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阅读伴我成长作文

时间:2023-12-28 07:51:18 话题作文 我要投稿

阅读伴我成长作文(精品15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的阅读伴我成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读伴我成长作文(精品15篇)

阅读伴我成长作文1

  刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”没错,读书可以使人明智,读书可以使人聪慧。读书,可以为思想美容,让心灵更精致。而我,从小深受妈妈的影响,酷爱看书,是一个不折不扣的书迷。

  当我还在娘胎里的时候,妈妈就给我买了很多书,床头上、书桌上、沙发上、甚至是厨房间,妈妈都会放一些书,她空闲下来的时候,走到哪就能随意拿起一本书读起来。妈妈说,那是专门读给我听的。当我牙牙学语的时候,妈妈的怀里,奶奶的膝前,都是我看书、听故事最舒适的地方。小时候,最喜欢看生动、形象且十分有趣的立体图书,每天早起睡前都会翻上几本,可以说是百看不厌。渐渐地,这些书已不再满足我的胃口了。我开始读图文并茂的绘本,津津有味的享受着绘本的魅力。我最喜欢的绘本是《猜猜我有多爱你》,它是一个非常经典的外国文学作品,整个作品充溢着爱的气氛。两只小兔子亲切可爱的形象、朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言表达了相互之间的'爱,它们的爱深深地触动了我的心灵。

  上了小学,我学会了拼音、认识了很多汉字。于是,注音版的童话书、故事书、科幻书统统收进了我的书架。每天只要一空闲下来,我就像饿狼一样如饥似渴地吸吮着书中的营养。读到感动的部分,我会潸然泪下;读到开心的地方,我就欢呼雀跃;读到坏人得逞的地方,我就会气得咬牙切齿。那些精彩的故事就像磁石一样吸引着我,让我如痴如醉,我像栽进了“书的花丛”一样,无法自拔。也正因为我喜欢看书,积累了很多好词好句,我的写作水平也大大地提高,还被学校评为“书香家庭”的称号。

  书是一片小舟,载着我在知识的海洋里尽情遨游;书是一位知心好友,陪我度过了生活中的每分每秒;书是眼前的一片新绿,也是心中的一盏明灯。书让生病的人变得健康,书让困难的人找到前路,书让迷路的人找到方向,书让伤心的人变得快乐。而我,就是那个永远都会为书而疯狂的人。

阅读伴我成长作文2

  高尔基以前说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而这天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。

  从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。

  生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每一天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的.世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。

  还有一本默默奉献的书,它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一向到此刻,也许有些人很厌恶它,但不妨把它当成一本名著集来看,里面收录的绝对可称为是思想的巅峰,感情的真谛。如果去外面买著名著看,要花不少钱,可身边就有一本“著作大荟萃”,何不细细品味呢?

  书正如我们成长的阶梯,嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你,引导你前进!之所以,我爱书!书成了我成长的伙伴!

阅读伴我成长作文3

  读书是一种享受,当你遨游在书的海洋里时,你才能知道阅读的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们,带领我们遨游这“知识的海洋”,带领我们飞翔“知识的天空”。

  汉代学者刘向曾经说:“书犹药也,善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。书,是知识的宝库,是人类成长的阶梯,是我们的老师,是我们生活中不可缺少的一部分。书,每天陪伴在我的左右,在我苦恼的时候,书总是第一时间出现在我的眼前,在学习中,只要有不懂的问题,就可以从书中找到答案。如果说书是人类知识的宝库,那么读书就是开启人类知识的宝库的'钥匙,书能使我们体会到世界的五彩缤纷,书能使我们充实自己的知识面,书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉。有了书,童年就会五彩缤纷,有了书,成长也会更加的丰富多彩。

  从小时候的咿呀学语的识字卡片,到学生时代通俗易懂的简单的普通话。我上幼儿园的时候,开始看印有图片的书籍,里面只有一些字,还注着音,在父母的解说下似懂非懂地看着。上小学时,我第一本接触到的书是安徒生童话,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋,皇帝的愚笨,三四年级时,我开始接触中国四大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武、勇猛;《水浒传》里梁山好汉的正义;《三国演义》里诸葛亮使用空城计时的智慧都在吸引着我。

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”在我的童年中,就是这位“好朋友”,伴随我成长。

  教师评语:小作者对于阅读的钟爱在字里行间就露出来了,阅读带给他的好处也是不言自明。

阅读伴我成长作文4

  “书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基说过的一句话,可书籍为什么是人类进步的阶梯呢?很简单,人一生有两种粮食:一种是稻谷,一种是知识,而知识归根究底于阅读。

