成长作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的成长作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
在一个风和日丽的日子里，在飘扬的五星红旗下，我终于如愿以偿了，当跟前那一脸严肃的少先队员为我系上鲜艳的红领巾时，我已经感觉到：“我长大了！”当我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗将指引着我如何做人。此时，所有的骄傲、自豪都聚集在我心中。此时此刻，我也明白了，这不是一条普通的红领巾！这是一盏指引我前进的明“灯”，这是一盏努力向上的“灯”；一盏代表爱心的“灯”；一盏充满希望的“灯”！
从此，我在队旗下成长，红领巾，鲜红的红领巾，像一把火炬，给我照亮了前进的道路。在我困难的时候，红领巾鼓励我向前；在我取得成绩的时候，红领巾勉励我更上一层楼；在我人生遇到挫折的时候，红领巾激励我奋发向上！六年来，红领巾依旧散发着鲜艳夺目的光彩在我胸前飘扬。但我总觉得它的分量加重了。作为一个新一代的接班人应该志存高远，刻苦学习，积极实践，共同携起手来，时刻准备着，为全面建设小康社会、实现中原崛起贡献自己的智慧和力量。因为，祖国美好的明天，需要我们去建设，需要我们去创造，我们要圆21世纪的强国之梦，决不辜负前辈对我们的殷切期望。
让我心中的队旗飘起来
每当星期一学校举行庄严的升旗仪式，看着徐徐上升五星红旗，听着雄壮的国歌，我的心是多么激动啊！我觉得自己浑身的热血都在沸腾。曾记得我刚上幼儿园，路过学校门口，看到那些哥哥姐姐们，他们的胸前佩带着红领巾，既鲜艳又夺目，我好羡慕。于是就吵着要爸爸给买红领巾，爸爸笑着说：“红领巾是用革命先烈的鲜血染成，只有少先队员才能佩戴上红领巾的。栋栋啊，当到你上了小学之后，只要努力学习，向大哥哥、大姐姐他们学习，那时侯你一定也能戴上的。”“哦。”我似懂非懂地点点头。但是，为什么红领巾是用血染成的呢？如果是用血染成的，那又为何一定要用人血染呢？这几个问题一直在我脑中萦绕着。但是，我盼望着这一天快点队旗飘飘，歌声嘹亮我们全体队员，欢庆一堂今天是个令人高兴的日子今天是个值得庆贺的日子让我们共享建队日的盛况天，依旧蓝水，依然绿但是，我们的心在激荡我们的情在流淌每一块红领巾都是用鲜血染成每一位少先队员都能沐浴到党的阳光回顾革命的历程我们需要奋发图强想起无数先烈的功绩我们应珍惜美好时光 ；让我们一起飞跃让我们共同成长让我们齐心协力去创造让我们并肩战斗去远航我们是祖国的未来我们是坚强的少先队我们要“好好学习、天天向上” 发扬革命传统为祖国建设贡献力量亲爱的少先队员们亲爱的少年朋友们让我们
红领巾在我心中
红领巾在我心中一直占据着一个很重要的地位。在我上幼儿园的时候，有时看到大哥哥.大姐姐们戴着红领巾，心中充满了羡慕，于是我便盼望着有一天能戴上红领巾，敬上少先队礼，看着鲜艳的五星红旗，迎着太阳，冉冉升起。终于，
我上了小学，如愿以偿的当上了少先队员，戴上了红领巾，这时，我感到十分的骄傲和自豪，因为这是我期盼以久的事了。
在中国漫长的艰难岁月里，多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成了这红领巾。我暗下决心：一定要发奋学习，好好锻炼身体，继承祖国的优秀传统，长大了，为祖国做出贡献。
于是，我真的实现了。
