成长作文优选4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的成长作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
一年春天,我出去和小伙伴玩,好多小伙伴都说自己养了什么植物,我听他们说,自己也想去养。回到家,我找来一个没有的花盆,再添上土,可是我种点什么呢?我想:种什么好呢?猪毛花、冬瓜还是黄豆。我左思右想,终于想到了一个,就是西瓜,因为夏天热,吃西瓜又甜又解渴,所以我想种西瓜。
说干就干,我翻箱倒柜地找西瓜子。功夫不负有心人,我终于在沙发下面找到了一颗,尽管它全身是灰尘,但是用水冲干净就可以了。
我把西瓜的种子埋在土里,再拿一个空水瓶灌满水倒进花盆里,让西瓜的.种子喝饱水,好让它快点发芽。
我每天都要看种子发芽了没有,上学之前看一次,中午放学看一次,晚上放学看一次,睡觉之前的时候也要看一次……
在我的细心照料下,小西瓜芽终于钻出了泥土,我高兴极了!我看着小西瓜芽心里想:多么希望小西瓜芽快快长大,结出又甜又大的大西瓜,在炎热的夏天里吃到自己亲手种的西瓜,别提多开心了!
成长作文 篇2
记得曾经读过一句话:在这个世界上,有八十岁的“常青树”,也有二十岁的“朽木”。我想,这就是对终身成长的最好诠释吧。
从这本书中,我了解到,能力可以通过刻意练习来获得,原来思维品质的好坏同样可以由学习力来界定。那就是固定型思维和成长型思维。从字面意思大可略知其意,固定型乃固执己见,认为一切都在可控范围内。表现为:爱生气,易挫败,讲排场,相信能力恒定并永远不变,读后感.终其一生都在证明自己的价值感、存在感及归属感。与之相反的成长型就是不怕丢脸,有大局意识,向前看,相信自己通过的能力通过培养获得。多么深刻的见解!
书中的建议重塑了我家庭教育的观点。以前认为:只要父母积极向上,孩子肯定不会消极怠慢。殊不知多么幼稚的想法。后来我明白了,父母需要不断学习,不断更新自己的陈旧观念,用积极的方法引导孩子,不要夸奖她的天赋,而要欣赏她的努力;不要盲目的批评,而要给出建设性的.意见。
同样作为一名老师,始终思考怎样教,而不是教什么?就是尊重孩子的言论,允许孩子提出不同的看法,就像犹太人告诉孩子,不怕丢脸,珍惜每一次当众出丑的机会,才得以实现最终的成长。
成长是每个人一辈子的事,它无关年纪。无论何时,停滞成长,才是最可怕的衰老。终身学习方可终身成长。
成长作文 篇3
走进初三,走进生活,体验初三,感受各种酸酸涩涩,苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
初三阶段,经常可以听到这样的议论:“唉,考试太难了,我看希望不大。”甲垂头丧气,一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物,不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了!差点忘了大事,等一下数学课还要考试呢!”丁的一声提醒,惊醒梦中人。于是大家各就各位,赶紧备战。
牢骚,为中考而发;议论,因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯,不足为奇。听多了也就自然了,仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张,不容质疑。每每看看手中的表,心里便会莫名地紧张,甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏!
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候,看惯了枫叶似的问题,被呵护在五彩的世界里,不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来!可我是那样力不从心.我惊讶地发现,我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余,我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩,却无人理会,总是觉得走过很多坎坷,熬过很多艰辛,却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过,付出过,殊不知,学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子,我以前只看到了名人的成就,而忽略了他们成长的艰辛,听着如潮的掌声为胜利者响起,有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活,并没有一些人说的那样:扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏,而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长,我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴,这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟,我们勇敢。我们的生活充满希望,我们看到了明天会更美好。。。。
初三中,我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活,我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习,好好听课,好好做练习,以优异的成绩结束我们初中的生涯,让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分!!