  我热爱阅读,只要是书,我都会看得如痴如醉。

  我认为阅读就像一个小精灵,在我的身边飞了六年,这使我空白的大脑变成一本《百科全书》。

  阅读伴我成长,书籍见证了我的成长历史。在学习上,如果遇到疑难。首先,我会查一下我脑海中的.《百科全书》,如果查不到,那就到真正的书中去寻找答案。

  阅读,是我成长中的必备之物,如果说,世上除了米饭和人,只能有一样东西存在,那么,我选择书,因为书已经成了我的好伙伴。

  书分很多种,我最爱看的还是作文书和小说。

  我已经六年级了,当然会更注重去读一些优秀的散文和作文,我从文章中不仅积累了一些好词好句,还领悟了一些做人的道理。渐渐地,我的文章已不是春花秋月,夏晓残冬了,飘忽的文笔也略添了些沉稳和包容,学会如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁然的气度,而这一切的功劳,还是——书。

  小说有很多,《四大名著》中的《三国演义》最好看。看时,我会不由自主地把人物说的话都读出来。之后,闭上眼,细细体味其中的真谛,似乎眼前出现了故事人物情书,仿佛自己也是那时的人。

  有一次班队课上,老师让我们说说从《三国演义》中出来的成语,不用说,我一次性讲完:乱骨疗毒、三顾茅庐、势如破竹、水淹七军……最后,我以第一名的名次,登上领奖(讲)台,老师还奖励了我一本课外书。

  有人喜欢玩,不爱阅读,但年华似水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓住了生命和未来。

  在以后的日子里,书将继续伴我成长,伴我生命之光环。

阅读伴我成长作文5

  我从小就爱看阅读,我的成长更离不开阅读。阅读,给我带来了知识,给我带来了智慧,同时,也给我带来了无限的乐趣。阅读,是我最好的朋友,也是陪伴我成长的最好伴侣。

  我也喜欢收藏阅读籍。我的阅读架里已经装满了各种各样的阅读籍,一共有几百本。虽然我已经有很多阅读了,但我还想继续收藏更多的阅读,不断开阔我的视野,不断增长我的见识。一有时间,我就在阅读架前翻看我收藏的阅读籍。为了看阅读,我有时会缩短写作业的时间,减少睡觉的时间。

  记得有一个周末,爷爷给我送来了一套我梦寐以求的儿童丛阅读—《淘气包马小跳》。这套儿童丛阅读是杨红樱写的,一共有21本。其中有一本令我很难忘,这本阅读名叫《淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到这本阅读就让我爱不释手,我一直卷缩在沙发上津津有味地读者它。这本阅读最吸引我的内容是:马小跳的奶奶家发生了大地震。马小跳的小伙伴小非洲在学校坍塌的'危急关头,舍己救人,当上了小英雄。但是,小非洲却失去了右手和右脚,还失去了上学的学校。小非洲在马小跳的强烈要求下,住进了马小跳的家,跟马小跳做了同班同学。他们一起帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去一条腿的女孩,走出抑郁的阴影在舞台上实现了她的芭蕾梦,成为了一个光彩照人的芭蕾公主。阅读中有一句话最令我感悟的是:“灾难可以摧毁人的身体,不可摧毁的是人的梦想!”

  这本阅读很有教育意义,我决定把他捐到我们班里的图阅读角,让全班同学都来分享这本阅读。

阅读伴我成长作文6

  “书籍是人类进步的阶梯”,鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。阅读一本书能够启迪我们的智慧,开拓我们的视野,点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来没有哪一位名人不热爱读书!我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事,开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向;鲁迅先生曾为了买书,卖掉了学校奖给他的金质奖章。

  由此可见,书籍是文明的使者,是人类的朋友,是人类精神与智慧的结晶。当我们灰心丧气时,是书教给我们:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们与朋友惜别时,是书让我们知道:“海内存知己,天涯若比邻”;是书告诉我们:“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨!书可以使我们变得更聪慧,书可以陶冶我们的情操,书是我们进步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分,人生才会释放出无穷的力量。