记得有一次，我坐车去找同学。开始，车里乘客还不多，座位很空。不一会儿，人逐渐多了起来，车里挤得满满的.。当车开到北站的时候，一位须发花白的老人一手拄着拐棍，一手提着篮子，一步一颤地上了车。看着这位老人步伐艰难的样子，我心想：这么大年纪了，走路都很困难，站在摇晃的车里，不是更吃力吗？我就想站起来，准备让座。可又一想，离我下车的地方还远呢，再说车里座位那么多，干嘛非得我让。于是我打消了这个念头，不让座了。这时，我仿佛感觉有很多目光注视着我，好象在责备我，又好象在说：“太不懂礼貌了，还是“红领巾”呢！”我心想：是啊！我是少先队员，如果不让座就是不尊敬老人，那……我还配当少先队员吗？还配戴红领巾吗？我的脸“刷”地红了下来。自己心里也在责备自己，不能太自私！我马上站起来，扶老人到我的座位坐下。老爷爷笑了，我好象看见车里的人都在向我投来赞许的目光。
现在，我发现红领巾带给我的影响十分大，它会永远激励着我在崎岖的道路上前进。
啊！红领巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里！你就像是一面旗帜，永远飘扬在我心中！
永远，永远…… 我与红领巾
一年级，刚进学校时，我不懂红领巾是什么。只看见高年级的大哥哥、大姐姐们戴在胸前飘扬着。那时，我就羡慕着他们，希望自己也拥有这样一条红领巾。
直到我们一年级新生入队仪式那天，我才佩戴上了那条鲜艳的红领巾。看着这条红领巾，我有许多疑问。这条红领巾为什么会是红色的？为什么会这么红？
直到五年级，我长大了，才知道了这条红领巾之所以红得那么耀眼，那么鲜艳，是因为这都是用革命先烈的鲜血染成的。从此，我发誓：我要做对得起革命先烈，对得起红领巾的事。我要当一个配得上这条红领巾的好主人。
一次汶川大地震，牵动了我们每一个人的心。学校里要我们每一个人都为汶川地震灾区的人民捐款。一回家，我就把这件事告诉了爸爸妈妈。第二天，我带着一百元钱来到了学校。汶川灾区的人民，我们虽然隔着几座山，几条河，但是我们还是相亲相爱的兄弟姐妹，我们依然骨肉相连，心手相牵。更何况，作为一名少先队员的我，如果不为你们送去一些温暖，尽一点儿绵薄之力，还算是一名优秀，合格的少先队员吗？所以，我送去了我对你们的关爱。希望你们能早日重建家园。
红领巾啊！是你激励着我前进！激励着我为别人做点儿什么！为别人送去一点温暖！
我心中的红领巾
刚进小学，我在学校看见大哥哥大姐姐戴着红领巾，心里充满羡慕。老师告诉我：“红领巾是少先队员的标志，它象征着红旗的一角，只有努力学习，积极进取，帮助有困难的同学，处处做好别人的榜样才能佩戴红领巾。”
经过努力，终于，在新生第一批少先队员的名单中有我的名字，我光荣的入队了。从哥哥姐姐们给我戴上红领巾的那一刻起，我暗下决心：“我一定要成为一名优秀的少先队员。”
一天放学，在学校里我看到一个小女孩不小心摔跤受伤了，当时我正忙着值日，我得抓紧时间，想到这我就走开了，没有去扶她。忽然，我看到胸前的红领巾在微风中轻轻摇头，仿佛在提醒我：“你是一名少先队员，应该帮助有困难的人。”老师平时的教导又在我耳边响起。我立刻大步跑到小女孩跟前，将小女孩带到医务室治疗。我仿佛看见红领巾在胸前向我满意地点头微笑
红领巾就像插在我心中的一面旗帜，永远激励着我，指引我前进的方向
成长作文 篇2
冬月的风呼呼地刮着，穿透棉衣，寒入骨髓。待在办公室吹着暖暖的空调，是一件多么幸福的事情！但是，领导通知我到长东小学听讲座。
如约而至，这是以“点睛博引，聚力集智”为主题的讲座。讲座分“名师分享”和“现场答疑”两个环节。几位名师的分享，让我受益匪浅。如果说办公室取暖是幸福，那么这场讲座就是一场听觉盛宴。
第一位老师提醒我们要“做一个有目标的教书匠”，接着“基于博客的反思”，然后是“追梦赤子心”……果真是听君一席话，胜读十年书。
