童年成长作文9篇【精】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的童年成长作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年成长作文 篇1
十八岁是童年的葬礼，却是成年的生日。
——题记
古铜的的黄昏中，夕阳拂过我的脸庞，望着远去的孤鹜，沧海茫茫，我的心在徘徊……
绚丽的童年离我而去了，而今留给我的怎是如此苍白暗淡。
夕阳落下了，我依旧坐在萧瑟的风中，用一把古老的钥匙，打开斑驳记忆的闸门，一朵朵圣洁的记忆莲花在心中尽情绽放，思绪随风来到了童年。
儿时的记忆多么美好啊！
光着脚和伙伴们在田野里，小溪中，山丘上……嬉闹，欢笑，欢快的笑声如乐曲在空中飘扬。
童年，是游戏的天堂，幸福的乐园。此刻，才发现童年的我们梦比天高，胆比海阔。一切都如童话中的一样完美。
一阵风流淌而过，流过发梢，流过唇角。突然凶猛而来冲破我的记忆，记忆之花瞬间震碎，滑落，无情的被土地埋没。
黑暗中，童年的欢笑变得尖锐刺耳……
不知何时起，纯真灿烂的笑容，在我脸上消失了。现今是被眉头紧锁的忧郁占据。心叶上留下了成长的裂痕，心慌意乱之际，迷失了方向，我驻足了。然而时间并没有因我而停止，它在不经意间从我毫无意念的指尖溜过，不给我留一丝机会。
此刻才发现童年在我成长中告别。随着年龄的增长，儿时在我手上是玩物的昆虫，在成长中变为我最害怕的'对象；儿时敢作敢为，敢想敢说的我，在成长中变得畏首畏尾；儿时会为了期待过年过节而兴奋地我，在成长中变得失意落寞……
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真烂漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾极力挽留，却只留给我岁月的痕迹，但它告诉我成长是必然的。我唯有敞开心扉，积极乐观的迎接它，同样可将以后的生活过得跟童年一样快乐幸福。
成长中的磕磕绊绊是不可避免的，面对阳光就不会有阴霾。童年已成为历史，现在要做的是创造新的黎明之路。
在明朗皎洁的月光中我扔下了手中握着的失落与徘徊向成长走去。
童年成长作文 篇2
南迁的鸟又一次飞回北方，河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。
我知道自己早就不再是一个整天抱着洋娃娃的小女孩，不再是一个张口只会叫“妈妈，抱！”的娇娇女了。看着自己高大的身材，脸上不知道什么时候种出了几颗“青春痘”。我为自己的长大而惊奇，而焦急，但也没有什么方法，只好耸耸肩。在一天天过去的日子，独自去寻找长大了的我，在回忆，去寻找童年而幼稚的我。
的`确，我长大了。但有些事情的记忆却越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在被窝里，独自去慢慢品尝。不管是酸的，还是甜的。从前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升中学的压力也不知何时悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶惑的世界里徘徊着、徘徊着……
我想伸出双手拉住黎明，让它留给我一点快乐。我的心时常被一种无奈、矛盾和焦虑的感觉紧紧拴住。以前，我喜欢看快乐的奇幻的童话作品，现在，我的课余时间被各科作业填完。
我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去的那一份天真、纯洁，追求童年射来的那一线光明、希望……
童年成长作文 篇3
人的一生都有或多或少令人难忘的回忆，而在童年的时光里，每一件令人回味的事，就像在沙滩上的每一个小脚印，长长的一串令人无法释怀。今天，我又来到了沙滩上，寻找属于我的那一串脚印。
小时候住在那小村里，只有几十户人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的时候，总会有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的东西抢了等。在那里，既没有好玩的积木，也没有刺激的游戏机，更不用说有幼儿园上了。不过，在那也有我喜欢的各种游戏。比如，用蜘蛛网沾成的扑蝉网；用荷叶做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不胜数的“小玩具”总是浑然天成的，就连那普遍的烂泥巴也可以制成有趣的玩具。
