（精）阅读使我成长作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的阅读使我成长作文，欢迎大家分享。
阅读使我成长作文1
人们都说：“兴趣是最好的老师。”的确，有了爱好，你就可以完全自发地全身心投入一件事，并且乐此不疲，力图把它做到最好。如果没有兴趣的加持，你可能连想这件事都懒得想。阅读，对某些同学来说可能令人厌烦，但我正因为有了阅读这种爱好，而从中受益无穷。
首先，阅读提高了我的专注力，锻炼了我的耐心。当你想读一本书时，你会为了读懂每一句而不由自主地集中精力，会为了了解全书的主题而耐心的一页页翻阅。长此以往，你的内心将能做到波澜不惊，平静如山。
其二，阅读增大了我的知识面，开阔了我的眼界。每当我在游览作者的.精神世界时，我总能汲取一两丝作者伟大的思想，沉醉于另一个伟大的灵魂。我那原本匮乏的知识储备也渐渐丰富起来。与此同时，我开始有了质疑别人结论的能力，这种能力再回扣于书本时，我又能获得更多的知识。这才是真正良性的循环。
其三，我也通过阅读学会了检视自己。书中的一个人物的善恶美丑促使我不断反省，我也因此而不断成长。
阅读，将成为我受益终生的爱好。我希望我能借它来不断充实自己，成就自己的人生！
阅读使我成长作文2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品，在我看来，书就是我的良师益友。
当我在幼儿园时期，常看童话类的书，那时我从书中得到了快乐，天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来，我上了小学，读二年级，迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时，我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息，也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的'道理，我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。
时光飞逝，转眼间我已是三年级的学生了，书像一朵芳香的花，吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了，作业当然不少，可我出于对书的热爱，放学一回到家还是捧起书就看，作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半，妈妈下班回来，见我坐在沙发上看书，就问：“作业写完了？给我看看。”我这才想起来我还没写作业，“哎哟”一声，立刻去拿作业，结果差不多到晚上11点才写完。
我并未罢休，多读课外书可以增长知识啊！考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》，果然，考试作文题没扣一分，取得了一个好成绩。
所以，我认为，只要我们上课认真听讲，又多读对知识有帮助的课外书，双管齐下，就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平，考试就能提高分数。
书可以教会我们道理，开阔我们的视野，是智慧的源泉。所以，让我们爱上阅读吧！
阅读使我成长作文3
轻抚书页，一缕墨香淡淡溢出，那是知识的味道；静阅书文，一丝恬静四散开来，这是好书的魅力；细品文章，一种通透融入身心，这是阅读的内涵。
书，在我眼里，永远是迷人的。
阅读是高雅的游戏，自古通今，无数文人墨客争相赞扬。其好外不言而喻，也无需我多费口舌……
阅读滋养我的'心灵，世界万物之趣，唯阅读有百利无一害。
自小，我便如饥似渴地读着每一本书。而且，来者不拒。那些似懂非懂的文字早已为我的心灵指明了道路。那些孤寂的岁月里，唯有阅读是我心灵的安慰。我沉浸在书中，忘却了一切。
升入初中后，语文老师为我们提供了阅读的机会和交流的平台。
我在《朝花夕拾》中展露笑颜，在《童年》中为阿廖沙悲叹，在《西游记》中被孙悟空感动，在《时间简史》中为霍金的坚强点赞，在《繁星·春水》中品味诗一般的语言。
阅读，让我过早地告别了稚气的童年生活。在阅读中，感受哲学家的情怀，渴望诗人的才华，向往领袖的胸襟。阅读，使我结束了一无所有的懵懂岁月。
阅读，是我一生重要的支柱。每当拿起书，仿佛燃起了希望。在学业繁重的今天，每当遇到更大的挫折，只要拿起书，便会燃起梦想的火苗。
阅读，让我成长。
阅读使我成长作文4
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是通往成功之门的钥匙。
我一直很喜欢看书，一看就是两三个小时。有一次，我写完作业，就随手拿起一本书，津津有味地读着。我认真地看着，书中的故事深深地吸引了我，我沉迷在书中，整个人的心情也随着书中的人物而变化：时而高兴，时而担心，时而生气，时而兴奋……正在我陶醉在其中时，不止是谁用力拍了下我的肩膀。我转头一看，原来是妈妈。她对我说：“刚才叫你你怎么不应呢？吃晚饭了。赶紧出来！”我一听，吓了一跳，时间过得也太快了吧，才看了两个小时就吃晚饭了。我只好放下书本，依依不舍地离开房间，出来吃饭。