其中一位名师，不看其人，先被她温柔而动听的声音深深吸引，如春风轻轻地拂过脸庞的温柔，如百灵鸟的歌声婉转悦耳。发出如此优美的声音是谁呢？原来是田园老师。田老师以“如何和家长相处”为话题娓娓道来，先即兴地挨着问其他几位名师“班主任和家长是什么样的关系？”，每个老师都有自己的理解。田老师最后给出了自己的答案“合作关系”。
田老师把家长分为三类，针对不同种类的家长采取不同的策略。第一种：把孩子送到学校就算完成任务，其他事不管不问，一旦孩子成绩不理想，责骂加身。第二种：对孩子的教育，不知所措；第三种：有知识，有素养，有妙招。田老师让第三种家长带动其他两种，果真是从群众来，还到群众中去。田老师的一席话让让我意识到，家长们是一个复杂的群体，“一视同仁”、“一锅煮”、“一刀切”是不能解决问题。要具体的问题具体分析，对待不同的家长采取不同的策略。
另外，注意和家长的`交流方式。田老师提到，和家长联系不要总是一味指责和抱怨。如“你家孩子不行！”“你家孩子的作业为什不做？”“你家孩子的作业为什么这么差？”久而久之，家长非常抵触接到班主任电话。如果遇到孩子出现糟糕的表现，要主动出击了解孩子变化的原因，让家长体会到老师对孩子的关心。后来和王主任的谈话中，我明白了这是“尊重”。尊重家长，和家长合作。让家长明白“一切都是为了孩子，为了孩子的一切。”
我第一次接手班主任工作，最让我犯难的就是和家长相处。通过这场讲座田园老师的分享，让我茅塞顿开。在以后和家长的沟通中，我会游刃有余。
成长作文 篇3
成长宛如一首抑扬顿挫的歌曲，时而高亢，时而平缓，时而低沉。成长道路上，经历的事和接触的人，都是一个个跳跃的音符，常常让我心潮澎湃。
时而高亢
每年一次的迎新书法大赛，我都参加，但以前并不如意，都是二等奖，次年，我如故地参加了比赛。我当时信心十足，可当比完以后，又像泄了气的皮球，没有信心。在将要公布名次的那几天，我心惊胆战，终于，我看见老师在写奖状，发现自己是一等奖，这才松了一口气。下午，发奖状，念到我的名字时，竟有些不知所措，在热烈的掌声中，我受到了表扬，也得到老师和父母的肯定。如果说成长是一部曲子，此时，一定是高亢的.旋律！
时而平缓
成长这部乐曲，有时也是平缓舒适的。在雨天看书是一件十分惬意的事，我坐在窗边，手中拿着心爱的书籍，细细品味，窗外有清脆的鸟鸣、有雨水打在树叶上的声音，到处充满了生机。我一边静静地听着，一边专心致志地看书，不亦乐乎。
时而低沉
当然，成长并非一直一帆风顺，每当渐入低沉，我的心情也随之阴郁起来。在我八岁那年，我们家养了两只小仓鼠，我把它们当做自己的心头宝。我的一位妹妹来到家中，提出要把小仓鼠带出去玩的要求，在草地上，她把两只小仓鼠放在手臂上挑逗，稍稍不慎，两只仓鼠重重跌落，当场就死了。虽然我十分伤心，但也只好送它们去了天堂。
成长，宛如一部乐曲，它将人生淋漓尽致地演奏出来，时而高亢，时而平缓，时而低沉。
成长作文 篇4
我是一个幸福的男孩儿，成长的路上，妈妈的关爱一直与我同行。
因为学校离我家很远，我便寄宿在学校旁的小餐桌儿里。记得有一年秋季的一天，天气突然转凉，刮起了大风，而我没有带暖和的衣服，只能穿着单薄的衣服去上学了。坐在教室里，我浑身哆嗦，冷得上牙打下牙，心里想：“这下非感冒不可。”就这样，终于挨到了放学，我快速的跑回了小餐桌儿。
回到小餐桌儿，我就发现床上放了一堆衣服，“谁放在我床上的衣服？”我惊喜地喊。小餐桌儿的阿姨说：“是你妈妈上午给你送来的，快穿上吧。”想到这么冷的天，妈妈骑电动车走这么远的路给我送衣服，我既感动又心疼，穿上衣服，顿时感到被一股暖流包裹起来。