这一天，我与小姑、侄子等一行人去荷塘边去玩。因为在荷塘边积了许多沙，那里简直就是一个小型沙滩。所以我们总是赤脚在上面行走。在那里，大家纷纷行动，拿上一些沙、泥到水边和起来，搓成一个个圆球，待干了以后，大家就拿到一个凹进去的锥形边，在那锥形边上，有一道道的路，那是圆球往下滚的通道。小伙伴们一起把泥球放到边上，同一时间放手让球滚下去相撞，谁的宝贝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后没破的再继续比，直到最后没破的当然就是今天的胜利者了。
当大家拿着泥球到“赛场”时，相互一看，便会忍俊不禁，因为此时，大家都变了大花脸。看，“小胖鬼”被泥巴爬满了全身。有的小女孩大笑时，还不忘用沾满泥巴的双手去捂嘴。而一旁的`“裁判员”小八则一脸严肃地说：“快准备好，要开始了，各就各位。”他用手学着枪形，模仿枪声那样发号施令。只见，一只只泥球滚向了终点站。第一轮下来，已有好几个被涮了下来。不出四轮就只剩狗弟（因为排第九，所以戏称为狗弟）的没破，不过也已“伤痕累累”了。他一开心，用力过大了一点，他的球没被撞破却被他捏破了。只见狗弟的手心上只有一块石头在上面了。此时，大家崇拜的眼神就变成了鄙视的眼神，“你做假，所以你今天是最大的输家。”而输家的惩罚就是在一会儿同伴们捞小蝌蚪时留守阵地 ，以防有人偷别人的成果。“好吧”。狗弟无可奈何地说。
最后，大家又纷纷地拿着荷叶瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘边挖上一个坑，装上水，这就是装战利品的容器。池塘里，只见一片片黑压压的东西在游来游去。那一只只逗号般的小黑点就是小蝌蚪了。一瓢下去，少说也有十几只。捞上后便倒到小坑里。时间一到，又开始比一比赛一赛，看谁捞得多。直到太阳西沉，各家大人，就像吆喝小动物一样唤我们回家。调皮一点的迟迟不愿走，一会儿便听见大人手持竹条边走边喊：“再不回去，就打死你。”此时，再调皮的孩子也只好屁颠屁颠的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪时，那小蝌蚪早就被踩得无踪影了......
沙滩上那一串串成长的脚印，在历经岁月的冲刷之后已变得模糊不清了。脑海中，伴随着新脚印形成的是那渐渐远去的童年记忆中恒古不变的美好旋律！
童年成长作文 篇4
时光匆匆，在记忆的长河上谁留下了步履匆匆？一路成长，谈不上坎坷，所以算不上难得精彩；但看似平淡的儿时之旅，对我来说却别有一番珍贵。
与大多数优质家庭的孩子的童年不一样，虽然生在生活还算富足的家庭，但却没有被要求参加各种兴趣班和各式培优课的经历。因为父母的疼爱，小时候的种种，对我来说，是一场弥足珍贵的自由――不用学得太多，没有家长逼迫，不需考虑将来，从无感受压力。也许你会嘲讽这是个无内涵的童年，当大多数孩子都被要求背诵《三字经》、张口“ABC”或是弹奏各种乐器的时候，我却在无所事事地玩着自己的小天地，可是于我，这是个充满自由的快乐的童年，无悔的童年。也许你觉得我会为这么一个单调的童年追悔，但在我理解，少不更事，所以也就谈不上所谓“碌碌无为”；相反，能够在一生中彻彻底底地体验一次自由的畅快，何乐而不为，又怎么会悔恨当初？
其实，童年对于大多数人来说早已成为墙缝积尘，沉淀在成长的记忆里，极少被留意；几时不小心被风吹散，童年就只剩下零碎的片段供我们回忆。在这些片段中，无论是伤心的.还是快乐的，对我来说都是宝贵的。记得部队大院晨夕的军歌嘹亮，对于尚年幼的我来说是如此冗长沉闷；住楼下那棵上百年的大榕树，夏日傍晚不耐烦地坐在妈妈身旁听三姑六婶叽叽喳喳的树下家常；小学小门口旁那条臭烘烘的臭水沟子，每回上学放学都捂着鼻子快快跑过；玩伴家前的三架荡床，边荡悠边小心翼翼互相倾诉的小秘密；还有……那许许多多的小片段，零零散散地拼凑出我的童年。童年好比一张巨大的彩色拼图，哪怕不完整，也可以差不离地呈现出儿时的记忆。
童年成长作文 篇5
童年就像一只小鸟，可以让我无忧无虑的依偎在爸爸妈妈的怀里撒娇；童年就像一幅美丽的图画，有我灿烂的微笑和天真的话语。童年就像一盘棋里的棋子，都是新生的太阳，勇敢地向前推进。当我在幼儿园的时候，我妈妈对我说，“宝贝，宝贝，在学校里像个士兵/小兵。记住一步一步走好。”然而，我不想成为一个棋子。每天我都带着“汽车、马匹和大炮”疾驰在战场上。我会去我想去的地方，跑我想去的地方。淘气的我有时会让漂亮的老师变得不那么漂亮。听话的我有时会让和蔼可亲的老师经常表扬我；我有时是老师的助手，扫地、擦桌子和拖地板。
