书里的故事有一定的感悟，但不够深刻。

　　到了现在，我对书中故事的含义有了更加独特、深刻的见解。拿《鲁滨孙漂流记》来说，以前我只会注意到故事情节，对鲁滨孙的聪明而赞叹，现在我会换位思考一下，假如我独自在荒岛上，能做什么，能活几天，再拿上书品味一下，对文章的理解就更深了。又如《欧也妮。葛朗台》以前鄙视葛朗台的吝啬，狠毒，而现在我会思考，是因为什么情况才造就这样贪婪狠毒的人，又是因为什么背景才能让一个正直青年几年就变成只顾金钱不择手段的小人。这时再去查阅相关资料结合文章，也就有了更深的`感悟。现在这个阶段，我不光有了自己的见解还能结合文章了解当时的社会情况，有了更多体会。

　　大诗人歌德说：“读一本书，就像与一群高尚的人对话。”没错，一本好书，凝聚了世代文学大师们的情感思想，传递了他们的精神。反之读一本坏书呢？若是读一些糟粕的书还不如不读。在这里，我还是采用冰心老人的读书法：“读好书，好读书，读书好。”

　　读书，我们感受到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，我们感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪言壮语，我们欣赏大自然“造化钟神秀”的鬼斧神工，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。同学们，让我们好好读书，读好书，让书香伴我们快乐成长，在书的海洋里扬帆起航！

我的成长作文 篇5

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”这首歌伴随着我成长，让我在胆怯的时候充满自信。

　　我记得这是一场比赛，这是我人生中的第一次。

　　我拿着手稿，坐着等着首领。看着其他学生一个接一个地上台，他们中的一些人大步向前，似乎做好了充分的准备。有些人看起来很严肃，好像担心他们的表现。直到轮到我一个人的时候，我的心似乎跳了出来，变得更加紧张。掌声响起时，他回到座位上，我是下一个。

　　我调整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞台。紧张和恐惧仍然占据着我的整个头脑，我的头脑一片空白。我的脚有点弯曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就会不停地颤抖。我的整个身体就像一个瘪了的球，我没有力气支撑它。我低下头，感觉好像有成千上万的眼睛在盯着我。我不敢抬头，手心不停出汗。过了一会儿，我慢慢抬起头，灯光照在我的脸上。我看着我面前的评委们严肃的面孔，以及其他参赛者和观众。我甚至更害怕。我害怕我说不好或说错。我害怕评委们会拒绝我，观众会嘲笑我，然后立刻不敢说话。

　　此时此刻，一首歌突然在我脑海中回荡:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎别人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿开始演讲。

　　我不时抬头向前看。我看到评委们的表情逐渐放松，我变得更加自信。我沉浸在我的`演讲中。说话，说话，我似乎忘记了自己，忘记了紧张，忘记了.我不时挥动手臂，做手势来配合内容。仪式结束后，我向评委鞠躬，并听了一阵响亮的掌声。我愉快地退下，等待结果。

　　当最后一名学生退下时，排名将会公布。“所有的学生这次都做得很好。接下来，让我宣布这次比赛的结果。”评委们站起来对着麦克风说，“第一名是——”听到这个声音，我又开始紧张了。突然，我听到了我的名字，我悬着的心终于放下了。我为自己感到高兴。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”这首歌鼓励我给自己信心，让我在胆怯和紧张的时候获得成功。

　　这是伴随我成长的声音，让我充满自信和胆怯。它让我成功，让我在竞争中成长。

我的成长作文 篇6

　　月琴是我亲密的伴侣，一位不可缺少的知己。它的脸如同十五的月亮，老圆老圆的，头上有一条不长不短的硬辫子，辫子上方长就一个美丽的如意，两侧各长两只灵角，真惹人喜爱。就是它，给我带来无限的生机和童年的乐趣，它用悠扬的琴声垫铺着我人生的金光大道，每当我弹起它，全身觉得朝气蓬勃，阳光灿烂……

