小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
天空下起了雨，我趴在窗台上静静地看雨。突然，一个小精灵出现在我的面前。我揉揉眼睛：不会是幻觉吧？这个小精灵长着一双小巧的翅膀，红色的眼睛。它的肤色还是咖啡色的，好奇怪呀。
虽然平时看多了童话，对这种小精灵的出现还是不免有些惊讶。“你好！我叫洪荒，让我猜猜，你就是雪儿吧！”“嗯？你怎么知道？”“我拥有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，这么神奇呀！”……
我走到外面，带洪荒来到我最爱的那株吊兰前，那株吊兰已经枯萎，毫无生命的迹象。凋零的花朵一片片落下来，正宣告着它的生命已经结束。洪荒答应我把吊兰重现生命的`光辉，但是洪荒对我说，一旦帮助别人愿望三次以上，它的力量就会消失。这是洪荒为别人实现的第一个愿望。
现在家里只有我一个人，爸爸妈妈要出差一个月。我打转着笔，对洪荒说：“现在的人们一直破坏大自然，天天想着赚钱赚钱。我觉得我们应该给他们点启示。”“好啊好啊，我正想这样呢！”于是，我们来到了一片小森林。“看！就是他们，砍伐树木！”洪荒不急不慢地说：“让他们做一个梦，可以预知未来的梦。这样他们就会知道砍伐树木的下场了！”梦里是一片荒芜，大自然的灾难接连不断，绿色少之又少……
只剩下最后一个愿望了，洪荒想。“我得为人类贡献点什么！嗯……希望世界永远和平吧！虽然我也不能保证这个愿望能否实现，但是……至少有百分之八十的几率。”许完这个愿望后，洪荒消失了，这是一个帮助人类的愿望，一个伟大的愿望。
我回到书房，早已不见洪荒的身影。《战争与和平》上铺着一些光粉，那是洪荒的最后一点力量。光粉逐渐变小，变小，直到消失。这个世界上有一个伟大而善用洪荒之力的小精灵——洪荒。
小学生作文 篇2
今天在讲课时，偶然讲到“耐心”一词，字典上对耐心的解释是心里不急躁，不厌烦，这也是做好一件事情的前提。这个词语的意思，其实很容易理解，问题是怎样及时对学生进行思想教育，联系他们的实际学习和生活，教导他们做事情要有耐心，要坚持做好每一件事情。
可突然间，觉得自己有些心虚，想起自己平时的'“不耐心”来，当学生犯错误的时候，当自己遇到不顺心的事情时，我有时也会感情用事，有时会忍不住对学生大声呵斥，有时心里会莫名烦躁不安，没有表现出应有的耐心来。
作为教师，我们的职责是教书育人，言传身教，特别是面对这样一群特殊的孩子，更应该有爱心、耐心、真心和细心。工作这么多年以后，职业倦怠会不知不觉产生，我们更应时时告诫自己，一定要坚持！
小学生作文 篇3
去年暑假的一天，我做完作业，在家里很无聊。天性好动的我，这时犹如困兽一般坐卧不安。于是我就想到去叔叔家玩电脑。
一来到叔叔家，我就上了网。哇噻！电脑真是个好东西，它的功能可真多。比如：可以发电子邮件，这样可以节约纸张；可以查看资料，有什么不知道的问题都可以问这位无所不知的大博士。电脑真不愧是名副其实的信息高速公路。
我不由自主地点开了游戏世界，电脑的游戏真是浩如烟海。我随意点开了一个游戏，看过游戏规则后，不一会儿就进入了状态。这时的.我就生龙活虎了，手指不停地噼噼啪啪地敲打着键盘，眼睛目不转眼地盯着电脑的显示屏，我全身心地融入了游戏，自己也成了游戏中的一角。在我不知不觉中叔叔下班回来了，提醒我说：“该回家了。”这时我才恍然大悟，我已经玩了整整一下午了。自从这次以后我每天的这段时间都在电脑中渡过。
开学不久，学校集体体检，我的视力由原来的1.5降到了现在的0.5。唉，原来前段时间，我的眼睛每天都在为我玩游戏而买单。通过这次深刻的教训，我决定以后再也不玩电脑游戏了。
小学生作文 篇4
早上，在一个小湖边，小军约小华和小明来进行航模比赛。这一天，天气晴朗，蓝天白云。小军穿着灰白竖条的衣服，带着蓝色航模。小华穿着黄衣服，手拿黄色航模来到了比赛场地，小明穿着白色衣服，小心翼翼的托着红色航模也来了。
比赛开始了！小军一路领先，高兴得手舞足蹈，他想：我肯定是第一名！小华的'船紧跟其后，他很紧张，心里想：我的船就要追上去了，加油！小明的船落在最后，他很着急，想；一定要追上去！不然就是最后一名。还叫着：“我要超过你们！”他马上集中注意力认真地操纵着。
比赛即将结束时，出人意料的事发生了！小明的船居然超过了小华、小军，原来小军太得意了，按错了钮，船拐弯太多落后了，而小明很认真没有犯错，所以得了第一名。
【小学生作文】相关文章：
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
小学生作文08-12
精选小学生作文02-21
等小学生作文06-13
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12