当我年轻的时候，我仍然是孩子们的“孩子们的国王”。一些孩子不喜欢学习哭。我会试着带他们去玩彩色积木，拼出各种图形。就这样，三年多彩的幼儿园瞬间告别了年轻的我。小学的时候，我长大了，不玩爬泥了，有各种各样的小曲高《我的世界》，可以拼出我多彩童年里的各种模型；不是在雅雅学习语言，而是能够用汉语拼音读写，阅读课外书籍更有趣。书中有美丽的图画，植物在阳光下开花结果，鸟儿展开翅膀在天空飞翔，小鱼在池塘里自由游动，还有许多美丽的图画。我不再只是看着我的.哥哥和姐姐在舞台上拨动美丽的琴弦。我不仅能欣赏甜美的音乐，还能拨弦演奏不连贯的音乐让我的父母入睡。丰富多彩的童年，无忧无虑的渐渐长大，我会认真对待生活中的一切，不管是快乐还是悲伤，艰难还是轻松，失败还是成功。童年的每一点都将是我成长的美好回忆。
童年成长作文 篇6
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一幅画，画里有我们的五彩生活。是呀，没错。每个人都有童年，而每个人的童年都不一样。我也不除外。
记得那是五岁的时候，我的好奇心很强，遇到一件事我就得问问妈妈为什么，后来妈妈都被问烦了，就对我说自己去找答案。趁妈妈不在家时，我就拿起那支在我心中“会变魔术”的眉笔开始学着妈妈的样子，这里修修，那里修修，但我还是没剪出我满意的形状，我就又开始剪。最后照镜子一看，我的天，连一点眉毛都没有了，我担心妈妈会批评我，就找了一顶又大又热的大帽子在戴在头上。过了一小时，妈妈才回来。她看见我戴着一顶大帽子在头上，就问我：这么热的天你怎么还戴着帽子，快摘下来。看妈妈给你买了什么！”说着她拿出手中袋子里的东西。哇！原来是一袋冰淇凌！要是换成以前，我早都抢来了。但这次，我不能抢，因为如果我靠近妈妈的话，她就会发现我的“异常”。所以我只能说：“妈妈你先放冰箱里吧，等一会我会吃的。”妈妈就问我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”说完她就用手摸摸我的头，因为太突然，所以我就愣在了那里。忽然，妈妈对我说：“你的眉毛怎么没有了？”我只好如实招来，把这件事的前因后果讲了出来。妈妈听完了之后，又哭又笑说：“你真是个小淘气，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆着吧，要不，别的小朋友会笑话你的'。”妈妈说完这些话后，我就羞愧的低下了头。
现在想想小时候的趣事真不少，总是会让家人笑个不停。但时光如流水，童年就这样一点一点的流逝了，我们一定要珍惜童年，让童年里的每一天都开开心心，给我们留下一个美好的回忆。
童年成长作文 篇7
经典浸润童年，诗词伴我成长
尔爱好古诗。这得益于幼时父母的陶冶。曾经的朝昏午晚，或独卧学室，或散步田间小路，我老是手捧一标古诗词微微地低声吟诵着，沉醉于诗词中……
暖和的春日，走还俗门，浮现面前的是“仲春始惊睹草芽”；信步河边观赏“拂堤杨柳醉春烟”；应“润物细无声”的春雨功后我惊叹：夹岸桃花蘸水启。
该“世间四月芳菲绝”，映日的荷花，林间的叫蝉让我享蒙着“芳菲歇往何须恨，夏木阳阴正可己”的夏日美景。有了古诗词的相陪，我感言：我都甜酷热我爱夏日长。
“亮月松间照，清泉石上源。”王维的《山居秋暝》带我走进“地凉恶个秋”。“春种一粒粟，秋发万颗子”的喜悦，“霜叶红于二月花”的'秋景让我共刘禹锡一讲惊叹：我言秋日胜春晨！
“便飞雪”的日子，我欣赏“千树万树梨花开”；即使“千山鸟飞尽，万径人踪灭”，也有梅花“凌冷单独开”……
在古诗词中，我流连于王孟山水诗“诗中有画，画中有诗，诗中有禅”的意境；走进陶渊明的田园诗，细细咀嚼意想着“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊天然；抒怀诗派的李商现让我晓得贡献的最高境界：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪初干。而边塞诗中王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰末不还” 则让我望到了战士誓逝世报邦的激情壮志跟必胜的动摇信心……