  今天我们生活在知识爆炸的年代,成长在优越的社会环境中,在我们美丽的校园里绿树掩映,花香馥郁,充满生机,充满了朝气,但似乎缺少了书香之气,读书之情。

  清晨,轻风拂面,阳光洒满金色的校园,这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用心读书的人并不多。他们或是在那沉思,或呆望,或许是在埋头题海。他们失去了阅读的惬意,和舒畅灵动和妙思,在课外阅读中,部分人或许是在那看漫画,或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍,还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯,这些是我们中学生普遍存在的现象,“逝者如斯夫,不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚,二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的分分秒秒,多读经典名著,多读有益身心的'美文佳作。

  读书是精神的享受,读书可以吸收无尽的营养,读书可以激起我们心中的波浪,读书能给我们带来快乐,读书能给我们带来智慧,读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们从现在开始,一起营造书香校园,让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力,让知识的浪花滋润我们的心怀。

阅读伴我成长作文7

  “读书破万卷,下笔如有神”讲的就是多读书,读透书,才能落实到笔下,运用起来得心应手。毫不夸张的说,我也是个十足的书迷,从读百科全书发展成读古文,想听我的读书经历吗?让我从我的小时候说起吧。

  我从幼儿园的时候就开始读书,尤其《恐龙王国大百科》是我那时最为青睐的书,里面各种恐龙的故事让我欲罢不能,每读到恐龙灭绝的篇章时,我都会潸然泪下。后来,小小的百科全书已经满足不了我读书的欲望了,我开始读《三毛流浪记》,这套数共有4本,每次幼儿园放学我就赶紧放下书包读书,有次我读到精彩的地方竟然忘记了吃饭。

  后来上了小学,我更加“贪心”了,西顿和沈石溪的动物小说把我迷得团团转,我一下课就对书“大啃大吃”,一天过去了,甚至没有发现自己从家带的一瓶水一口都没有喝。到了三四年级我更加“得寸进尺”,每天放学写完作业后我就对着书“狂啃”,半夜睡不着时也是看书看困了继续睡。就这样一晃眼就到了五年级。

  现在我妈妈说我学习时间太紧,周一至周五不允许我看课外书,我好怀念以前肆无忌惮的能读课外书的幸福时光,妈妈越是约束我,越是能激发起我读书的欲望,我甚至偷我妈妈的《上下五千年》、四大名著、以及小古文;妈妈也说我这位书迷已经无药可救了。

  我总读这些普通的书?不行,记得英语老师和班主任张老师让我们读书打卡,21天习惯养成记,读书28天可以换礼物,我趁机要求妈妈给我买了英语读物,《小屁孩日记》和《英语阅读100篇》,这次活动不仅满足了我读书的'欲望,还得了奖状和老师奖励的礼物,真是一举多得。

  书不仅增长了我的知识,更是使我的能力得到了提升,当别人还读不懂关于古诗的题时,我已经将答案写了出来;当别人还在为如何写而抓耳挠腮的时候,我已经很快写完了,读书真的让我受益匪浅;我进步,我骄傲,我养成,我自豪!我会以现在为起点,继续保持阅读的习惯,持续提升自己。

阅读伴我成长作文8

  我爱书,我爱书的一切,就像高尔基爷爷说的,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。

  原先,我不是一个特别爱看书的孩子,2年级的时候,因学校开展阅读活动的缘故,我才正式看起了《小鹿斑比》。看完这本书后,我才知道读书的意义和乐趣。

  看完这本书后,我又看了另一本名书《昆虫记》。我特别喜欢这本书,这本书详细介绍了各种昆虫的生活习性。比如吃蝗虫的螽斯、爱家的蟋蟀、吃个不停的花金桂……其实,真正让我爱上这本书的原因是这本书让我知道昆虫有残酷的一面,也有可爱的一面。举一个例子,在昆虫中,我最讨厌的昆虫是螳螂,螳螂之所以让我讨厌,是因为它连自己的同类都吃,最可恨的是它连自己的.宝宝都不放过,这太残酷了。最起码一般的昆虫不会吃宝宝的呀。所以螳螂产下的宝宝必须逃,要不然就会被吃掉。书告诉我的知识越多,我就越爱看书了。

  又过了一段时间,我已经学会了自己找书了。但是,我还是喜欢冒险这一类的丛书。如《冒险小虎队》、《特警酷酷大冒险》、《少年冒险王》……好像是男孩子的天性吧!我喜欢这类书的原因很简单,这些书里有男孩子想要的一切,动作和冒险,读起来非常棒,最主要的原因是我佩服书里的人物,如酷酷、聪明吴、碧吉,他们和我们年龄一样大,有生活经验,经过训练,面对非法分子,面对野外或热带雨林,什么关都能冲过去,他们的机智、勇敢、团结和不怕困难的精神让人佩服。