　　记得三年前的一个暑假，爷爷觉得我有些音乐的天赋，进城给我买了一把最好的月琴，到附近有名的潘老师那儿去学弹。第一次到那儿，看到那几个小姑娘练得正欢呢！她们个个精神抖擞，那节奏明快，扣人心弦的琴声犹如高山流水，钢珠落地，听了令人赏心悦目。我不由得产生了几分欣喜和担心——我学得会吗！？潘老师先向我介绍了月琴的各个部位，什么覆手、品、弦……弄得我眼花缭乱，我耐心听着，细心练着基本功。起初一个月内，我的手不大灵活，我咬紧牙关、勤学苦练，一遍又遍，遍遍用心练，我一鼓作气练了两年多，不知用了多少心血，流了多少汗水，手上磨出了层层老茧。功夫不负有心人，我终于从简到繁，从高到低，从慢到快把A、B、C、D、E、F、G七种曲调弹得滚瓜烂熟，那跌荡起伏的琴声从我的琴弦上流泻出来，以后我练得更认真了，真和月琴成了对形影不离的好朋友。每天做完功课后，便端着小板凳上到门外场上练琴，而且总会引来许多邻里好友听琴凑热闹，还有一些小朋友总用羡慕的.目光聚精会神地看着我手指在琴弦上跳动。爷爷得空时，就会用二胡与我合奏，此时此刻，我弹得如痴如醉。去年敬老节，爷爷带我到横山桥学校去参加退休老师庆祝会，与爷爷一起上台合奏《走进新时代》、《喜洋洋》等名曲，博得了爷爷奶奶们的一片热烈掌声。

　　我打心眼喜爱我的月琴。每当我莫名烦恼时，弹一首美妙的歌曲，便会把一切不愉快的事抛到九霄云外；开心时，弹一首流行歌曲，那就更别有一番风味了。月琴充实了我的童年生活，将对我的一生起着不可估量的作用。它用荡气回肠的乐声激起我奋发向上的豪情，它用优美动人的旋律为我开启音乐王国的大门，照耀我人生的旅程。

　　现在，我更加努力地练习二胡，二胡将忠诚伴随我，走向一个崭新的人生舞台！

我的成长作文 篇7

　　大家在成长的过程当中都会犯下天大的错误，就像我小时候一样。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友谊。我现在好后悔，不应该这样说她的，所以老天把我们俩分开在不同的学校，我跟她隔着数不清的房屋，但友谊还是保住了。

　　那年，我上小学一年级时，经常欺负她。

　　记得有一次，我们在上外教老师的课。因为我和她是隔开的`，所以老师把左边分为A组，右边分为B组，她在A组，而我在B组。我当时不敢举手，因为害怕，小组只有一两个敢举手，而她呢就拼命的举手，和A组的成员一起努力，一起前进。当下课时，我对她说：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她听到后，没有问为什么就走开了，我默默的看着她，心想：我是不是有点过火了？该不该跟她道歉呢？算了算了，我还懒得你她呢！怪都怪她们组的成员赢了。我始终默默的看着她踢那些小石子，看着周围的树好像都在骂我，为何骂她，其实我也不知道我心中为什么会羡慕她？为什么会骂她？

　　当她把一份信给我，是我还不知道她要离去的消息，那份信上写着：&ldqu;吴某某，我非常喜欢你，可是我们总有一天分离的如果现在还有机会一起玩耍吧！不然就没有时间了好吗？她在信下面画着俩个人，一个是我一个是她，我和她拉着手一起玩耍嬉戏。最后我哭了，为我的羡慕而哭了，为什么我要这样对她？为什么她要对我这么好？

　　现在她走了我也明白什么是友谊了，我想谢谢她，谢谢她教会了我友谊，谢谢她没有为我的自私而不跟我玩......我长大了。

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