正如这首歌曲所唱的一样：床前的月光，窗外的雪，高飞的红鹭，浮水的鹅。唐诗里有绘，唐诗面有歌。唐诗像清泉，淌入我口窝。相念的红豆, 吴山的雪，边塞的兵士，归城的客，唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是先人在向我诉说……
童年成长作文 篇8
童年是一朵云，云里有我们幸福的泪滴；童年是一把伞，伞下有我们快乐的身影；童年是一条河，河里有我们抹不掉的欢乐；童年是一个篮子，今天我将提起这个篮子，去拾起童年的小海螺……
今天早上的第二节课是一场数学考试，同学们都在埋头复习之中，只有海皮正在津津有味地看小说。，他认为自己是天才，这样一次测试不复习照样能考一百分，全班第一名那就是囊中之物！()
上课铃打响了，海皮漫不经心地收起小说，心里却还想着考了一百分，爸爸会给她什么奖励，一支钢笔？还是二十元零花钱？他一边打着小算盘，一边动笔做试卷。刚开始海皮做的很认真，等做到算术题时，心想：切，算数，真是小儿科！就慢慢心不在焉起来，做完了也不检查，他的心早就又飞回小说里了。一下课，便交上试卷，向别人吹起牛来：“这次考试我没遇到难题，海皮我，永考第一！”
放学回家，他向爸爸说什么自己做的有多认真，爸爸听了心里乐开了花，给海皮准备了一桌子饭菜，爸爸还说：只要海皮考个一百分，晚上请他吃肯德基。
下午，海皮去办公室领晚上作业时，无意间，他瞄见了老师办公桌上批好的试卷。天啊！海皮吓了一大跳，86分！不会吧！！！从来没考过86分的海皮惊慌失措，怎么办？怎么办？这下完了，吃不到肯德基，反而要吃爸爸的巴掌。而且还要被同学们笑话。哎，有了只要找到一张一百分试卷和自己的名字换一下不就好了吗？于是他赶紧找了一张一百分的'试卷，然后拿起笔改了起来，他得意极了，自以为神不知鬼不觉。可他哪里知道这次考试的一百分只有一个。
公布成绩了，老师一个一个念下去：“牛花花99分、乐乐兔98分……海皮86分、爱丽丝100分！”海皮傻眼了，他想：我明明把自己的试卷和爱丽丝的试卷换了名字，老师是怎么知道的？拿到试卷，海皮看到了卷首老师的评语：“做人诚实为第一；凭实力比赛为第二；取得好成绩为第三。
海皮看后顿时明白了：老师说得对诚实最重要，好成绩是靠自己的的努力考出来的。于是海皮走到老师办公室勇敢地承认了错误。
可笑的童年，幼稚的童年，童年的点滴闪出耀眼的光芒促使我成长。这件事使我永远铭记在心中，构成了我心绮丽的回忆……
童年成长作文 篇9
童年每个人都会有，无论这个童年是幸福的还是残缺的都有其特殊的意义。例如高尔基笔下的阿廖沙他的童年是残缺的。但他却因为这个残缺的童年变得美好，这难倒不是告诉我们我们要在童年中坚强的面对吗？
童年对别人来说是美好的。但是对于我来说确实是悲惨的。现在回忆起来都有些愤怒！儿时，我还什么一切都不懂。只是和某同学在英语课骂了起来。谁知道他下课竟然叫同学一起欺负我他还拿着棍子往我身上抡。当时的我就被打哭了可他们孩子继续我终于忍无可忍了拿起我那小手就扯了一个同学。我尽管被他们打但那是我的身体已经没有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多会老师过来了。老师问我谁打的？我由于害怕竟然帮他们做了掩护，我害怕他们继续想那样的对我。谁知道，这件事过了之后，我的童年留下了阴影。他们还在欺负我。每天到学校的时候帮他们打水买东西。就这样我一直到毕业，我才被解放了。虽然期间我还反抗过，但换来的确实他们的拳脚相加，同学们也都置之不理。于是，他便不在反抗了因为没人帮。童年给他留下的阴影直到现在还让他愤怒。
现在，他还是个初中生。不过，他看开了。他说尽管自己在童年期间受到的侮辱还留有阴影。但他会忘却。甚至会感谢他们。要不是他们自己也不会把这当作自己的耻辱。每天激励这自己好好的学习。
由此看来，童年无论是残缺还是幸福都有其特殊的.意义。也许，童年幸福的人无法体验那种悲伤的。耻辱的。童年。但是我们体验过那些悲伤耻辱的童年人来说童年的意义有太多的美好与珍惜。
我的童年大概就是这样。但却让我明白了很多道理。童年的美好是我们每个人想要的但现实却不能给我们这些，这便要求我们在所有的童年中去改变。珍惜。没有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意义在于……
我的童年不美好但我却改变了我的童年，不是吗？
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