  我不知多少次在书的海洋里遨游,每次都觉得,看着看着就像着了迷似的。书让我快乐,让我学到本领,让我成长,书可真是好东西。

阅读伴我成长作文9

  阅读如一把钥匙,打开了心灵的窗户,让我看到了一个美妙的世界。

  书虽没有春天那般落英缤纷,却藏着如桃花般的美妙;书虽没有夏天那样的绿叶成荫,却蕴含荷花一样出淤泥而不染的品质;书虽没有秋天时稻麦成熟金浪翻滚的壮观,却多了一份似秋叶纷落的缥缈与奇幻;书虽没有冬天银装素裹,玉树琼枝的盛景,却能把迎寒怒放的梅花描绘的.活色生香。从童话故事到哲理小说,书伴我走过了童年,直到现在,阅读如一把钥匙,打开了心灵的窗户,让我看到了一个美妙的世界。

  也许阅读是一扇窗,窗后还有窗;也许阅读是一条路,路的尽头有岔路。阅读,好似一个挖掘的过程,最后有没有宝物要看你有没有领悟到其奥秘。

  阅读像音乐,时而欢快,就仿佛在读艾利克卡斯特纳的《会飞的教室》,感受童年的无限乐趣;时而高亢,好似看到了凡尔纳的《海底两万里》同鲨鱼搏斗的场景;又时而抒情,朱自清的《荷塘月色》那般美景浮现脑海。阅读亦是如此美妙,它伴我成长,与我同行。

  阅读像一眼泉水,写作文时的文思如涌就是从那来的。多读书,写作文时就轻松的如草丛中轻盈的蝴蝶,而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一样挤呀挤;好读书,阅读是主动的,而不是被动的,我虽没有像同桌一样嗜书如命,却把阅读视为生活中不可缺少的一部分;读好书,就仿佛与一位高尚的人对话。

  我对杂志情有独钟。读杂志的时候,仿佛在追赶时代,它脱离了老套的写作方法,将我领入一个新的文学天地,也是我懂得了:写文章要独出心裁,这样那些文字一定能在你的笔下大放异彩的。

  我们在阅读中成长,在成长中阅读。阅读赐予我们智慧,教会我们为人处事。阅读像春天的水,使花儿成长;似夏天的树,让人乘凉;如秋天的风,使麦浪翻滚;同冬天的雪,银装世界。正是阅读,伴我成长,让我看到了一个美妙的世界!

阅读伴我成长作文10

  有的人喜欢长大,因为长大了,所有事情都由自己决定。有的人却希望停留在自己小的时候,因为小时候,父母能随着自己的内心,想有什么,就能拥有什么,像个“小皇帝”。要想长大后能无忧无虑的享受生活,那么,就取决于你小时候......

  《小王子》一书中,天真无邪、孤独忧伤、多愁善感的小王子是主人公,他住在被称作B―612号的小星球,是那个小星球上唯一的居民。一次,小王子因为玫瑰的'自私与依赖顺着空中飘来的气球,离开了自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行,最后来到了地球。在撒哈拉沙漠,小王子遇到了小说的叙述者―――飞行员,并和他成为了好朋友。在宇宙旅行时,他先后访问了六个星球,各种见闻使他陷入忧伤,他感到大人们十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光,透视出成人心中的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。

  在书中,狐狸告诉小王子一个秘密:“用心去看才看得清楚;是分离让你更思念你的玫瑰;爱就是责任。”小王子之所以常思念玫瑰,是因为小王子已经爱上了她的玫瑰。爱,可以使人分离,爱,可以使人产生依恋,爱,可以因为分离,而思念对方。最后,小王子又回到了自己的星球,因为他知道,他的玫瑰需要他。

  小时候,我们或许也会像故事中的玫瑰一样,依赖着你身边的人,有着美好的童真。现在,你对你身边至亲的人,展现出的便是一种责任感,或许是你懂得什么是真正所谓的爱了。当你不再有童年,你想要的只是对童年的向往与留恋。

阅读伴我成长作文11

  汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之能够医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”

  我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。

  幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一向是我的好伙伴,我对这些书也爱不释手。放学时读,睡觉前读,总之有空闲时光就读,甚至一读就忘了时光,连吃饭也要妈妈提醒。而且,我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈,要像白雪公主一样纯真善良,要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……

  步入小学,我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的.“小问号”。一做完作业,我便如饥似渴地读起来,真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅,找到了之后也十分高兴,因为我不仅仅明白了问题的答案,还丰富了知识,真是一举两得啊!