六年的小学生活匆匆而过，而妈妈在这六年里为我付出了太多太多。温暖的衣服，饱含了妈妈的关爱；轻轻的抚摸，饱含了妈妈的'关爱；可口的饭菜里，饱含了妈妈的关爱；严厉的教导中，更饱含了妈妈的关爱。我真是一个幸福的人，成长路上，妈妈的关爱一直与我同行。
鸟儿以飞翔回报蓝天的关爱，我将以优异的成绩回报妈妈的关爱。
成长作文 篇5
暑假学校开展与灵寿二中山区贫困学生手拉手共成长活动，我们2班同学为六个山区孩子捐赠了许多物品，有书籍、衣物、学习用品、牛奶零食等。6月30日清晨，集团刘焕平老师带领我、赵芳誉、耿暄皓三个家庭，一起驱车前往灵寿县寨头乡九岭村扶贫，把老师和同学们的关爱传递给山区同学刘云香和刘永琳。
上山的路，是用水泥很简单地铺成的，有的地方甚至还是沙子路。没有路牌，也没有栏杆。一路上黄沙滚滚，越往上走，路就越窄，一道道弯儿也拐的更急。这曲曲折折的山路，就是坐车也得走上好长时间，我不禁担忧那两个女孩的上学路也是这么长，这么危险吗？
好不容易到了山顶，女孩儿和家长已经站在那里等着我们了。两个女孩儿都是黑黑瘦瘦的，长的并不高，作为同龄人我们比她高出一头。她们的眼神中流露出一点拘谨，警惕，甚至还有些胆怯。
刘云香和刘永琳是堂姐妹，两家只有10米左右的距离。来到妹妹刘永琳家，我切实感受到了她家中的贫困，到处都是苍蝇飞舞，做饭还是在用劈柴烧火，没有自来水，要到外面去挑水，院子里的地面是用大小不一的石头铺成的，高高低低不平整。房屋四周的墙壁大多是灰黄色的，有的没有了墙皮，有的甚至像被刨走了一块似的残缺不全。看到这样的家庭环境，我突然觉得自己的生活幸福多了，我们拥有的便利条件太多了，要知足。
正当我们端详这个院子的时候，姐妹俩从屋里拿出了卷子，要问我们问题。她们学习的教材和我们的不一样，期末考试试题也不一样。她们的英语书每一页都记着很多笔记，书写工整。刘老师和我们仨男孩儿轮番上阵，帮她们解决各科的问题。
其实，在来山区之前，我一直认为这姐妹俩看到我们带来的牛奶，火腿肠和零食，应该会非常兴奋，但是当我们把这些吃的拎进家里时，她们并没有着急于去看我们带来的东西，而是先拿出了学习问题来问我们，抓紧这一丁点的学习机会，她们虽然享受不到太好的教育，但是正因为此，她们比别人更珍惜学习的机会，更懂的.要去努力学习。姐妹俩的家中墙上都贴着许多张奖状，她们都是很优秀学生。我们生活在城市里，拥有着比她们好数倍的教育资源，更应该懂的要好好发展自己的学业才好。
过了一会儿，我们三个男孩儿又去她们家的地里帮她们刨土豆。一来可以帮助她们，二来也让我们体验一下干农活的感觉。看着姐妹俩给我们做着示范，我还没觉得有多难，但是到自己挖的时候，动作就完全走了样，有时一铲子下去，土豆隔着土就被切成了两半。夏日骄阳下，我晒得大汗淋淋，在地里挖了一个小时，脚都蹲麻了，但是只挖了一小片地里的土豆。我深深感受到，与山区学生相比，我现在不愁吃穿，专攻学业，是一件多么轻松的事！
中午，我们要与她们告别了，此时我们已经熟悉，甚至有一些不舍。大家留下了联系方式，我想将来再给她们邮寄一些辅导书。回来的路上，我陷入了深深的思考。这次扶贫，不仅帮助了两户人家，更是让我受益匪浅。我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，要像刘云香和刘永琳一样抓住一切学习的机会，不浪费了城里的良好教育资源。
【成长作文】相关文章：
成长的作文08-18
成长的作文09-15
成长作文【精选】10-16
成长的作文11-10
成长的作文11-10
成长的作文11-10
成长的作文11-10
成长的作文11-10
成长的作文11-10