竖鸡蛋小学作文

竖鸡蛋小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的竖鸡蛋小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竖鸡蛋小学作文1

　　星期五下午的作文课上，李老师兴致勃勃地走进教室，还带着一个袋子，里面不知装着什么。老师先在黑板上写了“竖鸡蛋”三个大字，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，说：“谁能将这个鸡蛋竖起来呢？”同学们立刻争先恐后地举起小手，跃跃欲试。

　　李老师先请了我上去试一试。我迈着轻快的步伐走上讲台，心想：这算什么，小菜一碟。我将鸡蛋小心翼翼地抓起来，想把鸡蛋竖起来，可是它却像一个淘气的.小男孩，立刻滚开了。于是，我又拿起鸡蛋，努力地想把它竖起来，可还是失败了，只好垂头丧气地回到了座位上。

　　可这丝毫没有打击同学们的积极性，陈胜睿成为第二个幸运儿。她也信心十足地走上讲台，仿佛在想：经典竖不起来，看我大显身手吧！一定让你们刮目相看。她走到讲台边，用手指抓住鸡蛋地腰部，使出浑身解数，想将鸡蛋竖起来，可是鸡蛋呢，还是不友好，像一个淘气的娃娃，躲到了一边。结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。

　　李老师看着迷惑不解地我们，笑着说：“看仔细了！”我们全都紧紧地盯着李老师的手上。只见李老师将鸡蛋的顶部轻轻敲了几丝裂缝。嘿，鸡蛋并没有像球一样滚开，而是像顺服的小狗神奇地竖了起来！同学们这时一个个都恍然大悟，拍着脑袋异口同声地说：“我怎么没有想到呢！”

　　这节作文课使我深有感触：如果你想知道什么叫做创造力，从小处说，就是将鸡蛋竖起来，往大处说，就是打破常规的思维方式。

竖鸡蛋小学作文2

　　“哇噻！太神奇了！这个叔叔竟然可以把生鸡蛋竖在桌子上，而且一次又一次地增加难度，第一次把两个鸡蛋摞在一起，第二次竖在灯泡上，最后竟然还竖在了杯口的边沿儿了！”这可不是我说着玩的，这是在电视中的真实表演呀！

　　看过了表演，我和妈妈都忍不住想尝试一下。于是，我们从冰箱里拿出两个鸡蛋，一人一个，从最基本也最简单的`项目练起。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，外壳很光滑，怎么能竖在桌面上呢？我坐在椅子上，双手扶着鸡蛋，慢慢地将它竖在桌面上，一点一点地松开手，啪嗒！一不留神，蛋液流了一桌子，我赶紧收拾干净，再来第二次。我坐正身子，稳了稳神，吸取了上次的教训，小心翼翼地把着鸡蛋，眼睛直勾勾地盯着，生怕再出现什么差错。这时我觉得鸡蛋已经可以很稳地立住了，轻轻地松开了手，鸡蛋又顺着我的手倒下了，“哎，又失败了！”

　　再看妈妈，一直在那端正地坐着，聚精会神地盯着鸡蛋，双手稳稳地把着，丝毫不敢大意。她轻轻地一丁点儿一丁点儿松开手，我俩屏住呼吸，哇！真的竖起来了！

　　我眼气极了，立了一次又一次，就是立不住，都是以失败告终。

　　通过这件小事，让我明白了一个道理：做任何事都不能太心急，要想取得成功，一定要加倍付出努力！

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