  来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时光,我就在书海中尽情遨游,肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累,我写作文一点也不头疼了,而且还得心应手呢!

  此刻,黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说,成了我的知心朋友,就像金缨说的:“读未见书如见良友,读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时,我就好像到了另一个世界,成为了书中的一员,与他们一齐玩耍,一齐回家……

  但愿我以后的“良友”越来越多。

阅读伴我成长作文12

  阅读是一粒种子,让知识在心里扎根;阅读是一把钥匙,能打开知识宝库;阅读是一把阶梯,可以登上成功的顶峰。

  上幼儿园的时候,妈妈买了许多童话书,我不太爱看,因为认识的字不多。有一天晚上,我刚躺下,爸爸就给我讲故事,我开心极了。从此,睡觉时我都要爸爸讲故事。爸爸的故事可真多,每天晚上都有,我很惊讶。爸爸告诉我:“我的故事都是从一本《睡前故事》里看来的。你妈妈不是给你买了吗?”

  第二天,我就去找书看。书都在书柜里,我拿下来五六本,一页一页看下去,很有味道。“三只小猪”、“狐狸和乌鸦”、“小熊做客”……我看得入了迷,忘记了吃饭。爸爸见我喜欢阅读了,给我买了一堆书。

  每天放学回来,我都要走到书柜边,《王子童话》、《死了一万次的猫》、《一千零一夜》、《安徒生童话》都是我的最爱。看得多了,自己也会讲故事了。有时候,爸爸刚讲了个开头,我就接下去了,变成爸爸听我讲故事了。就这样,我讲一段,爸爸接着讲一段,我再接着讲,我们沉浸在故事里,我也更爱看书了。

  渐渐的,随着年龄的增长,知识的'积累,我看书的速度快起来了,看的书也越来越杂。现在四年级了,我开始看名家的作品,像《夏洛的网》、《假如给我三天光明》、《稻草人》、《昆虫记》、《海底两万里》、《老人与海》等,这些书语言优美,故事生动感人,让我懂得了真善美,也给我的写作带来了一些帮助。在读书的过程中,我知道了一些人生哲理,比如《老人与海》告诉我人应该在拼搏中活着。在读书的过程中,许多好词好句不知不觉留在了我的脑海里,写作文时它们就会蹦出来助我一臂之力。我要感谢阅读给我带来的收获。

  为了让我看到更多的书,爸爸办了借书卡。我想,我会好好珍惜看书的机会。阅读其实也是一种休息,让我在阅读中更好地成长吧!

阅读伴我成长作文13

  “书是人类进步的阶梯”,到这句话,名人高尔基曾经说过这句话,我就记起一个小故事:当孩子稍微懂事时,犹太人家庭就会举行一个仪式,母亲翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后教孩子去问《圣经》上的蜂蜜。这种意识的用意不言而喻:书本是甜的,知识也是甜的! 书是什么?书是一方带人们周游世界的魔毯;书是什么?书是一列承载着人类灵魂的列车;书是什么?书是一匹驰骋草原的骏马。即使书有非常豪华的包装,但如果我们不打开书去品读它,它的包装再精美也没有用,它火热的文字、闪光的话语也将渐渐暗淡。所以让我们快快翻开书来品读吧! 在钟叔河的《我的第一位老师》中,一本既有趣又生动的《列那狐》,激发了作者看书的热情,打开了作者的文学世界。最令我印象深刻的是林海音写的《窃读记》!这本书

  为我们呈现了一个小女孩对书的如饥似渴,疯狂和迷恋。当她没钱的时候,林海音便天天不辞辛劳的跑到书店去看书;当她饿了的时候,林海音就那两个同伴去买花生米;当她被书店店主的大手推出门外时,林海音没有气馁,还是努力读书。林海音每次从书店里出来,她都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本书,都会咽一口唾沫,仿佛把所有的智慧都吞食下去。联想到林海音写的`城南旧事,那生动的语言和优美的句子都是来自林海音小时候看书的积累。由此我也深切地感受到了林海音对书的热爱,以致她沉迷在书的海洋里,无法自拔。 维·比安基的《森林报》让居住在钢筋水泥中的我们重新认知、反省自己。仔细品读,能让我们感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,有唧唧喳喳的麻雀、有

  翩翩起舞的蝴蝶,还有蹦蹦跳跳的兔子,它们都生活在那美丽幽静的森林里。在书中,我们能探寻大自然的无穷奥秘,体验春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 让我们一起来在书中寻找别样的乐趣吧!

