成长作文

时间:2023-12-25 09:16:40 话题作文 我要投稿

(优选)成长作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的成长作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)成长作文3篇

成长作文 篇1

  卷卷书籍,静静地躺在书架上,里面的文字仿佛散发着一股神秘的色彩。春天,生机勃勃,万物复苏,呈现出一种绿色的美,蜜蜂与蝴蝶在花丛中起舞。

  明媚的阳光轻轻撒在房间的阳台。每逢此时,我会坐在秋千上,沐浴着阳光看一本词句优美的散文集。美景和美文相结合,可谓是春天里最美的事情。夏天的夜晚,星空闪耀,我会看一些儿童文学作品,那生动有趣的文字,时而哈哈大笑,时而托头沉思。

  就拿《今年,我们小升初》这本书来说吧,小作者把里头的人物刻画的栩栩如生,让人身临其境,体会在学校里的喜怒哀乐,小升初分别后的悲欢离合,这都让人感觉发生在自己身上似的。

  在闲暇时,我会看一些如《繁星春水》的诗集,吹着微风静静的看着那本书,在那个时刻,所有疲惫一扫而空。身心倍爽,写完作业,我会坚持每三十分钟至一小时的时间用来阅读,拿起名著来品读。

  我最喜欢林黛玉,有的人认为她整天只会哭,特别娇气,在贾家没有地位,其实不是的,林黛玉的.父亲有一笔财产,贾家若想得到那笔财产,必须将林黛玉娶进门。

  我最欣赏的是她的性格,她不喜欢那些朦朦胧胧地词句,所以她的感情色彩是十分浓厚的,她的性格大概是我们要学习的。我在拿到一本新书时,会看目录的标题,联想它的故事情节,开始阅读时会拿红笔和荧光笔。

  荧光笔用来画好词好句,红笔用来做批注。我还会准备一本本子用来做读书笔记,并在上面提问,然后在书中查找答案。俗话说:读破万卷书,下笔如有神。我一定会多看书,成为一名小作家!夜深了,我和书的故事还在继续……

成长作文 篇2

  从五年级升六年级的我,觉得时间在奔跑,转眼间一年五年过去了,但这五年中,必定不会少几种感触:欢笑、泪水、坚持、挫败、还有许多喜悦、等等……最终,退去茧的我慢慢长大了。

  我的成长中必然离不开欢笑和泪水。说起欢笑,有许多事能一博我的一笑,如去旅游,开Partty(宴会)或者我最喜欢新的东西。吃的玩的用的,都会好奇。当然学习也不例外,比如买了书,文具,都会令我欢笑。

  但……但,泪水也有挺多哦!如:升高年级,压力总会大,这个暑假中,我两个月都在上一个星期四天的'英语课。有时,我会感到丫疲倦有时也会小报怨,或者偷偷流泪。我总是会想,这样压力好大,一个暑期宅在家,成宅女了,课外作业比暑假作业加起来多好几倍,好悲剧呀!想到这,眼睛就会跟水龙头一样飙泪,但我反着来想:这个暑假虽然补课,但是家长花了不少钱,这一切都是为了我。

  我这样想,就会把泪水忘在九霄云外,但是,有些泪水是自己造成,如:成绩不好,要被骂,不小心摔跤了,又要流泪,但我总会想办法克制自己的情绪。

  坚持,挫败是成长中的配料,没有了它们,我的成长将暗淡无光。它们俩呢?有时会让我不知选择,既想坚持走下去,又想放弃,放弃就失败了!我有时候都不知道自己是坚强的还是软弱的。

  有一次,我们学校开运动会,我参加了女子400米长跑,其实,我是挺有信心的,但也有点紧张。这项目开始了,我当场还真就想放弃,我也怕呀!但我坚持了下来,我锻炼了一下,准备冲。“开始”随着一声枪声,我用尽全力,但始终第三,于是我又放下速度,想一会儿冲刺,我冲,前头就是终点,我终于赶上了,第二非我莫属!我顺利把第二拿下,但第一,我还差十万八千里呢!这次,我总结,参也是参加,不参加也没机会。有机会、没机会,你选哪个呢?搏一搏,总比坐那强,没准拿到奖。

  而挫败,也总是在那小小的决定下,我和爸爸去钓鱼,我一直等,等……十多分钟也没条鱼,我放弃了,把鱼钩拿上来,刚一拿上来,一条鱼顿时从线下跑了!怎么那么倒霉,早知道,刚刚就该多等两分钟了!我就是这么容易放弃,放弃时常会引来失败,最终“阵亡”!

  喜悦,是前四样凝结成的,泪水中懂得欢笑中开心,坚持中高兴,失败中获取经验……

  由这几样,组成的成长,才酸甜苦辣聚全。这样人的成长才会有意义。

成长作文 篇3

  一个只有初中文化程度的打工仔,在他23岁的时候,就走进了中国地名研究领域的最权威机构——中国地名研究所,成为中国地名研究方面的卓有成就的专家,他就是曾经当过泥瓦工的地地道道的农民刘仁军。他没有学历,没有学位,没有职称,更没有什么可以依靠的关系,他凭借的完全是自己的实力。他不仅能连续不断地背出全世界9000多个地名,而且对各地的长住人口、交通状态、名胜古迹和土特产品都了如指掌。他是目前地名记忆数量方面的吉尼斯世界纪录保持者。

  刘仁军对地理学习和研究的执著简直到了痴迷的程度。上小学四年级时,他便对地理课本着了迷。上别的课,他也偷偷地看地理书。后来刘仁军不上学了,在家里除了吃饭睡觉,其余的时间他都把自己关在屋子里摆弄地图。父母认为他这样做是“游手好闲”,便让他去学瓦工。他学瓦工也是三天打鱼,两天晒网,大部分时间还是在家里看他的地理书。有时还跑到镇上买世界政区和中国政区的挂图,然后把它们按国界和省界剪开打乱,做辨认国名省名的游戏,加深记忆,而且乐此不疲。不仅如此,每个星期,他都要骑40多公里的车,到南京市区的新华书店去抄资料,通常一抄就是一整天。街坊邻居认为他是“不务正业”,把他当成“疯子”,甚至还拿他当做“不学好”的`典型教育子女。由于刘仁军总是沉浸徜徉在他的地理王国里,工友们也都认为他脑筋有问题,经常说三道四。对这些闲话,刘仁军从来不去理会,仍然执著地按照自己的方式学习和生活。

  刘仁军的成功之路是艰难的,如果没有锐意进取的执著精神,他是无法实现自己的人生追求和理想的。

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