作文二:在学习中成长
彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。——题记
进入初三了,同时,我也进入了紧张的学习中,虽然刚刚经过一次考试,但是身边已经出现了一些抱怨的声音。
“这次的英语考试太难了!一点也不按常理出牌。”
“就是,就是,英语能及格就是万幸了。”
“唉,你们别聊了,下节化学课还要测验呢。”
丙同学“一语惊醒梦中人”,大家都回到自己的座位上,复习下节课化学要考试的内容了。
议论声,因考试而起。早已习惯,就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张,是不容置疑的,每天听到校园广播中离中考的天数,心中都不免紧张,毕竟,初中三年的学成果都在中考中体现。
有时,我多么希望自己可以飞起来,像鸟儿那样自由自在,不受任何的约束,但发现,我还是少了那么一双坚硬的翅膀,而这双翅膀正在经历风雨,逐渐长成。
在初三的压力下,我在失落之余,只学会了一件事情:落泪,我总是觉得我努力过了,拼搏过了,为什么还是走不到中点?总是觉得走过的`路太过坎坷,经历不顺心的事情太过多。以前,我读名人传,总是看到他们成功的结果,却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起,有谁懂得他们台下流过的泪,流过的汗?
初三,并不像是有的人说的“扼杀了我们的天真和快乐”,相反的,初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷,现实的残酷,让我们懂得了只有学习,我们长大后才会有更好的工作,我们的翅膀才会更加的坚硬,更加的不惧怕风霜雨雪,才能飞的更高、更远。我们在学习中成长,变得更加的成熟,更加的稳重。
作文三:在学习与知识中成长
无知者是不自由的,因为和他对立的是一个陌生的世界,不错,人若无知,必将寸步难行,只有知识才是力量。
中华五千年,如果没有知识,谁能走向成功,如果没有知识,李白能否写出流传千古的名句;如果不是知识,诸葛亮能否造就出天衣无缝的计划;如果失去知识,中国能否办出闻名世界的奥运会。使得,如果没有知识与学习,就不可能有时代的伟人。
罗素曾经说过,奇妙的学习,不仅能使不愉快的事情变得较少不愉快,而且也能使愉快的事情变得更愉快。
一个人一生都在学习,在不懂的时候,你要学习;在困难的时候,你需要学习;在失败的时候,你也需要学习;学习能使人变得有才能,有头脑。
从小到大,我无时无刻都在学习,三岁时,学习丑小鸭的坚强;九岁时;学习贝多芬精神;现在,我学习鲁宾逊的意志。
是学习让我们在困难与失败中成长,我们在挫折与逆境中吸取教训,这些困境更充实了我们的生活,是知识,让我们的生活充满希望,我们看到了明天的朝阳……
像人生一样,在困难与失败中,只要你努力学习,吸取教训,知识就会给你成功,学习就会给你力量。
成长作文 篇4
童年就像一条小河,小河中的浪花就是我童年中的件件趣事。童年的生活趣味无穷;成长的记忆既美好,又甜蜜,仿佛苹果的味道,好甜,使人回味无穷。
春——
还记得那时,我是个天真烂漫的孩子,充满童趣。那个春天,我常常拉着父母在蓝天白云下放风筝。在那碧绿的草地上,我无忧无虑,自由自在,心情仿佛也随着那五颜六色的风筝飞上无边无际的蓝天,好快乐,没有学习的负担,只有享受大自然的.美好和奇妙。
夏——
转眼间,我已经成为了小学生,第一次品尝到了上学的快乐,暑假,我总是约着小伙伴去游泳,互相比赛,互相取笑,儿时的童真和乐趣又回来了。在游泳池里,不怕别人偷听,无忧无虑地聊着天,怎么感觉我长大了,与伙伴较量泳技,我又多了一项本领。
秋——
哈,时间流逝好快,转眼间,我都读三年级了。记得那次我和父母去果园摘果子。哇!红彤彤的苹果,好可爱,仿佛跟我们捉迷藏似的,东躲躲,西藏藏,就是不让我找到它,故意诱惑我,馋得我直流口水。望着这些苹果,我情不自禁的感到农民伯伯不容易呀,他们流了多少汗,受了多少风吹雨打……这一切才换来了这样的大丰收,这苹果来之不易啊。这次,我体会到了农民伯伯种果子的辛苦和摘果子的快乐。
冬——
时间不等人,记得那年冬天,我第一次看到了大雪纷飞,万物披上了银色的时装。那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一对对洁白的伙菊;那落叶乔木的技条上裹着雪,宛如一株株向玉琢的树,垂柳银丝飘洒,灌木丛都有变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离。堆雪人,打雪仗,满足了我童年的一个愿望。在雪中,总是最快乐,最幸福的,那种感觉简直无法用语言形容。
童年是美好的,它将会成为我们记忆长河中永恒,让我珍惜童年吧!
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