阅读伴我成长作文14

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,阅读会使我们变得更加完善,因此书籍他常常陪伴着我,直到现在……

  从幼儿园开始我就已经开始阅读绘本。那时我还小很多字都不认识,母亲便教我拼音,还给我买了许多绘本及童话的书,有:《一米阳光》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。起初我还不情愿,毕竟书还未走进我的生活,但在我妈妈的陪伴下,看完几本书之后,我发现原来看书是多么的美好的一件事啊,里面有很多新奇的故事。从此我便迷上了看书,越看越是滋味,把书视为珍宝,往往书到了我手上,我就可以安静下来,书的魅力真大!

  当我入了小学的时候,我对那些有着拼音的书,已是不满足了。我开始追求那些文学类作品。比如:《钢铁是怎样炼成的》、《桃花心木》。里面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取着知识。因此我的写作水平也愈发好了。但凡事总有另一面,有时候我看是看得太入迷了,还会因为看书而耽误时间,因此同学们经常拿这件事来嘲讽我,想挫败我的锐气,但我毫不在意,看书已成为我生活中不可缺少的'一部分。虽然同学们几次三番地劝我:“别看书了,看书没用的,我们都没看何况是你呢!”。但我总是微微一笑,并不放到心上,做自己的事,让别人去说吧。厚积而薄发,相信大量的阅读,终究会在未来的某一天绽放属于自己的光芒,也许那时,我会感谢自己当初的努力。

  如今已是高年级,看书的时间捉襟见肘,沉重的学业,堆积如山的作业,时时压迫着我,让我连一点时间也抽不出来。但我还是坚持着,把时间一点一点的挤出来。能看多久就看多久。我有一位好老师,她提倡我们看书,利用碎片化时间看书,并且十分的善解人意。鲁迅曾说过:“时间就像是是海绵里的水挤一挤总会出来的。”即使时间只有3分钟我也会争分夺秒地看着书。闻着墨香长大的孩子,他不会坏到哪里去。

  阅读伴我成长,让心灵徜徉书海,让书香熏染生命的底色。

阅读伴我成长作文15

  “读书破万卷,下笔如有神”讲的就是多读书,读透书,才能落实到笔下,运用起来得心应手。毫不夸张的说,我也是个十足的书迷,从读百科全书发展成读古文,想听我的读书经历吗?让我从我的小时候说起吧。

  我从幼儿园的时候就开始读书,尤其《恐龙王国大百科》是我那时最为青睐的书,里面各种恐龙的故事让我欲罢不能,每读到恐龙灭绝的篇章时,我都会潸然泪下。后来,小小的百科全书已经满足不了我读书的欲望了,我开始读《三毛流浪记》,这套数共有4本,每次幼儿园放学我就赶紧放下书包读书,有次我读到精彩的地方竟然忘记了吃饭。

  后来上了小学,我更加“贪心”了,西顿和沈石溪的动物小说把我迷得团团转,我一下课就对书“大啃大吃”,一天过去了,甚至没有发现自己从家带的一瓶水一口都没有喝。到了三四年级我更加“得寸进尺”,每天放学写完作业后我就对着书“狂啃”,半夜睡不着时也是看书看困了继续睡。就这样一晃眼就到了五年级。

  现在我妈妈说我学习时间太紧,周一至周五不允许我看课外书,我好怀念以前肆无忌惮的能读课外书的幸福时光,妈妈越是约束我,越是能激发起我读书的欲望,我甚至偷我妈妈的《上下五千年》、四大名著、以及小古文;妈妈也说我这位书迷已经无药可救了。

  我总读这些普通的'书?不行,记得英语老师和班主任张老师让我们读书打卡,21天习惯养成记,读书28天可以换礼物,我趁机要求妈妈给我买了英语读物,《小屁孩日记》和《英语阅读100篇》,这次活动不仅满足了我读书的欲望,还得了奖状和老师奖励的礼物,真是一举多得。

  书不仅增长了我的知识,更是使我的能力得到了提升,当别人还读不懂关于古诗的题时,我已经将答案写了出来;当别人还在为如何写而抓耳挠腮的时候,我已经很快写完了,读书真的让我受益匪浅;我进步,我骄傲,我养成,我自豪!我会以现在为起点,继续保持阅读的习惯,持续提升自己。

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