书籍使我增长了知识；书籍使我开阔了视野；书籍使我增长了见识；书籍提高了我的作文水平。书好像一匹骏马，让我在知识的原野中奔跑；书好像一双翅膀，让我在这知识的世界里飞翔。书好像一座灯塔，为我点亮道路，指引方向。
书籍让我明白了真善美和假恶丑，也懂得了许多道理：从《南丁格尔》中知道了护士一词的来历，体会到白衣天使的`伟大；从《绿山墙的安妮》中明白了要乐观向上，有一颗纯洁美好的心灵；从《西游记》中知道了要有坚持不懈、不畏艰难的精神。
阅读让我成长，与书为友，受益无穷！
阅读使我成长作文5
书籍是人类进步的阶梯。阅读它，不但给我带来快乐，还可以让我增长知识、开阔视野，使我和谐成长。
只要有空余时间，我都会捧着课外书来读，看到入迷的时候，每次妈妈叫我做家务，我只好爱不释手地让书休息一会。因为爱看课外书，妈妈总是称呼我书呆子。其实我并不是真正的书呆子，因为我从书上学到了很丰富的知识。如：读了《狼来了》的故事，让我懂得了撒谎带来的`后果；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应该具有的品质；《十万个为什么》使我掌握了一些人们束手无策的生活小常识……
有一次，妈妈煲汤时由于健忘，在汤里重复放了盐，当她尝了一口时，马上把舌头吐了出来，原来汤太咸了，正当妈妈准备把汤倒掉时，我大声地把她叫停了。我记起了《十万个为什么》里介绍过如何处理太咸的汤，我叫妈妈把1个鸡蛋打在汤里，均匀搅拌。妈妈半信半疑地照着做，然后再尝尝。然后妈妈一边点头一边笑着对我说：“这个办法真管用，看来我家的书呆子也不呆呀！”
记得我读三年级的时候，妈妈经常叫我多看一些优秀集，看的时间长了，我的脑子里积累了很多好词好句，所以我的写作不断进步，学习成绩也比较优秀，看着家里墙壁上整齐地贴着一张张奖状，更激发了我阅读的兴趣，这些都是我平时爱阅读的结果。
书是我的良师益友，我爱阅读，因为阅读让我快乐；阅读使我和谐成长。
阅读使我成长作文6
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，所以我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断的在阅读中成长。
曾几何时，我不再沉迷于电脑游戏；曾几何时，我不再用眼泪来洗刷伤口；曾几何时，我不再逃避困难，软弱的我，在阅读中学会了坚毅，我在阅读中长大了。
记得我小时候，爸爸妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个黑咕隆咚的`房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《青年文摘》，于是，我便忘记了害怕，走过去拿起来看，不一会儿我便被这本书的问题吸引住了。从害怕到沉迷。我沉浸在阅读之中，我变得很勇敢，在阅读我长大了。
我再懂事一点的时候，阅读便成了我游览出海的舟。
记得在上小学时，我的作文常常受到同学们的赞赏，这全要归功于阅读。其实，我的那些精彩语段，都是从阅读中学会的，从那以后，我便更加喜欢阅读了。我在阅读中增长知识，我在阅读中成长。
是阅读，在害怕时给了我勇敢，让我茁壮成长，是阅读，帮助我写出了优异的作文，让我充满了自信。
我在阅读中快乐，我在阅读中成长。
阅读使我成长作文7
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗棋布的习题。不管了，在课外的书海里漫游，才能从烦人的学习中抽出思绪，放飞自己的.心情。
刚做完作业，我就想放松一下心情。刚好视角转到桌角的一本包装精美的书。我就想：作业做完了，不如看一会儿吧！于是，我打开书看了起来。没想到书里的内容深深吸引着我，一看就是两个多小时，直到九点多才睡下。
第二天早上，当我还在回忆着昨晚看的精彩片段时，语文老师却走进了教室，对我们说：“大家准备一下，我们马上进行知识竞赛。”这句话让我入梦初醒：糟了，今天要竞赛了，多怪昨晚太迷恋于书本，没好好地复习。
试卷发下来，我又惊又喜，这些题目我竟然全是文学常识，有还多内容还是我昨晚看的书中的内容呢！我非常顺利地完成了这份试卷。考试过后，同学们都在讨论着试卷的事情，互相校对着答案，我暗暗得意。试卷发下来后，我很兴奋，因为如果不是在昨晚看了书，我就不可能考得这么好了，真是多亏了那本书。
从此课外书成了我生活的一部分，渐渐地和“课外阅读”成了好朋友……
阅读使我成长作文8
阅读，似一团团彩线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开，富有生机。抛一颗小石子，能在水中荡起涟漪，又渐渐消失。呼吸着欢乐的`空气，空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的睡眼，便随即又开启了一道历史的长门。的确，在书中有林逋同你一起为梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同欧阳修一起寄情山水；同陶渊明一起种豆南山。
阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友，形影不离。‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’’这话真不假。和书作伴，有福同享有难同当，多读阅读让人作文水平提高，阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受，独坐窗前，手握一书，桌上为一热气腾腾的香茗，这真享受。朦胧间，书会变幻莫测，似少女，似天使，与你促膝长谈。用心去贴近你的爱书，他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读，让你享受宁静，享受欢乐，享受幸福，享受成功。
和阅读交朋友，享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友，我俩手牵手共进退，一起游耍。
阅读使我成长作文9
莎士比亚曾经说：“书籍是人类的营养品”。是啊，书像是流淌的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。使人陶醉其中，又叫人流连忘返。
在我2-3岁的时候，因为不识字都是妈妈捧着一本书给我读故事。我可喜欢听故事了，每当妈妈读完一个故事后，我都会拍手叫好，一双小眼睛兴奋得直发光，两个小酒窝向上一翘，笑得甜极了。在上幼儿园的时候，我已经开始能自己阅读了，虽然那时我读的`都是一些带拼音的图画书，但我读得依然津津有味，精彩有趣。过了几年时间，我已经上小学了，在那时候，我就开始读小说，在《红楼梦》中，我为林黛玉发出叹息，在《简爱》中，我为女主人公最终找到的幸福而兴高采烈，我为《西游记》中的师徒四人的成功取经，而欢呼雀跃……在这时，书像磁石吸引着我，使我和它结成了一对形影不离的朋友。
在读书的过程中，书不但给我增加了知识，还告诉我了许多道理。
书让我知道，用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，书让我懂得人生，懂得了智慧，懂得了友谊。使我越来越爱读书！
“读书破万卷，下笔如有神”，再美的花也会凋谢，再绚烂的彩虹也会消失，但只要把书珍藏在心中，便会成为永恒的美丽与智慧。
阅读使我成长作文10
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书是陪伴我成长的好朋友。从小到大，我已经续了不计其数的书。从幼儿园开始，每天晚上妈妈都会讲睡前故事给我听，还教我背十二生肖。
上了小学，我的识字量增加了不少，我开始自己读书。到了高年级，我读的书渐渐地变深奥了：《童年》、《老人与海》、《金银岛》等。
五年级时，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，其中的一个片段让我印象很深刻。“数学考试时，宝葫芦偷了别人的试卷给王葆，使王葆受到了老师的批评和同学们的猜疑，也让王葆明白了宝葫芦的一切其实都是偷别人的。他决定说出真相，放弃宝葫芦，做一个诚实的.人……”这让我明白了诚实是一个人立世的根本，为人诚实才能得到别人的信任、支持和帮助，而总是撒谎、不诚实的人，必然会失去别人的信任，甚至失去朋友。
六年级的时侯，在语文吴老师的推荐下我读了《语文课超有趣》，这本书讲了许多中国的传统文化、民间故事以及名著阅读等。其中有一章是带我们理解《鲁滨逊漂流记》的，我被鲁滨逊的坚强不屈的精神深深地打动了。这本书就像一只千里眼，引领我看到了许多未曾看过的故事。
阅读使我成长作文11
我有一间小小的书屋，整面墙都被妈妈做成了书架，上面放满了各种各样的书籍，有文学类的、童话类的、科普类的而我就像一只小书虫，畅游在书的海洋里。当开心或不开心的时候，我都喜欢待在这里，因为在这里我的内心可以得到真正的释放。
那天，我正在看《钢铁是怎样炼成的》，当看到维克多欺负保尔时，我心中一下子燃起了怒火，恨不得跳进书中去帮助保尔。可再往下看，当看到维克多被保卡痛打一顿时，我心里又高兴起来，暗暗为保尔叫好。
还有一次，我的考试成绩不理想，妈妈狠狠地批评了我一顿，我伤心地躲到小书屋里哭了起来。哭着哭着，我看到手边放着一本《柳林风声》，就顺手拿起来，不一会儿我就沉浸在书中所描绘的情景中，把不高兴的事抛到了九霄云外。
渐渐地，家里的书已经不能满足我对阅读的需求，妈妈就帮我在图书馆办了一张读书卡。每当空闲的时候，我就会待在那里。图书馆里既有戴着老花镜看报纸的爷爷，也有一些和我一样热爱读书的.孩子，每个人都静静地埋头在书的世界里。
在这里我就像一块海绵，贪婪地吮吸着知识的雨露。书让我明白了许多道理：读了《西游记》，我明白了，成功的路上充满了“妖魔鬼怪”，永不言败、不屈不挠才是成功的关键;读了《钢铁是怎样炼成的》，我开始学着独自面对困难，因为这样才可以成长为一个真正的男子汉。
我爱阅读，阅读让我变得自信，让我怀揣梦想飞驰在人生道路上。
阅读使我成长作文12
鲁迅先生说：“读书，就是要把书当成朋友一样，去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知，书是我们的精神食粮，是我们生活中必不可少的。如果没有书，就像鸟儿没有能翱翔的天空，鱼儿没有能畅游的河流一样。
阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在，感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的，他在困境中奋力求生，他凭着那股子锲而不舍的意志，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的时间？是他的.那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样，面对中考我们永不言弃！
阅读是朝花夕拾，是记忆的重现，是场美丽的邂逅。《山中避雨》带我们走进了那雨中景色，和作者一起歌唱，带我们进入一个宁静而深远的世界，仿佛与作者一同交流，一同玩耍，和作者展开了一场美妙的邂逅，走入作者的内心世界。阅读就是在与作者沟通，与作者心神共鸣。
阅读是带给我们欢乐的人，是与我们心灵上交流的人。朱自清的《背影》，写作者的父亲的背影，在描写背影时的语言十分生动，把父亲的每一个动作都看得如此之清，让读者的脑海里浮现出那个画面，使读者与作者产生心灵上的共鸣，都为父亲的举动感到感动，字字扣人心弦。
阅读，伴我们成长，我们无时无刻不在阅读，我们应该在阅读的过程当中思考人生的启示，并落实到行动中，才能做到真正意义上的阅读！
阅读，是一张乐谱，让我们认真弹好每一个音符，书写出最优美的乐章！
阅读使我成长作文13
白色的灯光照射在我浓墨的纸张上，书旁茶水的温气慢慢升起，在空中弥漫着。窗外的知了歌唱着，萤火虫为其它小虫子照着回家的路，与它们依依告别。我轻轻合上书，修长的指尖在书本上抚摸着，在思考着我方才所得到的知识。轻轻起身，走到窗前，一轮明月高挂枝头，再配上那蝉鸣风吹，不正照应着辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句诗吗？也正好复习了我刚才读那本书中的知识。
关上窗户后，我打开了后院门。慢慢向前走去，以防打扰那些正在熟睡的花儿草儿们。我走到种花的门墙前，闻到了花朵们的芳香。偶然，我看到了墙前的一枝杏花，它可真是一枝独秀，婀娜多姿。我情不自禁地吟道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”忽然间，我脑海里灵光一现，顿时感到欣喜若狂。我一路小跑回了家，又开始读起了《唐诗宋词三百首》，随着大量地阅读，我也越来越喜欢唐诗。在阅读中，足不出户，便可领略名山大川的风采；在阅读中，可领略在水光潋滟的`西湖品茶游赏；在阅读中，便可领略杜甫的雄心壮志，登泰山的一览众山小；在阅读中，可领略大漠的孤烟，长河的日圆·····阅读唐诗、宋词，使我领略到了许许多多的风采，懂得了诗人的壮志情怀，听闻到了世间万物奇妙，让我在诗词中成长。
阅读使我成长作文14
翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，读的是一种精神。
上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的`心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放
光阴似箭，日月如梭我上小学了。慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。我不再像孩童那样读童话了。我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。人世百态，悲欢离合，浮生若梦，尽收眼底。阅读，是我精神的食粮。
我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去！
阅读使我成长作文15
从小我就是一个不折不扣的“书迷”。在阅读的过程中，也发生了许许多多的趣事。下面我就跟你们讲一讲其中的一件事吧。
大约是三年级的时候吧。有一天爸爸和妈妈要出去办事，留我一个人在家里，中午饭也要我一个人搞定。我想：这下终于可以安安静静地看书了。我便支走了哆哆嗦嗦了半天但还有一大堆话没说完的爸爸妈妈，自个儿捧起一本《格林童话》津津有味地看了起来。
里面的故事真让我着迷。我为白雪公主的.遭遇而为她感到不幸；我为小红帽的遭遇而为她高兴；我也为灰姑娘的遭遇而禁不住眼泪花花……
看着看着，我隐约听见肚子叫了几声，才想起，我还没吃午饭哪，我极不情愿地放下书，边寻思着吃什么，边走出房间，一转身，看见饭桌放着一盒饼干，看吧，肯定是老妈怕我饿着了专门为我准备的。嗯，伟大的母爱还是无处不在的。我把那盒饼干拿进我的房间，准备边看书边吃，当我用手抓住块饼干，往嘴里送，眼睛却目不转睛地盯着书。我怎么觉得嘴里的饼干味道怪怪的呢？我一看，天！这什么饼干呀，原来是木炭。
真是太倒霉了，都是那《格林童话》惹得祸，这时我也很奇怪家里为什么会用木炭？不过，从那里候开始，我不但没有戒掉看书，却越来越着迷。我很高兴这么爱看书，这样不仅能让我学到许多知识，更能让我写好作文，我又何乐而不为呢？
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